Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24
|
|
Institution
|
Z - NAB KHS
|
|
Fag og niveau
|
Virksomhedsøkonomi A
|
|
Lærer(e)
|
Trine Eskildsen Møllgaard
|
|
Hold
|
2023 1v23 VØ (1v23 VØ)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Virksomhedsøkonomi i grundforløbet
Kapitel 2
Virksomhedstyper og ejerformer
(2 moduler)
Opgave 2.2, 2.6, 2.8 og 2.9
Fokus på præsentation af faget, virksomhedstyper, ejerformer og introduktion til Excel
Kapitel 3
Resultatopgørelse og balance
(1 modul)
Opgave 3.2 - 3.4
Fokus på resultatopgørelse og balance, samt finde årsregnskaber på cvr.dk
Kapitel 17.1 – 17.4
CSR
(2 moduler)
Opgave 17.4, 17.8 og 17.11
Fokus på begreberne CSR og bæredygtighed, den 3-dobbelte bundlinje, CSR-pyramiden, shitstorms og greenwashing
Kapitel 4
Omkostninger og indtægter
(5 moduler)
Opgave 4.1 - 4.9, 4.13, 4.14, 4.18 og 4.24 - 4.30
Fokus på indtægter, indbetalinger, udgifter, udbetalinger og omkostninger, indtjening og likviditet, samt kalkulation
Derudover to moduler med fokus på brugen af Excel!
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Virksomheden
Kernestof: Kap: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 og 8. Fra kap. 2, 3 og 4 er der primært tale om, at repetere det, som eleverne lærte på grundforløbet. Finde og læse i årsrapporter fra https://datacvr.virk.dk/ , diverse artikler, et afsnit af Løvens hule
Særlige fokusområder: Virksomhedstyper, ejerformer, virksomhedens økonomiske kredsløb, indtægter og omkostninger, indtjening, kalkulation, dækningsbidrag, dækningsgrad, nulpunktsberegninger, forretningsplan, forretningsmodel, interessenter og virksomhedens vækst
Væsentligste arbejdsformer: Klasserumsundervisning, individuelt arbejde, klassediskussioner, gruppearbejde, test og skriftligt arbejde i form af afleveringer m.m.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Virksomhedspræsentation
|
03-11-2023
|
|
Aflevering 1
|
22-12-2023
|
|
Prøve om budgetter
|
11-01-2024
|
|
Aflevering 2
|
12-02-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Projekt Klimasmart
MOLA underviser eleverne med udgangspunkt i projekt Klimasmart
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Rapportering
Kernestof: Kap. 9, 10 og 11, samt årsrapporter fra https://datacvr.virk.dk/ , div. artikler m.m.
Særlige fokusområder: Det samlede regnskab herunder forståelse for opstilling af regnskaber – opstilling af resultatopgørelse og balance på baggrund af en saldobalance, viden om årsrapporten og dens indhold, samt forståelse for udviklingen i en virksomheds likviditet på baggrund af en pengestrømsopgørelse
Væsentligste arbejdsformer: Klasseundervisning, individuelt arbejde, gruppearbejde, fremlæggelser og skriftligt arbejde i form af afleveringer m.m.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 3
|
22-03-2024
|
|
Projektdag
|
17-04-2024
|
|
Aflevering 4
|
22-04-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Økonomiske analyser - del I
Kernestof: Kap 12 og 13, samt selvvalgte regnskaber, div. artikler og gamle eksamensopgaver
Særlige fokusområder: Rentabilitetsanalyse, herunder analyse af nøgletallene AG, OG og i nogen grad AOH, samt beregning og forståelse for indekstal og procentvise ændringer
Væsentligste arbejdsformer: Klasseundervisning, klassediskussioner, individuelt arbejde, gruppearbejde, arbejde ved computer, skriftligt arbejde i form af afleveringer m.m.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 5
|
12-05-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/6524/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d75067546431",
"T": "/lectio/6524/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d75067546431",
"H": "/lectio/6524/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d75067546431"
}