Holdet 2025 2s25 ej - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Z - NAB KHS
Fag og niveau Erhvervsjura C
Lærer(e) Birgitte Dalsgaard Jonsson
Hold 2025 2s25 ej (2s25 ej)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb1 Intro, Demokrati, Digital dannelse, Metode
Titel 2 Forløb 2 - Aftaleret
Titel 3 Forløb 3 - Tværfagligt forløb SO2
Titel 4 Forløb 4 - Forbrugerret
Titel 5 Forløb 5 - Projektforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb1 Intro, Demokrati, Digital dannelse, Metode

Intro, Demokrati, Digital dannelse, Metode

Forløbets indhold og fokus:
Introduktion gennem bogens kapitel 1. Særlig fokus på digital dannelse.
Faglige mål:
Eleverne har fået kendskab til emne på det redegørende niveau
Kernestof:
Demokratisk forståelse
Anvendt materiale:
Lærebogens kapitel 1, 2 og 4 og materiale fra gymnasie.kenddinret.dk
(https://eud.kenddinret.dk/tema-3/)
Arbejdsformer:
Introduktion fra læren og klassedialog
Lawschool - quiz mm.
Forløber deles i to dele, for at få plads til et SO forløb undervejs.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb 2 - Aftaleret

Aftaleret
Forløbets indhold og fokus
- Aftalens indgåelse
- Aftalens ugyldighed (fokus på tilblivelsesmangler)
- Fuldmagt
Fokus på fagbegreberne, reglernes formål og løsning af caseopgaver
via den juridiske metode
Faglige mål:
Eleverne har fået kendskab til emnet på den redegørende, analyserende,
vurderende og anvendelsesniveau
Kernestof:
Aftaleret
Anvendt materiale:
Lærebogens kapitlerne 9 -12
Elevernes selvudarbejdede materiale
Lawschool.dk
Arbejdsformer:
Gruppearbejde,
Forløbet deles i to for at få plads til et SO forløb.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb 3 - Tværfagligt forløb SO2

Jura deltager i SO på studietur.
Emnet vil være Demokratisk dannelse.

Eleverne skal udarbejde en komparativ analyse af rejselandet og Danmark i forhold til magtens fordeling, borgerrettigheder, menneskerettigheder og retssystemet.

Der ligger forberedende arbejde i ugen op til studieturen.
På turen er der opgaver med undersøgelser og indsamling af materiale.
Efter turen skal eleverne færdiggøre og holde et oplæg.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb 4 - Forbrugerret

Forbrugerret

Forløbets indhold og fokus:
- Forbrugeraftaleret
- Forbrugerkøb
Faglige mål:
Det redegørende, analyserende, vurderende og anvendelsesniveau
Kernestof:
Forbrugeraftaler og køb
Anvendt materiale. Lærebogens kapitler 13, 14 og 15
Arbejdsformer Begrebstræning; caseløsning; klassedialog via tjekspørgsmål
Caseopgaver fra bogen
Lawschool.dk
Indhold
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb 5 - Projektforløb

Forløbets indhold og fokus:  

At forstå jura i en praktisk og konkret sammenhæng.

Faglige mål: Forstå juridiske problemstillinger i samspil med andre fag
Det redegørende, analyserende og vurderende niveau
Kernestof: Markedsføringsret.
Anvendt materiale: Lærebogens kapitel 16
Arbejdsformer: Projektorienteret, tværfagligt, gruppearbejde, caseopgaver
Indhold
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer