Holdet 2024 1q24 Vø - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Z - NAB KHS
Fag og niveau Virksomhedsøkonomi B
Lærer(e) Lukas Kjelgaard Christensen
Hold 2024 1q24 Vø (1q24 Vø, 2q25 Vø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 13.-14. Analyse Indtjeningsevne+Kapitaltilpasning
Titel 2 Opstart af virksomhed og virksomhedsøkonomi
Titel 3 12.-14. Repetition af økonomiske analyser
Titel 4 15. Analyse rentabilitet
Titel 5 16. Analyse af soliditet og likviditet (PBL 3)
Titel 6 Rapportering
Titel 7 Økonomisk Analyse
Titel 8 Strategi
Titel 9 CSR
Titel 10 Repetition/opsamling på forløbet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 13.-14. Analyse Indtjeningsevne+Kapitaltilpasning

13. Analyse Indtjeningsevne

Fokus:
Indholdet af en analyse af indtjeningsevnen
Side: 13.1

Eksempel på beregning af overskudsgrad og indekstal
Side: 13.2

Eksempel på kommentarer til analyse af indtjeningsevnen
Side: 13.3

Mål:
- Beregne nøgletallet overskudsgrad
- Redegøre for indholdet af nøgletallet overskudsgrad
- Beregne indekstal til belysning af udviklingen i en virksomheds omsætning og omkostninger
- Forklare udviklingen i de enkelte indtægts- og omkostningsposter med udgangspunkt i oplysninger fra bl.a. ledelsesberetningen eller artikler
- Forklare, hvordan udviklingen i forholdet mellem virksomhedens omsætning og de enkelte omkostninger har påvirket overskudsgraden
- Udarbejde en analyse af en virksomheds indtjeningsevne

Pensum: Systime, Virksomhedsøkonomi, kap. 13

-----------------------------------------------------------------------------

14. Analyse kapitaltilpasning

Fokus:
Indholdet af en analyse af kapitaltilpasningsevnen
Side: 14.1

Eksempel på beregning af aktivernes omsætningshastighed og indekstal
Side: 14.2

Eksempel på kommentarer til analyse af kapitaltilpasningsevnen
Side: 14.3

Mål:
- Beregne nøgletallet aktivernes omsætningshastighed
- Redegøre for indholdet af nøgletallet aktivernes omsætningshastighed
- Beregne indekstal til belysning af udviklingen i en virksomheds omsætning og aktiver
- Forklare udviklingen i de enkelte indtægts- og aktivposter med udgangspunkt i oplysninger fra bl.a. ledelsesberetningen eller artikler
- Forklare, hvordan udviklingen i forholdet mellem omsætningen og de enkelte aktiver har påvirket aktivernes omsætningshastighed.
- Udarbejde en analyse af virksomhedens kapitaltilpasningsevne

Pensum: Systime, Virksomhedsøkonomi, kap. 14

Underviser: Peter Møller
Indhold
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Eleverne skal kunne identificere, behandle og analysere de virksomhedsøkonomiske udfordringer, der knytter sig til virksomhedens indtjenings- og kapitaltilpasningsevne. Stoffet gennemgås med udgangspunkt i læst kernestof.
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 2 Opstart af virksomhed og virksomhedsøkonomi

Forløbet fokuserer på opstart af virksomhed. Forløbet omfatter repetition af dele af grundforløb (Virksomhedstyper og ejerformer, Virksomhedens økonomi samt Indtægter og omkostninger) med tilføjelse og fordybelse af Opstart af virksomhed, Virksomhedens indtjening samt Forretningsplan og forretningsmodel, herunder etableringsbudget, finansieringsbudget, resultatbudget og likviditetsbudget. Forløbet lægger op til PBL-forløb omhandlende iværksætteri og opstart af virksomhed med efterfølgende aflevering og præsentation.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
1q24 Vø PBL 1 05-02-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Pararbejde

Titel 3 12.-14. Repetition af økonomiske analyser

12.-14. Repetition af økonomiske analyser

Fokus:
Repetition af tidligere gennemgået stof, med fokus på EC-opstart. Se venligst tidligere ovenstående forløb for uddybende detaljer ang. indhold og læringsmål; 12.- 13. - 14.

Pensum: Systime, Virksomhedsøkonomi, kap. 12-14
Peter Møller
Indhold
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Repetitionsforløb. Eleverne skal kunne identificere, behandle og analysere de virksomhedsøkonomiske udfordringer, der knytter sig til virksomhedens arbejde med økonomiske analyser, indtjenings- og kapitaltilpasningsevne samt rentabilitet. Stoffet gennemgås med udgangspunkt i læst kernestof.
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 4 15. Analyse rentabilitet

15. Analyse rentabilitet

Fokus:
Rentabilitetsanalysens indhold
Side: 15.1

Afkastningsgrad, overskudsgrad og aktivernes omsætningshastighed
Side: 15.2

Beregning af afkastningsgrad, overskudsgrad og aktivernes omsætningshastighed
Side: 15.3

Egenkapitalens forrentning, gældsrente og gearing
Side: 15.4

Kommentarer til rentabilitetsanalysen
Side: 15.5

Regnskabsanalyse som virksomhedssammenligning
Side: 15.6

Nøgletal i danske årsrapporter
Side: 15.7


Mål:
- Beregne nøgletallet afkastningsgrad
- Redegøre for indholdet af nøgletallet afkastningsgrad
- Forklare sammenhængen mellem afkastningsgrad, overskudsgrad og aktivernes omsætningshastighed
- Beregne nøgletallene gældsrente, gearing og egenkapitalens forrentning
- Redegøre for indholdet af nøgletallene gældsrente, gearing og egenkapitalens forrentning
- Forklare hvad der er årsag til udviklingen i egenkapitalens forrentning
- Udarbejde en analyse af en virksomheds rentabilitet


Pensum: Systime, Virksomhedsøkonomi, kap. 15

Underviser: Peter Møller
Indhold
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Eleverne skal kunne identificere, behandle og analysere de virksomhedsøkonomiske udfordringer, der knytter sig til virksomhedens rentabilitet. Stoffet gennemgås med udgangspunkt i læst kernestof.
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 5 16. Analyse af soliditet og likviditet (PBL 3)

16. Analyse af soliditet og likviditet
+ PBL-forløb: ÅRSRAPPORTEN OG ÅRSREGNSKABET (oktober 2023)

Fokus:
Analyse af soliditeten
Side: 16.1

Analyse af likviditeten
Side: 16.2

Kommentarer til analysen af soliditeten og likviditeten
Side: 16.3

Mål:
- Beregne nøgletallene soliditetsgrad, gældsandel og likviditetsgrad
- Redegøre for indholdet af nøgletallene soliditetsgrad, gældsandel og likviditetsgrad
- Udarbejde en analyse af en virksomheds soliditet og likviditet
- Vurdere niveauet på virksomhedens soliditetsgrad og likviditetsgrad

Pensum: Systime, Virksomhedsøkonomi, kap. 16

Underviser: Peter Møller
Indhold
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Eleverne skal kunne identificere, behandle og analysere de virksomhedsøkonomiske udfordringer, der knytter sig til virksomhedens soliditet og likviditet. Stoffet gennemgås med udgangspunkt i læst kernestof.
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 6 Rapportering

Fokus er på bogføring med registrering af de økonomiske konsekvenser af virksomhedens handlinger og udarbejdelse af årsrapport med årsregnskab og andre informationer om virksomhedens økonomi.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
1q24 Vø opgave 2 07-03-2025
VøB-1Q 21.03.2025 21-03-2025
Projektdag 25-03-2025
1q24 Vø 3 11-04-2025
1q24 Vø 4 27-04-2025
1q24 Vø 6 02-05-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Økonomisk Analyse

Forløbet omfatter generel intro til økonomiske analyser ved indekstal og nøgletal. Herunder fokus på traditionel finansiel rentabilitetsanalyse ved anvendelse af Du-pont, med fokus på indtjeningsevnen, kapitaltilpasningsevnen, Rentabilitet på investeret driftskapital og egenkapital inklusiv, rentemarginal og gearing. Dertil analyse af soliditet og likviditet samt anvendelse af LARS-F modellen til regnskabsanalyse.

Forløbet er afsluttet med en PBL-opgave med fokus på økonomisk analyse af en international dansk virksomhed med engelsksproget årsrapport.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
2q25/26 VØ opgave 1 12-09-2025
2q25/26 VØ opgave 2 24-10-2025
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
  • Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 8 Strategi

Med afsæt i kapitel 19 til og med kapitel 23 i bogen  Virksomhedsøkonomi, Systime af Emdal Hay, Poulsen, Størup, & Hassing

Gennemgang af kerneemnet Strategi, herunder udarbejdelse og præsentation af et PBL-forløb med Strategi som tema.
Indhold


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
PBL 3 07-11-2025
2q25/26 VØ opgave 3 19-12-2025
2r25/26 VØ opgave 4 09-01-2026
2q25/26 VØ opgave 5 06-02-2026
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
  • Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 9 CSR

Med afsæt fra Kapitel 17 til og med kapitel 18 i Bogen Virksomhedsøkonomi, Systime af Emdal Hay, Poulsen, Størup, & Hassing
Gennemgang af CSR, CSR rapportering og analyse, samt udarbejdelse og præsentation tidligere og nuværende CSR problemstillinger i samfundet
Indhold


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
2q25/26 VØ opgave 6 27-03-2026
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
  • Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 10 Repetition/opsamling på forløbet

Opsamling på forløbet med fokus på mangler i faget.
Indhold


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
2q25/26 VØ opgave 7 07-05-2026
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Eleverne skal kunne arbejde analytisk med casevirksomhed, og anvende grundbegreber i VØ, lært under VØ-grundforløb samt de forgange forløb.
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Projektarbejde