Holdet 3g SP/4 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet 3g SP/4 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Z - ASR testskole
Fag og niveau	Spansk A
Lærer(e)	Anne Line Kugendran, Jonas Nielsen
Hold	2023 SP/4 (1g SP/4, 2g SP/4, 3g SP/4)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Begyndersystem
Titel 2	Tiempo libre
Titel 3	Viajar
Titel 4	Los jóvenes en el mundo hispano hablante
Titel 5	Grammatiske emner i 2.g
Titel 6	Argentina før og nu
Titel 7	Cine Español
Titel 8	Cuba
Titel 9	Forløb#9

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Begyndersystem Materialer: Inge Margrethe Clausen: Caminando, Gyldendal, s. 8-69 Maria Francesca Cavlán og Louise Friis Arfadoui !Ya Vamos!, Columbus, s. 12-37, 75-84 • Verber: De tre bøjninger: -ar, -er. -ir Tider: Nutid Fremtid med ir a + infinitiv Førnutid Diftongering/vokalændring Refleksive verber Forskellen på ser/estar/hay Billedbeskrivelse • Ejefald • Spørgeord • Muy/mucho • Navneord - køn, tal, bestemthed • Tillægsord -Køn, tal • Ejestedord . Personlige pronomener - subjektsformer • Alfabetet – el alfabeto/el abecedario • Farver – los colores • Talord – los números • Familien – la familia • Klokken - la hora • Ugedage – los días de la semana • Måneder – los meses • Årstider: las estaciones del año • Tøj – la ropa • Personbeskrivelser • Boligen – la casa • Stedsangivelser • Fritiden – el tiempo libre
Indhold	Kernestof: Øv jer på gloserne fra sidste modul og medbring jeres to Caminando bøger. I skal gå ind på linket til Caminando - lydfiler og lytte til fil nummer 14 (numerales) og lytte til hvordan tallene bliver udtalt. I skal kunne 1-20 udenad! Studieretningspræsentation Find ud af hvilket køn og derved hvilken artikel der skal stå foran følgende substantiver: aeropuerto, familia, fiesta, examen, fotografía, fútbol, caballo, historia, hospital, hotel, artista, cantante. Du finder reglerne i grundbogen s. 167-168 i gr Studieretningspræsentation 2. fremmedsprog Lav øvelse 10 side 15 i øvebogen (den tynde). Det er et resume af teksten om Eloy. MEDBRING jeres bøger og det røde hæfte. Titel Lær ugedagene udenad på spansk. I finder dem på side 35 i grundbogen (den tykke). MEDBRING JERES BØGER OG NOTESBOG. Læs op på jeres noter om verber (udsagnsnord) på spansk. Hvad har i lært indtil nu om regelmæssige og uregelmæssige verber. Medbring jeres to bøger og hæfte. I dag skal vi lære om adjektiver. Øv tøj og farvegloser fra Caminando bogen. Vi skal bruge dem til at beskrive hinandens tøj i modulet. Minlæring Øv jer i tallene 1-100. vi skal spille BINGO! MEDBRING den tykke CAMINANDOBOG og jeres NOTESHÆFTER + TILBUDSMAPPER. Som lektie skal I genlæse jeres noter og øve bøjningen af de regelmæssige verber -ar, -er og -ir verber til I kan dem udenad:-) Øv jer på gloserne fra sidste modul (beskriv indretningen i et hus) og medbring jeres NOTESBØGER og PLASTIKMAPPER med tekster. Nye faste pladser - spansk.pdf description Øv bøjningerne til de tre verber: hablar, comer og vivir til I kan dem udenad. REPETER de tre uregelmæssige verbers bøjning, som I skrev ned i jeres notesbog og HUSK jeres plastikmappe med teksterne. Medbring jeres plastikmappe og notesbøger. Øv de to SER og ESTAR bøjninger til I kan dem udenad. Jeg hører jeg individuelt i timen:-) Øv jer på tøjgloserne. Beslut jer for 5 tøjgloser I vil huske hvad hedder på spansk til evig tid. Øv jer i klokken på spansk og øv gloserne (med orange) på side 91. Nye sidde pladser marts 2024.pdf description Vælg et refleksivt verbum fra jeres notesbog og lær bøjningen udenad. Jeg hører jer i timen. Oversæt følgende 5 sætninger til modulet som lektie: Billeder til beskrivelse.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 50 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Tiempo libre Kernestof: Cavlán, Maria Francisca: ¿Cómo eres? ¿Cómo estás?, ¡Ya Vamos! Kap. 4, s. 62-74 Cavlán, Maria Francisca: ¿Qué pasa en tu via diaria?, ¡Ya Vamos! Kap. 4, s. 75-88 Cavlán, Maria Francisca: Un día normal para jóvenes ¡Ya Vamos! Kap. 4, s. 90-106 Cavlán, Maria Francisca: ?Qué comemos?, ¡Ya Vamos! , Kap. 4, s. 124-140 Supplerende:; YOUTUBE video med Jamine Yamal https://www.youtube.com/watch?v=VgV3-1lHN6E
Indhold	Kernestof: Minlæring siddepladser spansk.jpg description IMG_2999 2.heic description Foto20.jpeg description Førnutid på quizlet Titel Skærmbillede 2024-08-30 kl. 10.08.48.png description Se denne video med Lamine Yamal som lektie. Noter hvilke 10 ting han ikke kan leve uden og hvis I ikke ved hvem han er så må i google ham :-) Skærmbillede 2024-09-24 kl. 22.13.27.png description øv bøjningen af verbet IR i nær fremtid til I kan det uden ad. Tjek jeres noter voy, vas, va, vamos, vais, van. Nye siddepladser okt 2024.png description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Viajar Un mes en Málaga kap. 1-7 https://www.unmesenmalaga.com/ Supplerende: Arantxa Echevarria 'Chinas', 2024, ekskursion til Filmhuset Sprogdag om tango
Indhold	Kernestof: Vigtig info: Det ikke er tilladt at medbringe chips, popcorn, tyggegummi og madpakker i biografen. Vi beder om at gå salen efter for skrald før i forlader biografen. Skærmbillede 2024-11-13 kl. 12.02.30.png description Minlæring Mød op kl 8.30 i musik 2 Hej alle 2.g spanskhold. Vi skal i dag introduceres til tango. Øv jer på bøjninger i nutid af de to første verber i den nye bog 'Spontant spansk'. Det er SER og ESTAR. I skal kunne dem udenad. Jeg hører jer i timen:-)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Los jóvenes en el mundo hispano hablante Se Meebookforløbet Los Jovenes en el mundo hispano hablante Forløbet handler om unge i den spansktalende verden og de vilkår de lever under. Digitale tilladte hjælpemidler: Meebook, Min Læring, Spontant Spansk, Ordbogen.com Kernestof: Eva Rosenkilde (2008), Estrella de Sevilla", La buena vida, Gyldendal, s.8-20 Ole Mikkelsen og Pablo Riismøller (2013) Mario de Columbia, , La identidad Contrastada, Ole Mikkelsen og Pablo Riismøller (2013) Héctor de Nicaragua, La identidad Contrastada, Gyldendal, s. 21-34 Ole Mikkelsen og Pablo Riismøller (2013) Aby de México, La identidad Contrastada, s.51-66 Supplerende stof: - La Feria de Sevilla: http://www.youtube.com/watch?v=e0ot06i0V8s - Una cita de mierda: https://www.youtube.com/watch?v=zKaxRnEcsHA
Indhold	Kernestof: Øv de demonstrative pronomener i hunkøn, hankøn og intetkøn til I kan dem udenad og medbring øvelser fra sidste gang. Titel Afsnit Minlæring I skal lave spørgsmålene færdige fra timen til Mariio de Columbia på meebook.com kap. 1. I skal se kortfilmen på 9 min om Estrella de Sevilla som lektie, da jeg ikke kan afspille den i klassen. Brug linket som er delt med jer i drev MEDBRING jeres noter til billedbeskrivelse. Skærmbillede 2025-03-19 kl. 10.50.43.png description Skærmbillede 2025-03-19 kl. 10.50.12.png description Skærmbillede 2025-03-19 kl. 10.49.39.png description MEDBRING det printede grammatikhæfte, som I må have med til årsprøven De skriftlige genrer i spansk - kompetencer og genremål.pdf description Se filmen der er linket til. Hvis linket ikke virker har jeg også delt det med jer i drev. Det virker der. textos-de-hector-de-nicaragua (2).pdf description Spørgsmål 2 til teksten. 'Héctor de Nicaragua'.docx description Aby de México - teksten.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Grammatiske emner i 2.g I 2.g har vi arbejdet med følgende grammatiske emner: - personlige pronomener - possessive pronomener - perfektum - nær fremtid - genitiv - præsositioner - ser, estar og hay - adjektiver - muy og mucho - uregelmæssig præsens - substantiver
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6

Argentina før og nu

Argentina før og nu

Forløbet kommer til at handle om Argentina og inddrager aktuelle tekster, musik, film, sport og politik fra nutidens Argentina, med et lille kig tilbage i tiden og landets historiske rolle i Sydamerika, herunder sameksistens og relationer med nabolandene Chile, Uruguay, Brasilien m.fl.

Kernestof:

Textos:
Retratos Argentinos
Flere følger ..

Música:
Cantautores argentinos, Pop argentino y latinoamericano, El Tango
Gustavo Santaolalla, El Ronroco og hans arbejde med film og computerspil (The Last of Us)

Cine:

Relatos Salvajes

El Secreto de sus Ojos

Entrevistas y conversaciones con Ricardo Darín

Cortometrajes de jovenes argentinos, titler følger.

Política:

Javier Milei y su motosierra: reformas y estilo político
El fútbol argentino y el legado de Maradona.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Virtuelt Modul 27.08	27-08-2025
Relatos Salvajes - Skriveø 1	11-09-2025
Spanskaflevering 1 - Oversættelse og fri tekst	01-10-2025
Skriveø 2 (med forberedelse hjemmefra)	09-10-2025
Mi canción favorita - Skriftlig hjemmeopgave 2	30-10-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 7

Cine Español

El Cine Español – España en foco

Fokus på det moderne Spanien gennem filmlinsen – med et kig tilbage på nyere filmhistorie, bl.a. La Movida i Madrid.

Et forløb, der undersøger kontrasterne mellem tradition og modernitet, religion og sekularisme, det konservative og det progressive Spanien, land og by, alt set gennem ungdommens øjne og det kunstneriske udtryk.

Kernestof:

Mundtligt arbejde
Billedbeskrivelser af udvalgte "frames" fra filmene.

Opførelse eller videreførelse af scener: ¿Qué pasaría si la historia tomara otro rumbo?

Træning og udvidelse af ordforråd inspireret af filmens temaer og sprog.

Textos

Libros de guiones / Manuskripter

Volver – Hanne Petersen

La Isla Mínima – Grethe Albildgaard

Y más cosas... (flere tekster kan tilføjes efter behov)

Taller de Textos/Skriveværksted

Eva Kvorning & Susanne Vestergaard

Cine
La Isla Mínima

Volver

20.000 Especies de Abejas

Cortometrajes

Videoclips / Música / Musikvideoer
Analyse af billedsprog og symbolik i spanske musikvideoer – mundtlige øvelser og symbolanalyse.

Rosalía – Malamente

C. Tangana – Nunca Estoy

Y más...

Ekstra:
Forløbet afsluttes (hvis muligt) med en biograftur for at se Alberto Rodríguez’ nyeste film Los Tigres, hvis den er udkommet i Danmark. Ellers planlægges visning senere på foråret.