|
Titel
9
|
Det gode liv / samfund( fællesfagligt forløb)
Faglige mål:
-formulere, forklare, undersøge og diskutere flerfaglige og enkeltfaglige problemstillinger ved anvendelse af begreber og viden fra fagenes kernestof
- viden fra fagenes kernestof ̶ forklare på hvilken måde fagene kan bidrage til at øge forståelsen af virkelighedsnære problemstillinger, herunder professionsrettede problemstillinger
- professionsrettede problemstillinger ̶ redegøre for forskellige livsanskuelser, religioner og politiske grundholdninger samt analysere deres betydning i en historisk og aktuel sammenhæng ̶ reflektere over mennesket som historieskabt og historieskabende, herunder en forståelse af samspillet mellem aktør og struktur
- diskutere egne og andres kulturelle værdier i forhold til nutidige og fortidige værdier
-Eleverne skal kunne: det funktionelle kildebegreb, finde sammenhæng med forskelligt materiale.
Historie: Velfærdsstaten
Kernestof:
- dansk historie og identitet
- natur, teknologi og produktions betydninger for mennesker i historisk og nutidigt perspektiv
- ideologiernes kamp i det 20. århundrede
- historiefaglige metoder - historiebrug, det funktionelle kildebegreb
Materiale/ kilder:
- Fokus 3
- Lov om ændring af lov om euforiserende stoffer (stofindtagelsesrum) (pdf)
- Artikel: https://kobenhavnliv.dk/kobenhavn/paa-torsdag-lukker-fixelancen-konsekvensen-er-kanyler-paa-gaderne-og-stofbrugere-i-skakte-og-kaelderrum (20 sep. 2023)
- https://trap.lex.dk/Velf%C3%A6rdsstatens_historie
- Poul Møller: Velfærdsstaten sløver modstandskraften (1959) s. 66-67
- Bent Rold Andersen: Den aktive velfærdsstat (1966) s. 67-68
- Valgplakater
supplerende stof/film:
- Ansvar for liv, episode 4 (28 min.): https://www.dr.dk/drtv/episode/ansvar-for-liv_-sosu_hjaelpere-og-_assistenter_534625
- Fixelancen: https://www.youtube.com/watch?v=magx5f13Rwo&t=2s
- "lukketid for Velfærdsstaten"
RELIGION: Kristendom
at skabe en forståelse for kristendommens betydning i Danmark, samt hvordan den danske folkekirke arbejder med diakoni.
Vi kommer også kort omkring etik (pligt, lykke og interdependens)
Fokus vil ligge på folkekirken og dens virke i Det gode samfund (velfærdsstaten) samt de etiske principper i kristendommen.
– vi vil arbejde med begreber som diakoni og socialetisk arbejde, samt kigge på folkekirkens betydning for det danske samfund.
Materiale:
Materialer
Religion og kultur, 3. udg.
s. 143-148, 150-155 (midt)
Biblen:
1.mosebog
1. mos, kap 3, 1-19
1.mos, 11,1-9
1.mos, 6, 5-7
1.mos, 7, 4
3.mos, 19, 33-34
Matthæus kap 5, 1-48
div. ’Småfilm’ / dokumentar
Religionernes spredning:
https://www.youtube.com/watch?v=T0GxkLE8sW8&ab_channel=TheCharbonneauConnection
ti vigtigste ting om kristendom:
https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/det-vigtigste-vide-om-kristendommen
Præster i krig: https://www.dr.dk/drtv/serie/praester-i-krig_473608 episode 1
Religionsnørden:
https://www.youtube.com/watch?v=Ii_tst8FglE&ab_channel=Religionsn%C3%B8rden
Det gl. testamente fortalt på 5 min.
https://www.youtube.com/watch?v=I400jhY2DF0&t=5s LINKET ER DØDT
Jesus bor i dig, ved Helligånden (fra 8.30-ca. 15min.)
https://www.youtube.com/watch?v=O2gWSaboEJ4&ab_channel=LivetsKirkeAarhus
Div. Link:
Bag om Den barmhjertige samaritaner https://www.bibelselskabet.dk/bag-om-den-barmhjertige-samaritaner
Kirken skal hjælpe de svageste: https://www.information.dk/2005/09/kirken-hjaelpe-svageste
Næstekærlighed i kristendom: https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/naestekaerlighed-i-kristendommen
Hvem var Martin Luther: https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/hvem-var-martin-luther
Socialt arb i folkekirken: https://www.folkekirken.dk/om-folkekirken/folkekirken-i-samfundet/socialt-arbejde
Vi skal lære af hinandens sociale arbejde: https://www.kobenhavnsstift.dk/aktuelt/nyheder/vi-skal-laere-af-hinandens-sociale-arbejde
SAMFUNDSFAG
Kernestof:
- velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund
- politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund
- politiske ideologier
Lærebogsstof:
Brøndum m.fl.: "Luk samfundet op" (3. udg., Columbus 2019):
s. 110 - 115: De klassiske politiske ideologier
s. 148 - 151: Statsborgerskab og medborgerskab, rettigheder og pligter
s. 205 - 208: Velfærdstrekanten og de tre velfærdsmodeller
s. 208 - 216: Velfærdsstatens udfordringer (Interne udfordringer: Demografisk udvikling, Stigende individualisering, Borgernes stigende forventninger - Eksterne udfordringer:
Stigende international konkurrence (økonomisk globalisering), outsourcing, immigration.
Mulige løsninger: Nedskæringsstrategi (udlicitering, brugerbetaling, empowerment), udvidelsesstrategi (unge hurtigere gennem uddannelserne, hæve pensionsalderen, øget indvandring)
Artikler:
"Det er umuligt at opretholde den universelle velfærdsstat" (uddrag) -
Jyllands-Posten 17. februar 2017, af Marcus Danielsson, statskundskabsstuderende og
næstformand for Liberal Alliances Ungdom (LAU) Fyn
"I aner jo slet ikke, hvor unik jeres velfærdsstat er" (uddrag af interview) - Politiken 25. september 2016, interview med den sydkoreanske økonom Ha-Joon Chang. Af Anna
Meera Gaonkar og Tarek Omar
"Velfærd under pres" (uddrag) - (artikel fra Dansk Erhvervs hjemmeside; https://www.danskerhverv.dk/presse-og-nyheder/nyheder/2020/september/indsigt-velfard-under-pres/)
"Danskernes stigende forventninger til velfærd kan koste 104 mia. kr. mere i 2050"
Jyllands-Posten 25. september 2023, af Christian Bigum
"Min generation knækker nakken, hvis vi skal bære velfærdsstaten i dens nuværende form"
Debatindlæg i Information 25. august 2022 af Christian Holst Vigilius Landsformand for Konservativ Ungdom
"Folk ser i dag på staten som en stor ko, man kan malke" (uddrag) - Berlingske Tidende 7. oktober 2023, af Kasper Fast
Øvrigt materiale:
Uddrag af Det Konservative Folkepartis politiske program om emnet Velfærd
Befolkningspyramide for Danmark 2025 (Danmarks Statistik)
Udviklingen i den offentlige saldo i Danmark 1990-2022 (Figur, Finansministeriet)
Figur: Befolkningssammensætningen 2022 og 2060 (DST, Statistikbanken)
Aktiviteter:
Ekskursion (med de to øvrige ks-fag Samfundsfag og Religion) til Vesterbro til Mariakirken (foredrag v/præsten) samt Reden med fokus på civilsamfunds-organisationers sociale indsatser, samspillet mellem civilsamfund og offentlig sektor, samt eksempler på professioner (socialrådgiver, sygeplejerske, pædagog) i forskellige jobfunktioner.
Andet: Vi afsluttede forløbet med en øve-synopsis, hvor der var vejledning i ks-modulerne og der var mulighed for at fremlægge og få feedback inden eksamen.
|