Holdet 1g dr (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Z - ASR testskole
Fag og niveau Dramatik C
Lærer(e) QAlice Petersen
Hold 2025 dr (1g dr)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro til scenekunst
Titel 2 Om antikkens teater
Titel 3 Commedia og praktisk dramaturgi
Titel 4 Episk og dramatisk teater

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro til scenekunst


Skuespillerens virkemidler:

Bevidsthed om:

Bevægelseskvaliteter: Kraft, tempo, rum og flow
Rum: afstand, retning, plan, volumen
Relationer: status i alle afskygninger
Aktion: naturalistisk, realistisk, eller ”physical score” = et fysisk partitur, volumen, frasering etc. – monoton eller dynamisk bevægelse.


Kroppen som redskab:

1. Statuen - ”Tableau Vivant”
2. Bevægelsesmønstre
3. Mimik
4. Blikretninger (Kommunikationsblikket –Drømmeblikket –Erkendelsesblikket)*
5. Gestik
6. Stemme (lydcollage)*

Øvelser:

Fysisk opvarmning

RUM OG RETNING: Elementer og temperamente,

Følelser: Energi og interaktion.

Tempo og rytme.

Alle arbejder på en mindre scene.

Stanislavskij øvelser

Præsentation af produkt.

Litteratur: Karen Sørensen: Dramatik - en grundbog fra side 7 - 18
Indhold
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Om antikkens teater

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Commedia og praktisk dramaturgi



Commedia dell´Arte

Arketyperne

Maskens - reads and leads.

Slapstic, komisk timing

Lazzi

Læst og analyseret Tandudtrækningen

Udvikling af eget scenario i grupper.

Materiale
Flygare, Henrik., Højlund, Annette Koldkjær., Ohrt, Henriette. & Ægidius, Poul. (1995). Klar Scene - en introduktion til teater (2. udg.). Drama. (Originalværk udgivet 1994) s.41 -51

Jetsmark, Torben Krop og Masker I+II, Nyt Nordisk Forlag-Arnold Busck
s. Commedia`dellartens hovedfigurer s. 67 - 81
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Episk og dramatisk teater

I xdette forløb er der fokus på det naturalistiske teater og det episke teater.

Vi fortsætter arbejdet med figuren. Såvel som vi fortsætter arbejdet med karakteren og Stanislavskij metoden fra grundforløbet.

Eleverne får til opgave at arbejde med en monolog og en dialog. De arbejder alle med nyere dramatik.

Deres scener bliver præsenteret i forbindelse med et "work in progress" arrangement for forældre og venner.

Materiale:
Sørensen, K. (2011). Dramatik: En grundbog. Systime. Kap. 2

Monologer: Linn Skåber: "Til ungdommen"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer