Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2024/25
|
|
Institution
|
Z - Mercantec
|
|
Fag og niveau
|
Innovation B
|
|
Lærer(e)
|
Trine Helmer Hvidt
|
|
Hold
|
2023 1D In (1D In, 2D In)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Fagligt fundament
Fagligt fundament - generel intro til innovationsfaget og udvalgte begreber
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Bæredygtige forretningsmodeller
5. Introduktion til Sustainable Business Model Canvas (SBMC) ift. BMC og forberedelse til virksomhedsoplæg og virksomhedsbesøg (finde på spørgsmål)
6. Virksomhedsoplæg: En virksomhed fortæller om, hvordan de arbejder med bæredygtighed (45 min). Eleverne sætter sig ind i virksomhedens arbejde (25 min). Virksomheden afleverer en bæredygtigheds udfordring fra deres hverdag (småt som stort), som eleverne skal arbejde med i det efterfølgende ideudviklingsforløb. Case: GAVN Studio (tekstilproduktion)
7. Virksomhedsbesøg En virksomhed fortæller om, hvordan de arbejder med bæredygtighed. Case: Peak12
8. Eleverne laver SBMC for virksomhederne og undersøger, hvordan bæredygtighed påvirker de enkelte elementer i forretningsmodellen (eleverne fordeles på de to virksomheder).
9. SBMC fortsat
10. Eleverne laver en ESG-B rapport for virksomheden (eleverne fordeles på de to virksomheder)
11. Buffer til at arbejde med SBMC og ESG-B
12. Grupperne præsenterer SBMC for hinanden evt. præsentation for en eller flere medarbejdere fra det lokale erhvervsråd (produkt = PowerPoint) Refleksion: er der forskel på hvor konkret det er, og hvor generelt det kan gøres? Hvad er konsekvenserne af det?
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Ideudvikling
Modul 1: Introduktion til ideudviklingsteknikker. Eleverne videreudvikler bæredygtige forretningsmodeller på baggrund af de udfordringer virksomhederne har identificeret.
Modul 2: Videreudvikling af bæredygtige forretningsmodeller fortsat.
Modul 3: Oplæg om kommunikation og introduktion til idevurdering
Modul 4: Eleverne laver (video)præsentation af løsninger som udvikler forretningsmodellen inkl. konsekvenser til virksomhederne (Grobund og Peak12).
Modul 5: Præsentationer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Grønt iværksætteri (2 studieretningsdage og virkso
Grønt iværksætteri (2 studieretningsdage og virksomhedsbesøg)
Studieretningsdag 1:
1. Præsentation af det lokale erhvervsråd og idegenerering til nye bæredygtige virksomheder
2. Idevurdering af nye bæredygtige virksomheder
3. Arbejde med SBMC for nye virksomheder
4. Arbejde med SBMC for nye virksomheder (fortsat)
Virksomhedsbesøg
1 + 2 moduler - Besøge lokalt iværksættermiljø som inspiration til deres egne nye bæredygtige virksomheder. Case: Agro Business Park og udvalgte virksomheder (FN17 Business og Globebuddy)
Studieretningsdag 2:
1. Arbejde med SBMC
2. Arbejde med SBMC
3. Arbejde med ESG-B
4. Elevpræsentationer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Udforskning
Udforskningsdelen, hvor og hvordan opstår pains, herunder:
- virksomhedsbesøg ved Vestergård Huse (bæredygtighed i byggerisektoren)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Forberedelse til virksomhedsbesøg - Vestergaard Hu
|
27-08-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Koncept (og ideudvikling)
Udvikling af eleverne egne virksomheder ud fra sidste års undervisning i ideudvikling, herunder:
- koncept
- GIW 2024 (bæredygtighedsmesse) til inspiration
- Forretningsplanen
- intern messe på skolen i samarbejde med det lokale erhvervsliv herunder dommere og oplæg
- besøg new retex
- Afgørelsen af den interne messe på business Viborg med dommeren fra innovationsfonden i Viborg.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Plan for GIW
|
25-09-2024
|
|
Ideer til iværksætteri
|
02-10-2024
|
|
SBMC
|
03-10-2024
|
|
Start på Forretningsmodel
|
25-10-2024
|
|
Jeres forretningsplan til nu
|
06-12-2024
|
|
Jeres "team"-afsnit
|
16-01-2025
|
|
Status samtaler
|
27-01-2025
|
|
PP præsentation til messe
|
20-02-2025
|
|
Forretningsplanen er færdig
|
20-02-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
44 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Diffusion
Hvad er diffusion? hvordan anvender vi den teoretiske del på vores egen forretning? afsluttes med en samlet helhed ud fra pentathlon-modellen og træning til årsprøven
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/6577/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73620349990",
"T": "/lectio/6577/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73620349990",
"H": "/lectio/6577/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73620349990"
}