Holdet 2025 ps2/fp - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - z

Holdet 2025 ps2/fp - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	z - NBW
Fag og niveau	Psykologi C
Lærer(e)	Lise Flyger
Hold	2025 ps2/fp (ps2-fp)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til psykologi
Titel 2	01 Ekstreme fælleskaber og mobning (EKSAMEN)
Titel 3	02 Den gode barndom (EKSAMEN)
Titel 4	03 Når hjernen møder skærmen (EKSAMEN)
Titel 5	04 Voksenlivets udfordringer (EKSAMEN)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til psykologi Et kort introduktionsforløb til faget og fagets metoder primært med udgangspunkt i undersøgelser om arv og miljø. Forløbets fokuspunkter er en introduktion til psykologifagets identitet, traditioner, udvikling og undersøgelsesmetoder mm. Som har til formål • at bibringe eleverne en forståelse af psykologifagets forskellige retninger og videnskabelige metoder. • at bibringe eleverne else for en psykologisk problemstilling ud fra forskellige psykologiske forståelser og retninger. • at sætte eleverne i stand til at kunne skelne mellem hverdagspsykologi og videnskabelig baseret psykologisk viden ******************************************************** Kernestof: Kernestof: (ca 12 sider) Jensen, Charlotte Tieka & Quorning, Katrine. Metode og kritiske overvejelser. Undersøgelser i psykologi. Systime, 2021.: side 1 - 6 (Læreroplæg) Larsen, Ole Schultz. (2022). , Psykologiens veje. Systime. Psykologiens veje (Originalværk udgivet 2010) (GRUNDBOG) Psykologiens veje. Kapitel 2: Arv og miljø Nielsen, Thomas. ”Beror barnets temperament på arv eller miljø?” i PSYKOLOG NYT Nr. 9 , 2005 Pedersen, Christian Skjødt. EMPIRI: Sex med en fremmed Evolutionspsykologi. Systime, 2016 Supplerendestof: Girls toys vs Boy toys. The experiment. BBC Stories Clark an Hatfield: Sex with a stranger THE LAB: DECOY - A portrait session with a twist Two Monkeys Were Paid Unequally: Excerpt from Frans de Waal's TED Talk
Indhold
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	01 Ekstreme fælleskaber og mobning (EKSAMEN) Ekstreme fællesskaber og mobning Forløbets fokus har været • at forklare samspilsformer i forhold til gruppepsykologien - herunder forskellige syn på grupper, gruppenormer, konflikter i og imellem grupper og mobning. • at give psykologiske forklaringer på lydighed, konformitet, stereotyper og fordomme. • at opnå viden om socialpsykologiske forskningsmetoder og tilknyttede etiske problemstillinger **************************************************************************** Kernestof: (ca 46 sider) Garde, Christian. "Det kræver mod at sige fra" .Samvirke, februar, 2018. Larsen, Ole Schultz. (2022). , Psykologiens veje. Systime. Psykologiens veje (Originalværk udgivet 2010) (GRUNDBOG) Psykologiens veje. Kapitel 21: Socialpsykologi : Massehypnose Hvad er en gruppe Gruppepres og social kontrol Intergruppekonflikter Kognitiv dissonans Psykologiens veje. KAPITEL 24: Ondskab. Lydighedens dilemma Psykologiens veje. KAPITEL 24: Ondskab. Zimbardo og virkelighedens fængsel (Læreroplæg) Psykologiens veje. KAPITEL 24: Ondskab. Moralsk frakobling (Læreroplæg) Lauritsen, Helle. (2016, 25. august). ”Når tiltag mod mobning virker modsat” i Folkeskolen Riisager, Magnus. ”Interviewundersøgelse om social identitetsskabelse blandt unge i Brixton” i PsykC. Grundbog til Psykologi på C niveau. Frydenlund, 2022 Ukendt. (2009).”Mobning kan føre til selvmord”. i Psykolognyt, Dokumentar: Eksperiment mobning - når de voksne slås. DR, 2007 Dokumentar: Lydighedens dilemma. Poul Martinsen, 1978. Dokumentar: Flokdyr eller egotripper. DR3, 2013. Supplerende stof: Zimbardo, Philip. The Lucifer Effect Ted Talks 5 minute History Lesson: Robber’s Cave Dr. Birx Reacts As Trump Suggests ‘Injection’ Of Disinfectant To Beat Coronavirus (illustration af kognitiv dissonans) Asch Conformity Experiment Brain Games Conformity Waiting Room Dead Poets Society - Conformity
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	02 Den gode barndom (EKSAMEN) Den gode barndom: Forløbets fokus har været • at belyse menneskets udvikling med udgangspunkt i Erik Eriksons psykosociale faseteori(med hovedvægt på 0-3 år), med eksempler på moderne, empirisk spædbarnsforskning • at opnå viden om tilknytning og tilknytningsforstyrrelser, • at opnå viden om omsorg, svigt og resiliens. Erik Erikson: Psykosocial faseteori John Bowlby, Mary Ainsworth, Harry Harlow: Tilknytning Rene Spitz: Spædbarnsdepression og hospitalisme Michael Rutter: Institutionel autisme Kari Killén: Omsorgssvigt og reaktioner på omsorgssvigt Adverse Childhood Experiences (ACEs) Mikro og makroregulering Kernestof: ca 51 sider Larsen, Ole Schultz. (2022). , Psykologiens veje. Systime. Psykologiens veje (Originalværk udgivet 2010) (GRUNDBOG) KAPITEL 6: Udviklingspsykologi Erik Erikson Kritik af faseteorierne Daniels Stern: Det begyndende selv Kerneselv Det subjektive selv Det verbale selv Det narrative selv John Bowlby og Mary Ainsworth KAPITEL 8: Tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt: Separationsreaktioner Eksperiment med abeunger Spædbarnsdepression og hospitalisme De rumænske børnehjem Omsorgssvigt Børns reaktioner på omsorgssvigt Risiko og resiliens Sommer, Nina. ”Svigtet” Ude og Hjemme, 15. april 2015 Ukendt. ”Omsorgssvigt skader hjernen” Videnskab.dk, 29. januar 2015 Ukendt. "Angående Nicklas" i Vores børn, november 1996 TV2 Dokumentar: "Er du mors lille dreng? sendt på TV2 10-04-2008. TV Dokumentar: The Wonderful World of Babies. Becoming You 2018, BBC Earth Fremmedsituationstesten: Mor og Knud Dokumentar uddrag: Bulgariens forladte børn BBC (2007) om bl.a. institutionel autisme ACEs: Adverse Childhood Experiences (ACEs) ACEs Adverse Childhood Experiences (ACEs): Impact on brain, body and behaviour ACEs: ACEs grafisk præsentation Supplerende stof: Harlow’s studies on dependency in monkeys Video Konrad Lorenz - Prægning Video I forbindelse med dette forløb deltog eleverne i et foredrag afholdt af Esbjerg Krisecenter
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	03 Når hjernen møder skærmen (EKSAMEN) Hukommelse og læring Forløbets indledende fokus har været på hukommelse: • opmærksomhed • hukommelsen og dens opbygning • den rekonstruerende hukommelse Derefter rettedes forløbets fokus på sammenhængen mellem hukommelse, opmærksomhed og læring, derudover er Flow og motivation iddraget. ******************************************************** Kernestof:: (ca. 50 sider) KORRIGER Ingrisch, Anna. (Vært). (2023, 27. januar). Genstart. Skærm børnene [Audiopodcast]. DRLYD. Jensen, Jennifer & Trier, Maria Becher. (September 2015). “Tag magten over elevernes mobil for læringens skyld” i Folkeskolen, 24. Larsen, Ole Schultz. (2022). , Psykologiens veje. Systime. Psykologiens veje (Originalværk udgivet 2010) (GRUNDBOG) Kapitel 11: Kognitiv psykologi De første kognitive psykologer Studiet af menneskets informationsprocesser Opmærksomhed Hukommelse Kapitel 31. Idrætspsykologi: Motivation: Den sociale indlæringsteori, Flow-teorien, Selvbestemmelsesteorien, Målorienteringsteorien Loftus, Elizabeth. "How reliable is your memory?" . TedGlobal 2014. Ravn, Flemming André Phillip & Wolf, Troels. Psykologi. Fra celle til selfie, Columbus, 2015. Kapitel 6.3: Læring pp. 249 - 260 Sørensen, Bent Meier. "Skærmene har invaderet vores liv - det er på tide, vi gør modstand" i Videnskab.dk 14. januar 2019 (Ved det grønne bord) Sørensen, Laura Marie. "Teenagere: Vores forældre giver os ingen regler for opførsel på mobilen" i DR.dk 26. juni 2019 (ved det grønne bord) OBS Dokumentar: DR. Hjernevask - kan du stole på din hukommelse? Dokumentar: National Geographic. Brain Games. Pay attention! Supplerende stof: The Marshmallow test Brian Brushwood. False Memory and Eyewitness Testimony Attention test Skoda fabia Moonwalking Bear
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	04 Voksenlivets udfordringer (EKSAMEN) Forløbets fokus har været • livsforandringer og stress • copingstrategier Stress er undersøgt som et samspil mellem person og omverden (indre og ydre faktorer): Personlighedspsykologiske faktorer (Henrik Høgh-Olesen, A. Antonovsky og forsvarsmekanismer). Kernestof: (ca. 40 sider) Amann, Gabriele & Wipplinger, Rudolf. ”Indlært hjælpeløshed hos mennesker”(eksperiment) i Psykologiske processer. Grundbog i psykologi. Billesøe & Baltzer, 2005. Eskildsen, Anita. ”Forskning: Stress på arbejdet kan give problemer med at huske” . Alt Om Psykologi 21. marts 2019 Haugaard, Claus. Psykens forsvarsmekanismer, forelæsning – Danskernes Akademi Larsen, Ole Schultz. (2022). , Psykologiens veje. Systime. Psykologiens veje (Originalværk udgivet 2010) (GRUNDBOG) KAPITEL 16: Forsvarsmekanismer KAPITEL 18. Personlighedspsykologi. The Big Five Den forsigtige og den risikovillige type KAPITEL 23: Stress og coping Stress og coping Akut og kronisk stress Stress: Et samspil mellem ydre og indre faktorer Coping Pedersen, Jesper. ”En dag stod jeg bare og græd”, HK Privatbladet. August 2012. Dokumentar: SVT1. Din hjerne: Stress. sendt 23-09-2019
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb