Holdet 3l25 Hi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Z - NAB KHS
Fag og niveau Historie B
Lærer(e) Rolf Højmark
Hold 2024 2l24 Hi (2l24 Hi, 3l25 Hi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Historikerens værktøjskasse
Titel 2 Forløb#1 Dansk enevælde
Titel 3 Forløb#3 Danmarks industrialisering
Titel 4 Forløb#4 Grønland
Titel 5 Forløb#5 Holocaust og atombomben
Titel 6 Forløb#6 Krig i Israel

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Historikerens værktøjskasse

Klassen lærer om levn, beretning, kausalitet og det funktionelle kildebegreb. Undervisning foregår som en blanding lærerstyret undervisning med handout, hvor begreberne er beskrevet samt videoforedrag, gruppeøvelser og individuelle reflektionsøvelser.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#1 Dansk enevælde

Start: Reformationen i DK. Dansk enevælde, Dansk slavehandel i de Dansk-Vestindiske Øer: Tekster, malerier, dokumentarprogrammer, ekskursion med besøg på Christiansborg.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3 Danmarks industrialisering

Danmarks udvikling under industrialiseringen, politisk og kulturelt.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#4 Grønland

Grønlands historie fra fangerkultur til postindustrialisme i det 21. årh. Mikrohistorie med nedslag i fangeridentitet og lønmodtageridentitet. Personhistorie. Nedslag i industriens udvikling på Grønland (Kryolit-minen). Skolekultur fra 1960erne til i dag. Materiale: Læsning og dokumentarfilm. Evaluering: mundtlig på modulbasis.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb#5 Holocaust og atombomben

Holocaust. Begrebet fastlægges, 2 Verdenskrigs afslutning gennemgås, retssagerne efter 2. Verdenskrig gennemgås, erindringshistorie, historiebrug
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#6 Krig i Israel

Krigen i Israel mellem staten Israel og HAMAS belyses gennem læsning, skrivning, dokumentar og nyhedsjournalist, debat i klassen
Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer