Z - MKH Test
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Z - MKH Test
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2024 Ma/cu - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2024/25 - 2025/26
Institution
Z - MKH Test
Fag og niveau
Matematik B
Lærer(e)
Lise Glargaard
Hold
2024 Ma/cu (
1cu Ma
,
2cu Ma
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Regning, algebra, reduktion og ligninger
Titel 2
Repetition af lineære funktioner
Titel 3
Procent- og rentesregning
Titel 4
Eksponentialfunktioner
Titel 5
Potenser og rødder
Titel 6
Logaritmefunktioner
Titel 7
Potensfunktioner - intro
Titel 8
Rusmiddelprojekt
Titel 9
Potensfunktioner, fortsat
Titel 10
Funktionsteori
Titel 11
Ligefrem- og omvendt proportionalitet
Titel 12
Statistik
Titel 13
Andengradspolynomier
Titel 14
Sandsynlighedsregning og kombinatorik
Titel 15
Ensvinklede og retvinklede trekanter
Titel 16
Repetition
Titel 17
Repetition samt trigonometri i vilkårlige trekante
Titel 18
Polynomier
Titel 19
Opsparing og lån
Titel 20
Kortlægning og opsamling
Titel 21
Funktionsteori
Titel 22
Differentialregning
Titel 23
Hidden Figures - forløb i matematik og engelsk
Titel 24
Binomialfordeling
Titel 25
Beviser differentialregning
Titel 26
Analytisk geometri
Titel 27
Binomialtest
Titel 28
Repetition
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Regning, algebra, reduktion og ligninger
Regning og algebra
Reduktion
Parenteser
Kvadratsætninger
Grafisk løsning af ligninger
Kernestof:
Tal og algebra
̶ Regningsarternes hierarki. Simpel algebraisk manipulation. Potens og rod.
̶ Ligninger: Løsning af ligninger med analytiske, grafiske og digitale metoder.
Materiale:
Supplementshæfte (værktøjer og geometri) samt Kernestof 1 s. 22-23
Evaluering:
Opgaveregning
Indhold
Kernestof:
Lav ligning 6a samt , se Regning og algebra (Webvisning).
Lav reduktionsopgaver 12, 13 og 14, se Regning og algebra (Webvisning).
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Matematikaflevering nr. 1
13-11-2024
Omfang
Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Repetition af lineære funktioner
Repetition af lineære funktioner og lineære modeller (fra grundforløbet).
Kernestof:
Funktioner og infinitesimalregning
̶ Funktioner: Funktionsbegrebet [...]. Karakteristiske egenskaber ved følgende elementære funktioner og deres grafiske forløb: lineære funktioner [...]
Evaluering:
Opgaveregning og en aflevering.
Indhold
Kernestof:
Lav reduktionsopgaver 12, 13 og 14, se Regning og algebra (Webvisning).
Lav opg. 1-12 på repetitionsark om lineære funktioner (se Repetition lineære funktioner (Webvisning))
Lav opg. A og opg. 5 i lineære modeller, se Flere opgaver (Webvisning)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Matematikaflevering nr. 1
13-11-2024
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Procent- og rentesregning
Kernestof 1 kap. 6:
Procent
Renteformlen: Start- og slutkapital, renter r og terminer n.
Kernestof:
̶ Procent- og rentesregning: Procentregning. Relativ vækst, vækstrate, fremskrivningsfaktor, renteformlen.
Evaluering:
Opgaveregning
Indhold
Kernestof:
Lav opg B eller øv. 41, se Flere opgaver (Webvisning)
Kernestof Mat 1 stx; sider: 30-33, 112-113
Lav øv 10, 11, 12 og 13
Læs s. 1-2 og lav opg 3+4 i Nspirefilen 'Renteformlen', se Renteformlen og omregning p, r, a (Webvisning)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Matematikaflevering nr. 2
27-11-2024
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 3
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Eksponentialfunktioner
Kap. 7 i Kernestof 1 samt OneNote om talmængder og intervaller samt Dm(f) og Vm(f)
Introduktion til eksponentialfunktioner
Graf og betydning af a og b
Eksponentiel regression
Beregning af a og b (opgaver og beviser)
Fordobling og halvering (opgaver og beviser)
Eksponentielle vækstmodeller
Alternativ repræsentationsform
Kernestof:
̶ Tallene: Hele, rationale og reelle tal
Funktioner og infinitesimalregning
̶ Funktioner: Funktionsbegrebet [...]. Karakteristiske egenskaber ved følgende elementære funktioner og deres grafiske forløb: [...] eksponentialfunktioner [...]. Matematisk modellering med ovennævnte funktionstyper, herunder anvendelse af regression.
Evaluering:
Opgaveregning og en prøve.
Indhold
Kernestof:
Kernestof Mat 1 stx; sider: 118-119, 130-135, 138-139
Lav øv 35, 36, 37, 38 + opg. 616
Læs og lav til og med øvelse i def. med skyder (s. 6) i Nspire-fil, se Grafen og betydning af a og b (Webvisning)
Læs tekst og lav opgaver på denne side: Definition af eksponentialfunktion samt Dm(f) og Vm(f) (Webvisning)
Lav øv 8 samt øv. 1, 2 og 3 i Nspire-fil, se Grafen og betydning af a og b (Webvisning)
Lav opg. 1 i Nspirefilen, se Eksponentiel regression (Webvisning)
Lav opgaverne i Nspire-filen om eksponentiel regression, se Eksponentiel regression (Webvisning). Opgaverne skal afleveres under opgaven til d. 9/1 (med nul elevtimer)
Lav opg. 1, 2, 3 og 4 i Nspirefilen 'Eksponentialfunktion udregn a og b', se Udregning af a og b (Webvisning)
Lav øv 17 s. 133
Lav opg. 732, se Halverings- og fordoblingskonstant (Webvisning)
Lav opg. 733,727, se Halverings- og fordoblingskonstant (Webvisning)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Prøve nr. 1
09-12-2024
Matematikaflevering nr. 3
19-12-2024
Lektie til 9/1-25
09-01-2025
Matematikaflevering nr. 4
14-01-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Potenser og rødder
Materiale: Egen fil på OneNote med regler og opgaver
Kernestof:
- Potens og rod
Evaluering:
Opgaveregning
Indhold
Kernestof:
Kernestof Mat 1 stx; sider: 136-137
Lav øv 34, opg. 725 og øv 35 (a-d), se Alternativ repræsentation fra a til e (Webvisning)
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 1
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Logaritmefunktioner
Dele af kap. 12 i Kernestof 1 samt en Nspire-fil
Log og ln
Logaritmeregneregel 3 (inkl. bevis)
Ligningsløsning
Enkeltlog-papir
Logaritmisk regression
Kernestof:
- Funktioner: Funktionsbegrebet [...]. Karakteristiske egenskaber ved følgende elementære funktioner og deres grafiske forløb: [...] log10 og ln. Matematisk modellering med ovennævnte funktionstyper, herunder anvendelse af regression.
Evaluering:
Opgaveregning, afleveringer og CL-leg
Prøve.
Indhold
Kernestof:
Kernestof Mat 1 stx; sider: 234-235, 238
Lav ligningsopgave 1-11 i Nspirefil, se 12.3 Logaritmefunktioner (Webvisning)
Formelsamling
Løs disse ligninger ved at bruge logaritmefunktionen ln:
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Prøve nr. 2
29-01-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 3,5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Potensfunktioner - intro
Introduktion til potensfunktioner
Regneforskrift
a og b's betydning for grafer for potensfunktioner
Formler for a og b (opgaver, ikke bevis)
Indhold
Kernestof:
Kernestof Mat 1 stx; sider: 162-163, 236-239
Lav opg. 1216
Lav øv 9, 10 og 11
Omfang
Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Rusmiddelprojekt
Eleverne får tid til at arbejde gruppevis om rusmiddelprojektet, mens LG afholder karaktersamtaler og Tobias (praktikant) hjælper med opgaveregning.
Indhold
Kernestof:
Kernestof Mat 1 stx; sider: 164-165
Lav øv. 19 + 20 s.165
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Matematikaflevering nr. 5
26-02-2025
Omfang
Estimeret: 1,00 modul
Dækker over: 2
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
Potensfunktioner, fortsat
Potensfunktioner, fortsat
Potensregression
Bevis for formler for a og b
%-%-vækst (opgaver, ikke bevis)
Dobbeltlogaritmisk koordinatsystem
Kernestof:
- Funktioner: Funktionsbegrebet [...]. Karakteristiske egenskaber ved følgende elementære funktioner og deres grafiske forløb: [...] potensfunktioner [...]. Matematisk modellering med ovennævnte funktionstyper, herunder anvendelse af regression.
Materiale: Nspirefil samt kap. 9 i Kernestof 1.
Indhold
Kernestof:
Kernestof Mat 1 stx; sider: 164-167
Lav øv. 19 + 20 s.165
Lav øv 2,3 og 4 i Nspirefilen på Potensfunktioner definition og introduktion (Webvisning)
Læg svaret på jeres lektier i jeres område i OneNote
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 2
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10
Funktionsteori
Kernestof 2 s. 210-215:
Funktionsbegrebet, herunder Dm(f) og Vm(f)
Ekstrema
Monotoniforhold
Kernestof:
- Funktioner: Funktionsbegrebet
- [...] Monotoniforhold, ekstrema
Evaluering:
Opgaveregning og en prøve.
Indhold
Kernestof:
Kernestof Mat 1 stx; sider: 168-171, 210-213
Lav øv. 31+32
Lav til og med øv. 21 (dvs. øv 8, 9, 18, 19, 20 og 21), se Kap. 11: Funktionsteori fra Kernestof (Webvisning).
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Prøve nr. 3
10-03-2025
Matematikaflevering nr. 6
12-03-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 3
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11
Ligefrem- og omvendt proportionalitet
Supplerende stof.
Materiale: Nspirefil med teori og opgaver
Indhold
Kernestof:
Kernestof Mat 1 stx; sider: 212-215
Lav opg. 1+2 i 'Øvelser i funktionsteori', se Øvelser i funktionsteori (Webvisning)
Omfang
Estimeret: 1,00 modul
Dækker over: 1
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 12
Statistik
Projekt om ugrupperede og grupperede observationer. I projektet arbejdes med elevernes egne data (skostørrelser og højder) og alle begreber i Kernestof 1 s. 46-55 behandles.
Desuden behandles ugrupperede observationer i Nspire (herunder de forskellige diagramtyper) (supplerende stof).
Import af data fra Excel til Nspire
Opgaveregning i blandede opgaver.
Kernestof:
̶ Deskriptiv statistik: Beskrivelse og grafisk repræsentation af ugrupperet og grupperet observationsmateriale, statistiske deskriptorer
Evaluering:
Statistikprojekt
Indhold
Kernestof:
Lav opgaverne til og med opg. 3 i Nspire-filen om ligefrem og omvendt proportionalitet, se Ligefrem og omvendt proportionalitet (Webvisning)
Indsæt billede af skostørrelserne, prikdiagram og pindediagram i dit projekt. Kig også på rettelser til afl. 6 samt LG's besvarelse.
Lav til og med s. 8 i statistikprojektet, se Statistikprojekt (Webvisning)
Lav statistikprojekt færdig (undtaget opg. 317, øv 47 og dét, der skal laves i Nspire)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Matematikaflevering nr. 7
26-03-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 13
Andengradspolynomier
Kernestof 1 kapitel 12 s. 230-233 samt Kernestof 2 s. 12-13
Forskrift, koefficienter og deres betydning, toppunkt og symmetri gennem dette.
Rødder: Formel og bevis for denne
Tegne parabler uden brug af Nspire.
Kernestof:
̶ Funktioner: Funktionsbegrebet [...]. Karakteristiske egenskaber ved følgende elementære funktioner og deres grafiske forløb: [...] polynomier, særligt andengradspolynomier
Supplerende stof:
- Ræsonnement og bevisførelse
Evaluering:
Opgaveregning og aflevering
Indhold
Kernestof:
Lav til og med opg. 5, se Blandede opgaver (Webvisning)
Lav til og med 'betydning af koefficienter a, b og c' i Nspire-filen, se Andengradspolynomier: (Webvisning)
Kernestof Mat 1 stx; sider: 230-233
Lav til og med opg. 6 i Nspirefilen "Andengradspolynomier"-
Per Gregersen og Henrik B. Nørregade: Kernestof Mat 2 stx; sider: 10-11
Lav øv 18, se Diskriminant og toppunktsformel (Webvisning). (I har kun Kernestof Mat 2 i OneNote)
Lav øv 25, 26 og opg. 114, a, se 1.3 Rødder (Webvisning)
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 14
Sandsynlighedsregning og kombinatorik
Kernestof 1 s. 66-79 (kap 4)
- Kombinatorik - tællemetoder (herunder multiplikationsprincippet og additionsprincippet intro)
- Permutationer (herunder n! og formel for permutationer) (supplerende stof)
- Kombination og binomialkoefficient
- Sandsynlighedsregning
- Sandsynlighedsfelt (herunder hændelser og symmetrisk sandsynlighedsfelt)
- Multiplikations- og additionsprincippet
- Ræsonnementer og beviser - kombinatorik
Kernestof:
̶ Sandsynlighedsregning: Sandsynlighed, sandsynlighedsfelt, særligt symmetrisk sandsynlighedsfelt. Hændelse. Kombinatorik, herunder kombinationer
Supplerende stof:
- Permutationer
Evaluering:
Opgaveregning
Indhold
Kernestof:
Lav opg. 3 og opg. 2, se Flere opgaver (Webvisning)
Kernestof Mat 1 stx; sider: 66-73
Lav øv. 8-11 s. 67 og øv. 22-25 s. 69
Lav øv. 36-40
Lav øv 48, 49 + opg. 431-435, se 4.4 Sandsynlighedsregning (Webvisning)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Matematikaflevering nr. 8
23-04-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 15
Ensvinklede og retvinklede trekanter
Materiale: Egne filer:
Geometri 1 generelt om trekanter (papir)
Geometri 2 ensvinklede trekanter teori + opgaver (papir)
Geo 3: Tegne og navngive i Nspire
Geo 4: Pythagoras
Geo 5: Tegne trekanter i Nspire og løse opgaver
Bevis for Pythagoras læresætning: 'Klippe-klistre' samt FriViden
Kernestof:
Geometri og trigonometri
̶ Trigonometri: Trekanter, herunder ensvinklede og retvinklede trekanter. Pythagoras’ sætning. Sinus, cosinus og tangens anvendt på retvinklede trekanter
Evaluering:
Opgaveregning
Beviser forud for mundtlig årsprøve
Indhold
Kernestof:
Kernestof Mat 1 stx; sider: 76-77
Lav øv 69, 70, 71 og 72, se 4.6 Multiplikations- og additionsprincippet (Webvisning)
Lav til og med opg. 4, se GEOMETRI 5 Opgaver i Nspiretegning ensvinklede og retvinkl trekanter (Webvisning). Lav desuden opgaverne i Nspirefilen på GEOMETRI 4: Pythagoras læresætning (Webvisning).
Afsnit
Def og bevis cos, sin
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Prøve nr. 4
13-05-2025
Matematikaflevering nr. 9
21-05-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6,5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 16
Repetition
Repetition af udvalgte emner
NB!
Tilladte netsteder til skriftlig eksamen:
Fælles OneNote (MULE_2024 1cu Ma-notesbogen), hvor samarbejdsområdet er låst.
Tilladte netsteder til mundtlig eksamen:
Fælles OneNote (MULE_2024 1cu Ma-notesbogen), hvor samarbejdsområdet er låst.
Lærebogens hjemmeside og undersider, der udgår herfra (dvs. til Kernestof 1:
https://lru.praxis.dk/Lru/microsites/kernestof/kernestof_stx_mat1_1_udgave.html
og Kernestof 2:
https://lru.praxis.dk/Lru/microsites/kernestof/kernestof_stx_mat2.html
)
FriViden om matematik:
https://www.frividen.dk/matematik/
Vi har i alle undervisningsforløb anvendt OneNote samt videoer fra lærebogens hjemmeside samt enkelte videoer fra FriViden.
Indhold
Kernestof:
Afsnit
Def og bevis cos, sin
GEOMETRI 7 Sinus og cosinus formler i retvinklet trekant klasse 230525.tns
description
Lav opg. 3 og 4 i GEOMETRI 7.
Omfang
Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 17
Repetition samt trigonometri i vilkårlige trekante
Repetion af emner i 1.g, herunder trigonometri i retvinklede trekanter samt aflæsning af cos, sin og tan på enhedscirklen.
Arealformlen i en vilkårlig trekant.
Sinusrelationer og cosinusrelationer: Opgaveregning og beviser.
Konstruktion i Nspire af de 5 trekantstilfælde.
Matematikhistorie: Triangulering (principper bag kortlægning af DK). I Budapest skal nogle af eleverne lave opmålinger, der skal bruges til at kortlægge Frihedspladsen (fælles for alle elever).
Materiale: Holdets OneNote, se "Geometri og trigonometri"
Kernestof:
̶-Trigonometri: Trekanter, herunder ensvinklede og retvinklede trekanter. Pythagoras’ sætning. Sinus, cosinus og tangens anvendt på retvinklede trekanter. Sinus- og cosinusrelationerne. Beregning af sider, vinkler og areal i vilkårlige trekanter.
Supplerende stof:
- konstruktion af trekantstilfælde (nye metoder/eksperimenterende tilgang)
- matematikhistoriske perspektiver.
Evaluering:
- opgaveregning i timerne, afleveringer og en prøve.
Indhold
Kernestof:
Kernestof Mat 1 stx
Kig opgavesættet til afl. 9 (21/5-25) igennem og udvælg en opgave, I havde svært ved i afleveringen.
Medbring jeres (nye) formelsamling samt papir og blyant.
Skriv formler for Pythagoras' læresætning og cos, sin og tan i en retvinklet trekant og læg dit svar (gerne som skærmklip) i elevfeedback i Lectio til dette modul.
Lav øv. 43 i Mere om cos, sin og tan i enhedscirklen (Webvisning) og sæt skærmklip ind i Elevfeedback senest kl. 11.45. Skriv desuden formlen for udregning af arealet af en vilkårlig trekant, som du har lært i grundskolen. Sæt også billede af denne
Lav opg. 1, 2 og 3 i GEOMETRI 8, se Areal af vilkårlig trekant (Webvisning). Sæt skærmklip af dit svar til de tre opgaver i Elevfeedback.
Tegn billeder af de 5 trekantstilfælde samt tilhørende formler (cosinus og sinusrelationer) på papir. Indsæt billede af dette i Elevfeedback. Lav desuden opgave 7 i GEO 10, og sæt skærmklip af denne i Elevfeedback.
Se de to links: Bevis arealformler og Bevis sinusrelationer
Tag et billede af dine håndskrevne noter fra d. 25/8-25 af beviset for cosinusrelationer og indsæt i Elevfeedback. Hvis fraværende d. 25/8: Se 'opskrift' på Bevis for cosinusrelationer (Webvisning) og lav så meget som muligt (som du så tager billede
Flektier: Indsæt billede af opgave 3 (se Triangulering (Webvisning)) i Elevfeedback. Se desuden disse film om konstruktion: http://somup.com/cbll3VVt1G og http://somup.com/cbll3bVt1M
Lav opg. 2-6 i GEO 12 (se Konstruktion (Webvisning)) og læg skærmklip i Elevfeedback. (I fik tid til at lave opgaverne i modulet d. 29/8)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Aflevering nr. 1
20-08-2025
Aflevering nr. 2
01-09-2025
Omfang
Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 18
Polynomier
Repetition af 2.gradspolynomier (fra 1.g)
Nulreglen
Faktorisering og modellering af 2.gradspolynomier.
Polynomier af højere grad.
Materiale: Kernestof 2, 1.udg. s. 14-17 samt holdets OneNote, se "Andengradspolynomier"
Kernestof:
̶ Funktioner: Funktionsbegrebet, [...]. Karakteristiske egenskaber ved følgende elementære funktioner og deres grafiske forløb: polynomier, særligt andengradspolynomier[...]. Matematisk modellering med ovennævnte funktionstyper.
Evaluering: Opgaveregning i timerne
Indhold
Kernestof:
Lav øv. 8+9 (se 2.g: Repetitionsopgaver (Webvisning)) og sæt i Elevfeedback
Tag et skærmklip af øv 34, 35 og opg. 120 (se 1.4 Faktorisering og modellering (Webvisning)) (som I arbejdede med i modulet d. 3/9) og sæt i Elevfeedback.
Per Gregersen og Henrik B. Nørregade: Kernestof Mat 2 stx; sider: 14-15
Lav øv. 45 (se 1.5 Polynomier af højere grad (Webvisning)) og sæt skærmbillede i Elevfeedback.
Omfang
Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 19
Opsparing og lån
Frem- og tilbageskrivning
Nominel og effektiv rente
Gennemsnitlig rente
Opsparingsannuitet
Annuitetslån: Afviklingsskema/amortisationstabel og gældsformlen
Beviser for formler: effektiv rente, gennemsnitlig rente, opsparingsannuitet
Materiale: Kernestof 1, 1.udg., s. 248-261
Kernestof:
̶ Procent- og rentesregning: Procentregning. Relativ vækst, vækstrate, fremskrivningsfaktor, renteformlen.
Supplerende stof:
- Alt, der ikke handler om fremskrivning (dvs. renteformlen i almindelig form), er supplerende stof.
Evaluering:
Opgaveregning i timerne, afleveringsopgave nr. 4.
Indhold
Kernestof:
Lav øv. 39, 40 og 41 (se 13.5: Frem - og tilbageskrivning (supplerende stof) (Webvisning)) og læg skærmklip af opgaverne i Elevfeedback til dette modul.
Lav øv. 57 (se 13.7: Nominel og effektiv rente (Webvisning)) og øv 47, øv. 48, opg. 1347, se 13.6: Gennemsnitlig rente (Webvisning).
Per Gregersen og Henrik B. Nørregade: Kernestof Mat 2 stx; sider: 248-251, 258-261
Intro opsparingsannuitet
Tag et billede af opg. 1, 2 og 3 i Nspirefilen 'OPSPARING OG LÅN Opsparing formler og opgaver', se 13.1: Opsparingsannuitet (Webvisning). Læg billede af opgaverne under Elevfeedback til dette modul.
Til USA-elever: I dette modul arbejder vi dét, I finder på denne side: Annuitetslån - afviklingsskema/amortisationstabel samt formler (Webvisning)
Se links med beviser (tilknyttet dette modul)Bevis opsparingsannuitetsformel
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Aflevering nr. 4
06-10-2025
Aflevering nr. 3
10-10-2025
Omfang
Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 20
Kortlægning og opsamling
Eleverne arbejder gruppevis med kortlægning af Frihedspladsen i Budapest (skitser og mål er lavet i Budapest af nogle af eleverne).
Kernestof:
̶ Trigonometri: [...] Sinus- og cosinusrelationerne. Beregning af sider, vinkler og areal i vilkårlige trekanter.
Supplerende stof:
- matematikhistoriske perspektiver på trigonometri, praktisk anvendelse af teoretisk stof.
Evaluering:
En gruppeaflevering, hvor eleverne afleverer et selvkonstrueret kort over Frihedspladsen og beskriver processen med at lave dette samt generelt om triangulering.
Desuden har vi lavet opsamling over forløbet om Opsparing og lån samt har haft en prøve.
Indhold
Kernestof:
Flektier: Indsæt billede af hhv. sinusrelationer og cosinusrelationer samt en opgave, hvor du har brugt en af formlerne i Elevfeedback til dette modul.
Kig i dine noter fra 1.g og lav denne øvelse i Nspire:
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Prøve nr. 1
23-10-2025
Omfang
Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 3
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 21
Funktionsteori
Funktionsteori, fortsat.
Kernestof:
Repetition af funktionsteori fra 1.g (funktionsbegrebet, Dm(f), Vm(f), monotoniforhold).
Materiale: Kernestof 2 (2.udg) s. 8-9 samt Kernestof 1, 1.udg., s. 218-219:
Supplerende stof:
Stykkevist definerede funktioner.
Lodret og vandret parallelforskydning.
Nulpunkter og fortegn.
Evaluering: Opgaveregning i timerne.
Indhold
Kernestof:
Se film på link og læg skærmklip fra filmen ind i Elevfeedback til dette modul.Intro til stykkevis definerede funktioner
Se link og lav opgave om parallelforskydning (se Stykkevist definerede funktioner og parallelforskydning (Webvisning)). Læg skærmklip af opgaven i Elevfeedback til dette modul.Link om parallelforskydning
Omfang
Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 22
Differentialregning
Tangenter og væksthastighed (kap. 7.1)
Beregning af tangenthældninger (og væksthastigheder) (kap. 7.2)
Tangenter i Nspire
Afledet funktion (kap. 7.3)
Sum-, differens- og konstantreglen (kap. 8.1)
Produktreglen (kap. 8.2)
Sammensatte funktioner (kap. 2.4)
Kædereglen (kap. 8.2)
Tangentens ligning (OneNote samt 9.3)
Monotoniforhold (kap 2.2 og 9.1)
Forhold mellem f og f' (9.2)
Optimering (9.3)
Andengradspolynomier og differentialregning (9.4)
Om begreberne voksende og aftagende (9.5 - kun behandlet meget kort)
Kapitelhenvisninger er til Kernestof 2, 1.udgaven.
Kernestof:
̶ Funktioner: Funktionsbegrebet, herunder sammensat funktion.
̶ Differentialregning: Definition og fortolkning af differentialkvotient, herunder væksthastighed. Differentiation af f +g, f – g, k ·f, f ·g og f º g samt afledet funktion for de ovennævnte funktionstyper. Tangent, tangentligning. Monotoniforhold, ekstrema og optimering, herunder sammenhængen mellem disse begreber og differentialkvotient.
Evaluering:
Terminsprøve
Opgaveregning i timer foruden prøve og afleveringer.
Indhold
Kernestof:
Lav øv. 25 og 27, se 1.1 Funktionsbegrebet - en genopfriskning (Webvisning), og læg billede af dine besvarelser i Elevfeedback til dette modul.
Flektier: Lav denne øvelse og læg skærmklip af dit zoom i Elevfeedback til dette modul:
Per Gregersen og Henrik B. Nørregade: Kernestof Mat 2 stx; sider: 92-94
Lav Øv. 28, Opg. 707, 708, 711 (se 7.3 Afledet funktion (Webvisning)) og sæt billede af dine svar i Elevfeedback til dette modul.
Lav øv. 10 (spg. c: tegn graf og tangenter i x=2 og x=-1). Indsæt billede af dit svar i Elevfeedback til dette modul.
Lav opg. 803 (c,d,g), se 8.1 Sum-, differens- og konstantreglen (Webvisning), og sæt billede af dit svar i Elevfeedback til dette modul.
Læs op til prøven
Se de to links med film om sammensatte funktioner. I slutningen af hver film skal du tage et skærmklip, som du indsætter i Elevfeedback til dette modul (dvs. du skal indsætte to billeder).Intro sammensatte funktioner
Se de to links: Kædereglen og Kædereglen eks. 2
Lav øv. 47,b (se Kædereglen: Differentiation af en sammensat funktion (Webvisning)) og indsæt billede af dit svar i Elevfeedback til dette modul.
Se linket om "Produktreglen eks" og indsæt billede fra filmen på Elevfeedback til dette modul.
Lav opg. 1 (og også gerne opg 2) på papir på arket Tangentligning (ark) (Webvisning) og sæt billede af dit svar i Elevfeedback til dette modul. Se desuden film på linket.Tangentligning
Se film på linket: Find x til bestemt tangenthældning
Intro monotoniforhold
Se film og læg skærmklip fra film på Elevfeedback til dette modul.
Afsnit
Se film på link og læg skærmklip fra film i Elevfeedback til dette modul.
Monotoniforhold uden CAS
Se film på link og læg skærmklip fra film på Elevfeedback til dette modul (er repetition monotoniforhold)Monotoniforhold uden CAS
Regn opg. 4 og 6, se Repetitionsopgaver: Tangentligning og monotoniforhold (Webvisning), og sæt billeder af dine beregninger i Elevfeedback til dette modul.
Differentialregning - optimering (dåser)
Se link og tag skærmklip fra filmen, som du sætter i Elevfeedback til dette modul.
Se linket Bevis for toppunkt og sæt skærmklip fra filmen i Elevfeedback til dette modul.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Prøve nr. 2
19-11-2025
Aflevering nr. 6
16-12-2025
Aflevering nr. 7
05-01-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 25
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 23
Hidden Figures - forløb i matematik og engelsk
Tværfagligt forløb i matematik og engelsk om ”Hidden Figures”.
I matematik har de arbejdet med videnskabsteori i matematik (i, med og om matematik) foruden nulreglen og 2.gradspolynomier og rødder.
Desuden har eleverne selv sat sig ind i materiale om Eulers Metode, jf. læreplanens
"Der skal tilrettelægges mindst ét forløb, hvor eleverne selvstændigt, under vejledning, arbejder med at læse og tilegne sig matematisk viden og indsigt".
I forløbet er flg. også opfyldt:
"Der skal tilrettelægges mindst ét forløb, hvor eleverne i grupper arbejder med åbne eller delvist åbne problemstillinger; problemstillingerne kan stamme fra matematik eller andre fag med et betydeligt element af anvendt matematik."
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 2
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 24
Binomialfordeling
Binomialfordelingen - kap. 5 i Kernestof 2 stx (1.udgaven) (s. 66-75)
Stokastisk variabel
Middelværdi og spredning for stokastisk variabel
Binomialfordelt stokastisk variabel
Middelværdi og spredning i binomialfordelingen
Baggrunden for binomialfordelingen
Evaluering: Opgaveregning og en prøve
Kernestof:
̶ [...] Stokastisk variabel, herunder middelværdi og spredning. Binomialfordelingen, herunder beregning af tilhørende sandsynligheder samt middelværdi og spredning.
Indhold
Kernestof:
Introduktion stokastisk variabel
Se filmen og tag et skærmklip, som du lægger under Elevfeedback til dette modul.
Lav til og med opg. 504, se Stokastisk variabel (Webvisning). Sæt billede af dine svar i Elevfeedback til dette modul.
Introduktion binomialfordelt stokastisk variabel
Se film på link og indsæt skærmklip fra filmen under elevfeedback til dette modul.
Middelværdi og spredning i binomialfordelt stok.var.
Se link og indsæt skærmklip i Elevfeedback til dette modul.
Lav øv. 37+38, se Middelværdi og spredning i binomialfordelingen (Webvisning), og sæt billede af dit svar i Elevfeedback til dette modul.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Prøve nr. 3
26-01-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 25
Beviser differentialregning
Differentialregning, fortsat: Fokus på sekanthældninger og beviser:
Sekanthældninger (7.4)
Beviser:
Fælles intro (7.5) og bevis for (x^2)'
I grupper:
(ax+b)', (1/x)', (ax^2)' og (kvadratrod af x)'
Hver gruppe skulle fremlægge et eller flere beviser samt være censor for en anden gruppe.
Desuden bevis for (k)’ , (k*f)’, (f+g)' (8.3) samt kort om kontinuitet og monotoniforhold, kontinuitet og nulpunkter, differentiabilitet i punkter og differentiabilitet og kontinuitet (9.5 og OneNote)
Materiale: OneNote og Kernestof 2., 1.udg., hvor tallene er henvisning til afsnit/kapitler heri.
Kernestof:
̶ Differentialregning: Definition og fortolkning af differentialkvotient, herunder væksthastighed. Differentiation af f +g, f – g, k ·f
Supplerende stof:
- differentiabilitet i punkter, differentiabilitet og kontinuitet, bevis for (f+g)', (k*f)' samt udvalgte funktioners differentialkvotienter.
Evaluering:
Terminsprøve
Opgaveregning, prøve, afleveringer samt beviser i grupper og med lærer og anden gruppe som censor.
Indhold
Kernestof:
Sætn og bevis differenskvotient
Se film og sæt skærmklip i Elevfeedback til dette modul. Desuden skal du skrive formlen for a i en lineær funktion. Kig også på ExamCookie (se ExamCookie (Webvisning))
Se film: s 99 1.html
Ingen, da I forberedte jer til terminsprøven i torsdags.
Se link: Bevis for (k*f)'
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Aflevering nr. 8
04-02-2026
Elevtid terminsprøve
19-02-2026
2cu Ma skr. prøve
19-02-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 26
Analytisk geometri
Den rette linjes ligning
Hældning på rette linjer
Vinkel mellem to linjer
Ortogonale linjer
Afstand og midtpunkt mellem to punkter, inkl. bevis for afstand mellem to punkter.
Afstand mellem punkt og linje ("dist-formel": i to forskellige versioner, afhængig af linjens ligning). Inkl. bevis
Skæring mellem linjer
Cirklens ligning, inkl. bevis
Skæring mellem cirkler og linjer
Omskrivning af cirklens ligning (kvadratkomplementering)
Tangent til cirkler
Det gennemgåede stof (se OneNote) svarer til Kernestof 2, STX, 2.udgave s. 114-127 og s.133-135
Kernestof:
- Analytisk plangeometri: Retvinklet koordinatsystem. Afstand mellem to punkter. Linjens ligning, herunder hældningskoefficient. Skæring mellem linjer, ortogonale linjer. Hældningsvinkel. Afstand mellem punkt og linje. Cirklen, herunder cirklens ligning, skæring mellem linje og cirkel samt tangent til cirkel.
Supplerende stof:
- Bevis for udvalgte formler
- Version 2 af dist(P,l) (svarende til ax+by+c=0)
Evaluering:
- Skriftligt arbejde, herunder aflevering og prøve.
Indhold
Kernestof:
Lav optimeringsopgave, se Rep. optimering (Webvisning). Sæt skæmklip af dit svar i Elevfeedback til dette modul. Se også film på link.Kontinuitet og differentiabilitet og sæt billede fra film i Elevfeedback.
Lav opg. 923
Lav denne opgave og sæt billede af dit svar i Elevfeedback til dette modul.
Lav opg. 1, 2 og 3, se Hældning på rette linjer (Webvisning), og sæt skærmklip af dit svar i Elevfeedback til dette modul.
Analytisk geometri - Hældningsvinkel - Eksempel i Nspire
Lav
Flektier: Forbered jer til prøven ved at kigge formelsamlingen og tidligere regnede opgaver igennem (se fx OneNote)
Lav øv. 34 og opg 1116,a, se 11.3 Dist-formlen (Webvisning). Sæt billede af dine svar i Elevfeedback til dette modul.
Medbring papir og blyant.
Lav opg. 1105
Lav opg. 1119 (b,c), 1122 (c,d,e) og 1120 (a), se 11.4 Cirkler 1 (Webvisning). Læg billede af dine svar på Elevfeedback til dette modul.
Eks cirklens ligning
Omskrivning af cirklens ligning
Bevis for cirklens ligning
Se de tre film og sæt skærmklip fra hver film i elevfeedback til dette modul.
Eks 1 tangent til cirkel
Eks 2 tangent til cirkel
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Aflevering nr. 9
04-03-2026
Prøve nr. 4
24-03-2026
Aflevering nr. 10
13-04-2026
Prøve nr. 5
20-04-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 13
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 27
Binomialtest
Binomialtest:
Binomialtest - er mønten ærlig? (om kumulerede binomialfordelte sandsynligheder, signifikante afvigelser og kritiske værdier) (kap. 6.1)
Binomialtest (Binomialtestens setup, signifikansniveau) (kap. 6.2)
Bias og konfundering (herunder p-værdi, signifikansniveau og fejltyper) (kap. 6.3)
Henvisningen er til Kernestof 2, 1.udg. Desuden er der ekstra materiale i holdets OneNote.
Kernestof:
- Statistik: Binomialfordelt statistisk materiale. Estimation af basissandsynligheden. Hypotesetest i binomialfordelingen, herunder nulhypotese og alternativ hypotese, kritisk område og acceptområde samt signifikansniveau.
Evaluering: opgaveregning på klassen.
Indhold
Kernestof:
Lav øv. 71 (se Cirkeltangenter (Webvisning)) og sæt skærmklip af dit svar i Elevfeedback til dette modul.
BinomialtestLav øv. 7, se 6.1 Binomialtest - Er mønten ærlig (Webvisning). og sæt billede af dit svar i Elevfeedback til dette modul. Se desuden film på link og sæt også skærmklip fra filmen i Elevfeedback til dette modul.
mat2 stx 2 udgave s 104.html
mat2 stx 2 udgave s 105 1.html
mat2 stx 2 udgave s 105 2.html
Se de tre film og sæt skærmklip i elevfeedback til 3. modul onsdag 20/5-26.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Aflevering nr. 11
07-05-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 28
Repetition
Repetition af udvalgte emner og opgaveregning.
NB!
Tilladte netsteder til skriftlig eksamen:
Fælles OneNote (MULE_2024 1cu Ma-notesbogen), hvor samarbejdsområdet er låst.
Tilladte netsteder til mundtlig eksamen:
Fælles OneNote (MULE_2024 1cu Ma-notesbogen), hvor samarbejdsområdet er låst.
Lærebogens hjemmeside og undersider, der udgår herfra (dvs. til Kernestof 1:
https://lru.praxis.dk/Lru/microsites/kernestof/kernestof_stx_mat1_1_udgave.html
og til Kernestof 2:
https://lru.praxis.dk/Lru/microsites/kernestof/kernestof_stx_mat2.html
)
Vi har i alle undervisningsforløb anvendt OneNote samt videoer fra lærebogens hjemmeside.
Indhold
Kernestof:
Flektier: Tænke over ønsker til repetitionsopgaver, der skal regnes fredag.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 2
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/6515/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d81824782880", "T": "/lectio/6515/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d81824782880", "H": "/lectio/6515/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d81824782880" }