Holdet 1y sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet 1y sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Z - ASR testskole
Fag og niveau	Samfundsfag C
Lærer(e)	Maria Seekjær
Hold	2025 sa/y (1y sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Ligestilling
Titel 2	Det gode live
Titel 3	Klima

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Ligestilling Titel 1 Ligestilling Indhold Kernestof Brøndum, Peter og Thor Banke Hansen: Luk samfundet op (LSO), i-bog 2022, Columbus: 1.2 undersiderne “Arbejdsmarkedet og fordeling af barsel” om kønsrollemønstret,1.3: Ligestilling af kønnene med økonomiske briller, 1.4: Ligestilling med politiske briller (med undersider) 2.1: Hvad er socialisering?, 2.4: Sociale grupper (%tekstboks om Mead) og 2.5 kun underside om anerkendelse 3.3: Anthony Giddens - refleksivitet i det senmoderne samfund med undersider 4.2: Livsstile og 4.3: Bourdieu 5.8: Partier, vælgere og fordelings- og værdipolitik 6.3 kun undersiden om magtens tredeling, 6.4 kun undersiden om Folketingets og regeringens rolle i den parlamentariske styringskæde 7.1: Medierne - den fjerde statsmagt? og 7.5: Politisk debat og deltagelse på sociale medier (med undersider) Nikolajsen, Karsten og Thomas Ohnesorge: Samfundsfag på tværs (SPT), i-bog 2022, Systime 1.5: Hvorfor er der ikke ligeløn i Danmark? (med undersider) Storr-Hansen, Anna, Kia Ditlevsen og Tine Studstrup: Køn og ligestilling, i-bog 2022, Columbus: 3.1: Det kønsopdelte arbejdsmarked (med undersider) Supplerende stof: Den maskuline frigørelse, Information, 8.03.2007 Undervisningsfilm om daginstitutioner (med Hermansen) Artikel: Allerede fra helt små bliver danske børn udsat for kønsstereotyper – det påvirker dem hele arbejdslivet (uvm.dk) 02.07.20 Kapitalspil Artikel: Børn Vilkår: En stigende andel af samtaler på Børnetelefonen handler om kønsidentitet og seksuel orientering 20.08.21 Brochure fra Sex og Samfund: Unges syn på krop og kropsidealer (2017) Danske partiers hjemmesider om ligestilling Afsnit 5 fra serien “Kvinde brug din stemme” TV2-Lorry 24.02.2020 Pressemeddelelse: Politisk aftale om øremærket orlov, bm.dk 26.10.21 Familier skal selv bestemme, om det er mor eller far, der skal have barsel, nyborgerlige.dk Udvalgte statistikker om køn og ligestilling (uddannelse, repræsentation mv.) Klip med Sofie Linde fra Zulu Comedy Award Klip fra Debatten med Sofie Linde og Pia Klærsgaard (DF) og Samira Nawa (RV) og Pernille Vermund (NB) Artikel: Hjalte og Oskar vil være sygeplejersker - Folk går ud fra, at vi er lægestuderende, TV Fyn 11.06.21, Statistisk materiale, 4 figurer, i “Få kvinder i topledelse, DI 2020 Statistisk materiale fra dst.dk om Løngab, indkomst og arbejde Øremærket barsel til mænd virker, TV” Øst, 27.03.2023 Omfang 15 moduler á 90 minutter Særlige fokuspunkter Økonomi: Det kønsopdelte arbejdsmarked Politik: Repræsentation Værdipolitik og fordelingspolitik EU/barsel/kønskvotering/#Metoo Medier og medborgerskab Sociologi: Socialisering + ulighed i uddannelsesvalg (Bourdieu) Giddens og Honneth om krænkelser og kønsidentitet Faglige mål: anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer demonstrere viden om fagets identitet og metoder formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU Væsentligste arbejdsformer Par- og gruppearbejde, klasseundervisning, individuelt arbejde, spil, lektieguides
Indhold	Kernestof: Lektieguide 2 Lektienote 3 Den maskuline frigørelse Lektieguide 4 Artikel modul 4.pdf description Lektieguide 5 sexsamfund_undersoegelse_kroppen_web.pdf description Lektieguide 6 Lektieguide 7 Lektieguide 8 Lektieguide 9 Lektieguide 10 Lektieguide 11 Lektieguide 12 Meet
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Det gode live LSO: Afsnit 4.5: Levevilkår https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=371 Afsnit 4.6: Social mobilitet, social arv og ulighed https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=370 Afsnit 4.6: Former for ulighed https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=429 Afsnit 4.7: Ulighed ja, men er der også fattigdom i Danmark? https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=369 Afsnit 4.7: Absolut og relativ fattigdom https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=430 Afsnit 5: Politiske ideologier https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=376 Afsnit 5.1: De tre klassiske ideologier: liberalisme, konservatisme og socialisme https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=385 Afsnit 5.2: Liberalisme https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=384 Afsnit 5.3: Konservatisme https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=383 Afsnit 5.4: Socialisme https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=382 Afsnit 5.5: Socialliberalisme og neoliberalisme https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=431 Afsnit 5.5: Socialkonservatisme og nationalkonservatisme https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=432 Afsnit 5.5: Socialdemokratisme og revolutionær socialisme https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=433 Afsnit 5.5: Grønne ideologier https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=434 Afsnit 5.5: Nationalisme https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=435 Afsnit 5.6: Populisme https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=380 Afsnit 5.7: Identitetspolitik https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=379 Afsnit 8.1: Behov (starten af afsnittet) https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=407 Afsnit 8.2: Hvordan fungerer markedet? https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=406 Afsnit 8.3: Samfundsøkonomi og det økonomiske kredsløb https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=405 Afsnit 8.4: Hvad er god økonomi? https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=404 Afsnit 8.5: Udsving i økonomien https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=403 Afsnit 8.6: Finanspolitik https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=459 Afsnit 8.7: Skal politikere blande sig i markedet? https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=401 Afsnit 9: Velfærdsstat eller konkurrencestat https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=408 Afsnit 9.1: Velstand og velfærd https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=415 Afsnit 9.2: Markedet https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=444 Afsnit 9.2: Staten https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=443 Afsnit 9.2: Civilsamfundet https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=442 Kap. 9.2: Tre velfærdsmodeller https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=441 Afsnit 9.3: Velfærdsstatens udfordringer https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=413 Afsnit 9.4: Velfærdsstatens interne udfordringer https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=412 Afsnit 9.5: Velfærdsstatens eksterne udfordringer https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=411 Afsnit 9.6: Løsninger: Nedskærings-, udvidelses- og omprioriteringsstrategien https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=410 Afsnit 9.7: Fra velfærdsstat til konkurrencestat? https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=409 Artikler og div.: "Når prisen på mælk og el stiger, kaster det lys på uligheden. Den vokser og splitter os"1. marts 2022, Information.dk, Mona Striib https://www.information.dk/debat/2022/02/naar-prisen-paa-maelk-el-stiger-kaster-lys-paa-uligheden-vokser-splitter Id: e8b3fd2e "Ulighedsmål: Gini-koefficient", Februar 2019, Danmarks Statistik, Gini-koefficient.pdf "Eliten på udebane", afsnit 1, 2. marts 2016, DR, Id: TV0000100113 "Klimakrisen er en ulighedskrise. De rige er hoppet i bådene, mens de fattige holdes væk", 19. august 2021, Information.dk, Eskil Halberg https://www.information.dk/debat/2021/08/klimakrisen-ulighedskrise-rige-hoppet-baadene-mens-fattige-holdes-vaek ”Forsker: Hvem er egentlig det støjbergske folk”?, 7. juli 2021, Altinget.dk, Lasse Thomsen https://www.altinget.dk/artikel/forsker-hvem-er-egentlig-det-stoejbergske-folk "Klasseperspektivet mangler i woke-debatten, der føres af den privilegerede middelklasse", 6. april 2022, Information.dk, Katrine Wiedemann https://www.information.dk/debat/2022/04/klasseperspektivet-mangler-woke-debatten-foeres-privilegerede-middelklasse ”Identitetspolitik er en gave. Den tvinger os til at indse, at der er andre måder at være i verden på”, 21. jan 2020, Kristeligt Dagblad, Henrik Marstal, Id: e78beb8b ”Identitetspolitik er nyartikuleret nationalisme”, 11. december 2018, Information.dk, Nikola N. Gøttsche https://www.information.dk/kultur/2018/12/identitetspolitik-nyartikuleret-nationalisme, Id: e701a30c "Regnestykket er ikke lige til: Her er verdens rigeste lande", 7. september 2021, Tjekdet.dk, Emma Joisten Becker “Topøkonomer advarer Mette Frederiksen: Øget gæld under coronakrisen er bestemt ikke gratis.” 11. januar 2021 B.dk Frederik M. Juel, Kalle Kehlet... 1042 ord Id: e81146a2. (https://www.berlingske.dk/oekonomi/topoekonomer-advarer-mette-frederiksen-oeget-gaeld-under-coronakrisen-er) “Mette Frederiksen har ret. Staten er ikke en husholdning.”11. januar 2021 Information.dk Christian Bennike... 806 ord Id: e811341c. (https://www.information.dk/udland/leder/2021/01/mette-frederiksen-ret-staten-husholdning?lst_frnt) "Overblik: Her er hovedpunkterne i aftalen om øget arbejdsudbud", 21. januar 2022, Altinget.dk, Cecilie Gormsen https://www.altinget.dk/artikel/overblik-her-er-hovedpunkterne-i-aftalen-om-oeget-arbejdsudbud 13 moduler a 90 minutter “Det gode liv” - sociologiske, politologiske og særligt økonomiske perspektiver på forløbets tema. Varierende arbejdsformer
Indhold	Kernestof: Brøndum, P. (ansv.): LUK SAMFUNDET OP! (4 udg.), Columbus; sider: 90-99
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Klima Titel Klima Indhold Brøndum, P., Hansen, T.B. 2023. Luk Samfundet op, Columbus: Afsnit 3.5: Ulrich Beck - risiko i det senmoderne samfund, inkl. underafsnittet institutionaliseret individualisme. (6,1 sider) Afsnittet: Grønne ideologier (1,2 sider) Afsnit 5.8: Partier, vælgere og fordelings- og værdipolitik (7,1 sider) Afsnit 5.9: Hvordan forklarer man de politiske partiers adfærd? (3,1 sider) Afsnittet: Konkurrencedemokrati og deltagelsesdemokrati (2,5 sider) Afsnit 6.5: Udlandets indflydelse på de politiske beslutningsprocesser i Danmark (s. 3,4 sider) Hasselbalch, M.N., Knudsen, M.H. 2023. Klima og bæredygtighed Columbus: Afsnit: 2.1.2: Hvordan er individernes reaktionsmønstre i en tid med klimaforandringer? (2,1 sider) Afsnit: 2.1.5: Habituelle forklaringer. %tekstboks 2.6 Afsnit 3.3.2: Hvilken demokratisk indflydelse har borgerne på klimapolitikken? (6,2 sider) Afsnit 3.2.3: EU's indsats for at bekæmpe klimaændringer (3,4 sider) Afsnit 3.3: Hvad kendetegner den danske klimapolitik, og hvordan har den udviklet sig Afsnit 4.1: Hvad er vækstøkonomi og hvordan har den domineret økonomisk tænkning? (3,9 sider) Afsnit 4.1.1: Den neoliberale økonomi (2,4 sider) Kihl, Liv Andersson og Liv la Cour: Bæredygtighed, Systime 2023 økologisk økonomi og cirkulær økonomi i temabogen Bæredygtighed. Supplerende litteratur “Klimaet har aldrig haft det værre - og det går kun ned ad bakke” Politiken 21.04.21 “Hver anden borger er villig til at ændre adfærd for klimaet”, Berlingske Tidende, Fredag den 12. august 2022 Klimaudfordringen står fortsat stærkt i danskernes bevidsthed, 21.9.2022 Figur 2.33: Hvor mange procent ser klimaforandringer som det største problem i verden? Økonom: Kommer den nødvendige grønne omstilling fra SVM-regeringen? Svaret er nej, Politiken 21.12.2021 Valgforskere afblæser generationskampen: Folketingsvalget var et klima for både unge og ældre”, Altinget, 24. juni.2021 4.3 i Regeringsgrundlag 2022 “Venstre vil stå i spidsen for et borgerligt klimaprojekt, men vil samtidig tilfredsstille landbruget” af Christina Norvang Jensen og Martine Amalie Krog 14.12.22, Information DF ændrer kurs: Støtter regeringens klimamål om 70 procents reduktion”, Altinget, 19.09.19 DF: “Sørgeligt, at CO2-ekspertgruppe anbefaler nedlæggelse af job”, Altinget, 24.2.22 Film “70/30” af Phie Ambo 2021 “Det lød godt at byde borgerne indenfor i klimapolitikken. Nu bliver borgertinget kaldt “pinligt” og “urovækkende”, Zetland, 17.08.20 ”Borgertinget kan være ungdommens stemme, men de mangler reelt politisk mandat” Folketingsbeslutning om en dansk klimalov nu (borgerforslag) Partiernes holdning til EU og EU’s klimapolitik (oplæg i grupper): Enhedslisten: https://enhedslisten.dk/temaer/for-et-groennere-europa SF: https://sf.dk/eu-haab/faelles-om-klima-og-miljoe/ Socialdemokratiet: https://www.socialdemokratiet.dk/det-vil-vi/eu/ Moderaterne: https://moderaterne.dk/groen-konsekvens/ Radikal venstre: https://www.radikale.dk/politik/udspil/eu/fremtidens-europa/ Venstre: https://www.venstre.dk/politik/venstre-mener/eu DF: https://danskfolkeparti.dk/politik/et-groennere-danmark/ Nye Borgerlige: https://nyeborgerlige.dk/blog/eu/ og https://nyeborgerlige.dk/blog/peters-blog/danmark-skal-have-en-ansvarlig-energipolitik Omfang 10 moduler a 90 minutter Særlige fokuspunkter Risikosamfund (Beck) Det senmoderne samfund (Giddens) Klimaadfærd Grøn ideologi Klimaloven Vælgernes adfærd Molins model Demokrati og demokratiformer samt borgerforslag og borgerindflydelse EU’s klimapolitik EU’s institutioner og politiske beslutninger Neoliberal (vækstøkonomi), miljø økonomi og økologisk økonomi Økologisk økonomi og cirkulær økonomi Væsentligste arbejdsformer Varierende arbejdsformer
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb