Holdet 1d25 sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Z - NAB KHS
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e) Finn Boesen
Hold 2025 1d25 sa (1d25 sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Sociologi: Unge og identitet
Titel 2 Dansk økonomi
Titel 3 Dansk politik
Titel 4 SO1: Politisk kommunikation
Titel 5 Ulighed

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Sociologi: Unge og identitet

FORMÅL
Eleven skal opnå kendskab til teorier, begreber og data inden for emnet. Eleven skal kunne redegøre for, forklare og diskutere simple problemstillinger. Der er fokus på forståelse af sociologiske sammenhænge og deres kobling til andre temaer i faget, nationaløkonomi,

BEKENDTGØRELSEN
* anvende og kombinere viden og kundskaber om sociologi, politik, økonomi til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer, herunder erhvervsmæssige problemer, og diskutere løsninger herpå
* anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
* undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre
* formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
* formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber ̶ argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.

MATERIALER

Bog: Kernestof
https://samfc.systime.dk/?id=216 (baggrund)
https://samfc.systime.dk/?id=223
https://samfc.systime.dk/?id=222
https://samfc.systime.dk/?id=221
https://samfc.systime.dk/?id=220
https://samfc.systime.dk/?id=219
https://samfc.systime.dk/?id=219 (kernebegreber)
https://samfc.systime.dk/?id=217 (opgaver)
https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=372 (om sprogkoder)
Benny Jacobsen m.fl.: Sociologi og Modernitet, s. 99-109. Forlaget Columbus, 1. udgave, 12. oplag. 2006

Supplerende stof
* Benny Jacobsen; Liv i velfærdsstaten, s. 14-19 (baggrund for inddeling i socialklasser)
* De perfekte piger, del 4 & 6
https://www.dr.dk/drtv/se/de-perfekte-piger_52513
https://www.dr.dk/drtv/se/de-perfekte-piger_52524

Statistikker fra samfundsstatistik
- https://samfundsstatistik.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=219
- https://samfundsstatistik.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=218
- https://samfundsstatistik.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=217

Dokumentarer
- Fra DRTV: Barndom på bistand
https://www.dr.dk/drtv/se/barndom-paa-bistand_49075
- Fra DRTV: De perfekte piger, afsnit 1

BEGREBSLISTE
Socialisering (primær, sekundær, tertiær), grupper, roller, normer, masking, forventninger, sanktioner, familietyper, dobbeltsocialisering, kultur, samfundstyper (landbrugssamfund, moderne samfund, senmoderne samfund), sprogkoder (restringeret, elaboreret), frontstage, backstage, adskillelse af tid og rum, identitet, social karakter, social kontrol, statusangst, refleksivitet, analyseniveauer (individ, gruppe, samfund), opløsning af tid og rum, aftraditionalisering, kapitalisme, frontstage.backstage, den konkrete anden/den generaliserede anden
Indhold
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Dansk økonomi

Indhold
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Dansk politik

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 SO1: Politisk kommunikation

Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Ulighed

Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer