Holdet 3r ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet 3r ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Z - ASR testskole
Fag og niveau	Oldtidskundskab C
Lærer(e)	Michael Kjær
Hold	2025 ol/r23 (3r ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	#0 Intro til Old
Titel 2	Myter i kunsten #1
Titel 3	Hvad er en helt? Antikken og nu #2
Titel 4	Drama: Medea #4
Titel 5	Filosofi #3
Titel 6	Kunst: Skulptur #5

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	#0 Intro til Old Hercules
Indhold	Kernestof: I skal researche jeres gud/person, så I kan lave plancher i timen. Find din gud her: Hercules grupper Greek words in English description IMG_1477.jpeg
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Myter i kunsten #1 Ovid : Daedalus & Ikaros, Pygmalion, Narcissos, Apollon og Daphne oa Lav skulptur perioder Vis kunstneriske fremstillinger
Indhold	Kernestof: Ovid, Metamorfoser. Daedalus og Ikaros. 8. sang.pdf description Del spørgsmål. Læs på Pegasus fx her: Lav Kahoot spørgsmål og del med læreren Slå også minotauros, kentaur og satyr op. Hvad har de til fælles? Guder.gorm.pdf description 10 Famous Tales from Ovid’s Metamorphoses \| TheCollector Hvilken græsk gud er du? \| Quiz – Find din græske guddom Guder i den græske mytologi Hvilken helt er du? Google Ovid. Brug gerne lex.dk - ikke chatten ;-) Hvornår levede han? Hvor? Samtidig med hvilke andre kendte? Hvad er hans hovedværk? Var han berømt/berygtet i sin samtid....? Fordi? Læs igen: Ovid, Metamorfoser. Daedalus og Ikaros. 8. sang.kort.pdf description Send/del gerne dine Hercules spørgsmål igen, hvis de ikke kom med i første runde Kahoot :-) Læs s. 89-91 i: Ovid, Metamorfoser. Narcissus og Ekko. 3. sang.pdf (måske læser du lige den allerførste linje på s. 92 med også). description Læs om myter på s. 30 i: Paideia, Epos. Odys.Stiltræk s. 18-30.pdf Vi læser i timen :-) Billeder til Narcissus og Ekko ScreenPal - Ovid Tekst-mappe i Drev I skal lave en fremlæggelse der indeholder: Læs om Epos genretræk s. 23-27ø (indtil det homeriske spørgsmål). Spring grå/lilla faktabokse over Paideia, Epos. Odys.Stiltræk s. 18-30.pdf : description Fremlæggelser!!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Hvad er en helt? Antikken og nu #2 Hercules film Homer, Vergil, Dante
Indhold	Kernestof: McHomer Til timen :-) Men man må jo gerne læse den McHomer Eller her i drev. Stadig til timen. Odysseen hele 1.sang. OCR.pdf description Læs vers 1-95 i: Odysseen hele 1.sang. OCR.pdf Til timen description Lyt: Odys, 1. sang, v. 1-43 Til timen Lyt: Odys, 1. , vers 44-95 Til timen Tjek og ret: 1) at du har alle begreber i dit dokument 2) at det nyeste forløb står øverst 3) at du har navn på dokumentet inde i dokumentet 4) at jeg har redigeringsadgang, så jeg kan kommentere. Op til karaktergivningen kommer jeg til at bruge jere Paideia, Epos. Odys.Stiltræk s. 18-30 (4).pdf Læs s. 16-18. IKKE faktabokse!! Find time, kleos og arete på side 16, så du er klar til at skrive i elevfeedback. description Paideia. Epos. Iliaden s. 11-19..pdf description Prøve i tekstlæsning i dagens lektie KUN på papir. Du skal kunne begreberne: timé, kleos, moira, homerisk lignelse, epitet og patronymikon. Og vide hvad forskellen er på en gud og et menneske. LÆS vers 1-80 i: 5.sang.Odys.OCR.pdf description Og/eller LYT: Odys. 5. v. 1-48 Og/eller LYT (kun til vers 80) i: Odysseen, 5. sang, vers 49-227 LÆS vers 81-144 i: 5.sang.Odys.OCR.pdf description Højtlæsningslinks på sidste modul HUSK at stemme til kommunalvalget!!! :-) 9.sang.Odys.OCR.pdf description Odys. 9. v. 1-78 5.sang.Odys.OCR.pdf description Odys. 5. v. 49-227 Drev mappe ScreenPal - Odysseen Link til alle højtlæsning af Odysseen, så vælg selv den rigtige :-) Læs/genlæs 105-141 i: 9.sang.Odys.OCR.pdf description Quizlet Odysseen Odysseus and the Cyclops Æneiden.1 sang. OCR.pdf description Proømion.Iliaden.Odysseen.pdf description Æneiden.2 sang, intro & vers 1-56. OCR.pdf description Lyt: Æneiden 2. sang, vers 554-631 Læs i timen: Æneiden, 2. sang vers 1-56 Screenpal til screencast Hent og brug dette! Aflever link i elevfeedback. Læs INTRO: Æneiden.2 sang, intro & vers 1-56. OCR.pdf description Lyt: Æneiden, 2. sang vers 1-56 Læs: Æneiden 2. sang, 554-631 m gloser.pdf description Æneiden.2 sang, 554-631-OCR.pdf description BBC Radio 4 - Natalie Haynes Stands Up for the Classics, Series 11, The Aeneid Samme lektie som fredag :-) Æneiden.2 sang, 554-631-OCR.pdf description Til timen: Dante.1.bog.1. sang.OCR.pdf description Noter til Helvedet. Dante. 1. sang. OCR.pdf description Læs til og med s. 34 første afsnit i: Dante.forord. OCR.pdf description Nyt skema til 1. sang her Fortolkningsskema over Dantes Guddommelige Komedie som allegori.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Drama: Medea #4 Medea og Gone Girl
Indhold	Kernestof: Læs: Medea, Prolog, s. 9-14. OCR.pdf description Medea - An Ancient Greek Tragedy Lyt: Medea, prolog. Lech's oversættelse Læs om tragedien s. 106m-108m i: Paideia. Drama s. 106-108. OCR.pdf description Old-mappe i Drev Medea - spørgsmål 1. epi-OCR.pdf description LÆS: Medea 1.Episode og 1. Stasimon, s. 19-27.OCR.pdf description ELLER LYT: 1. episode af Euripides' Medea. Oversættelse Lech Titel LÆS: Medea, 2. episode.OCR.pdf Hold øje med brug af retorik og manipulation.... Og om nogen skal dø? description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Filosofi #3 Platons Hulelignelse og Forsvarstalen
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Kunst: Skulptur #5
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb