Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Z - ASR testskole
|
|
Fag og niveau
|
Samfundsfag B
|
|
Lærer(e)
|
QAllan Elbæk
|
|
Hold
|
2025 Sa (Sa)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
1. Velfærdsstatens Udfordringer
Forløbet har fokus på forskellige former for velfærd og velfærdsmodeller samt på, hvordan velfærdsstaten i Danmark er opbygget og fungerer. Vi kigger desuden på de udfordringer, velfærdsstaten står overfor nu og i de kommende år, og på de valg, politikerne i denne sammenhæng skal træffe, hvis vi ønsker at bevare vores nuværende model.
UVB: https://docs.google.com/document/d/1UwtotE3A5r5ciuiDesdv-Ij4i5AVLCKPTCI7Ooz__nw/edit?tab=t.0#heading=h.y2paq0vfrs50
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Diskutere
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Selvtillid
- Initiativ
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
2. Kommunalpolitik
UVB: https://docs.google.com/document/d/1Y69AZmNtBhwiR8bmLpY5KZib63Lml1leT-vIgde6gHY/preview?tab=t.0#heading=h.duhouijmvprj
Forløbet om kommunalvalget dykker ned i det danske politiske system, på det lokale niveau (kommunalbestyrelse, borgmester, udvalg). Her bliver det lokale valgsystem gennemgået og den anderledes måde, man konstituerer sig på ift. national politik, hvor fokus som oftest går efter de partipolitiske skillelinjer. De store forskelle mellem lokal-, regional- og nationalpolitik bliver foldet ud.
Følgende begreber vil blive undersøgt: de lange knives nat, rævekager, kongemager,valgforbund, lokallister, bykonge, kommunaldirektør.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Projekt - kommunalvalg
|
09-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Diskutere
- Projektarbejde
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Regneark
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
3. EU
Danmark har været medlem af EU siden 1. januar 1973. Siden da har det europæiske fællesskab ændret sig og udviklet sig - EU er i dag en integreret del af livet for dets medlemslande og de befolkninger, der bor der. Vi ser kort på historien, inden vi går i dybde med EU som politisk konstruktion og ser på de udfordringer,unionen i dag står over for, men også de muligheder, der ligger i det europæiske samarbejde. Vi sætter særlig fokus på det nuværende samarbejde med Danmark som formand (fra 1. juli til 31. december 2025) og på de udfordringer, aktualiteten byder på.
UVB: https://docs.google.com/document/d/1fgtvKK51wbBE_uciUb1UJH4KZo8N5GnckeOCpo6HlNk/preview?tab=t.0#heading=h.9am9hs8yvtdl
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
6. Kriminalitet
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/6523/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78467851391",
"T": "/lectio/6523/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78467851391",
"H": "/lectio/6523/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78467851391"
}