Holdet 3V Ih (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet 3V Ih (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Z - Mercantec
Fag og niveau	Idehistorie B
Lærer(e)	Gert Gerges, Margrét Sigurgeirsdóttir
Hold	2024 2V Ih (2V Ih)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til Idéhistorie
Titel 2	Romerriget
Titel 3	Vikingetiden
Titel 4	Oplysningstid & Revolutioner

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til Idéhistorie En introduktion til fagets indhold og metoder, med fokus på kildekritik og dyb historie
Indhold	Kernestof: Indiidéhistorie Ældste stenalder.docx description Hvad er dyb historie Peopling the Earth \| The Origin of Humans and Human Societies \| World History \| Khan Academy 5.2. Genstande Fællestræk i tidlige civilisationer Origins of agriculture \| World History \| Khan Academy image.png Lektie: læs teksten og besvar de fire spørgsmål ud fra den: Ældste stenalder.docx (hvis man ikke blev færdig i timen) description Spadeslaget i Haderslev 1940 ArbejdsarkTilKildekritik_KildekritikForloeb_Spadeslaget-skrivbar.pdf description KILDERNE :) Mia kage? :) Lektie: læs Fakta-ark om kildekritik.pdf description Brug denne aktiveringskode for at få adgang til materialet på Praxis: 2GF4MC (vi bruger det ikke i dag, men vi skal sikre at alle har adgang). Tryk her! Dokumentar om danskere i Theresienstadt Skimmelæs om hvordan livet var for de jøder, der ankom til lejren Theresienstadt: I lejren Se film om danskere i Theresienstadt Lektier: husk slik :)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Romerriget
Indhold	Kernestof: Ekstra: historiebrug udpenslet Skema over typer af historiebrug 1. Romerriget - arbejd selv.docx description OBS: aflever arbejdsspørgsmålene i elevfeedback så jeg kan se I har været tilstede i dag :) 2. Republikken og det politiske magtspil image.png 2. Republikken og det politiske magtspil - elevversion.pptx description Lektie: Læs disse tre korte kapitler, og vær klar til at diskutere dem i timen. 1. Familia2. Kvinder og børn 3. Dagligliv i byen og på landet 4. Kilder om slaver.docx description 4. Rom erobrer Italien og Middelhavsområdet What Have The Romans... - Monty Python's Life of Brian Romerriget - På sporet af historien Lektie: Gør arbejdet færdigt - Hold 1: Provinsadministration, Hold 2: Den romerske hær. Provinsadministration Den romerske hær Se denne opsamlingsvideo, den er lidt lang, men den er det værd!: Ancient Rome in 20 minutes 6. Kilde Caligula.docx description 6. Caligula spørgsmål.docx description Lektie: Læs "Fra Octavian til Augustus" og "Politisk og social struktur under kejserdømmet" (OBS: Octavian skiftede navn til Augustus, det er ham der arvede Julius Cæsar). Kristendommen bliver statsreligion 7. Romersk kultur.docx description Læs de tre kapitler: Romersk religion, De romerske guder, Myten om kristenforfølgelserne. Marker 2 interessante steder i hvert kapitel. Læs spørgsmålene inden I går i kast med læsningen, så I ved hvad I skal holde øje med: 8. Romerrigets fald.docx description OBS: Germanere er en betegnelse for de folkeslag der talte germansk. Det er de stammer der beboede Skandinavien og Nordtyskland 500-400 f.v.t Kan I spotte de germanske sprog? :) Grøn: Germanerne. Rød: Romerriget (120 e.v.t) Historiebevidsthed er bevidsthed om det løbende sammenspil, der er mellem menneskets fortidsfortolkninger, nutidsforståelse og fremtidsforventning. Vores fortolkninger af fortiden, nutiden og fremtiden former gensidigt hinanden og omdannes løbende, i Aflever jeres besvarelse i elevfeedback inden på torsdag :) 220602-Idéhistorie-B---htx--august-2022.pdf description Værktøjskasse til kildearbejde.pdf description Links til inspiration: https://romerrigetshistorie.systime.dk/https://voresverdenshistorie.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=143https://imperier.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=138https://teknologihistorie.systime.dk/?id=588 Praxis - metoder i historie Emner - Romerriget 5.7. Malerier, plakater og fotografier
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Vikingetiden
Indhold	Kernestof: Gymnasiestreams: Vikings og vikinger: Skriftlige kilder til religion og ritual i TV-serien Vikings Vikings og vikinger: Skriftlige kilder til religion og ritual i TV-serien Vikings OBS: Jeg tager jeres pause (10.40-50, så I skal først møde 9.40). Det er vigtigt at I møder 9.40, så vi kan nå at tage hen på biblioteket og se det der, hvis nettet svigter os i dag. OBS: Husk høretelefoner/airbuds i tilfælde af at vi er nødt til at streame det hver for sig på biblioteket Spørgsmål til forelæseren: I kan under forelæsningen stille spørgsmål til foredragsholderen via mentimeter: Gå til www.menti.com og Brug koden: 3786 9663 (skriv gerne navn og skole) Begrebshistorie 1.2. Historiebevidsthed \| Historiefaglig arbejdsbog Læs: Historiebrug af vikingetiden og noter for hvert afsnit, hvordan synet har været på vikinger/hvordan "viking" bruges. Opgave - Da Vikingetiden blev opfundet .docx description image.png 2-4. Vikingetiden.pptx description Værktøjskasse: Kilder 4. Vikingetiden.pptx description Teknologihistorie - opgave.docx description Ibn Fadlan om vikingernes (ar-rus') skikke, ca. 922.docx description Lektie: Læs den vedhæftede kilde indtil den gule markering (det er lige under 2 sider). Marker gerne hvor man kan se Fadlans tendens omkring vikingerne. Altså hvor I kan se en subjektiv holdning. Det vil hjælpe jer, når I skal lave jeres kildekritisk OBS: Karmen, Mia, Stacia og Yasan, I har endnu ikke fået adgang til Praxis.dk. Her har I aktiveringsnøglen: 2GF4MC Historien om Danmark - Vikingetiden, opgave.docx description Tv-serien: Historien om Danmark Lektie: Grupperne fra i fredags skal være klar til at fremlægge deres teori/model. OBS: Aflever jeres PP i elevfeedback. Links til at arbejde med Vikingetiden.docx description 8. Vikingetiden.pptx description Værktøjskasse: Kilder \| Fokus – kernestof i historie 1. Fra antikken til europæisk ekspansion Lektie: I skal være færdige med dokument-delen af projektet til i dag, så I kan koncentrere jer om, hvordan det skal fremlægges (upload det under afleveringer i Lectio - gruppeaflevering) Kære 2.V, jeg er desværre syg i dag, så I skal arbejde selv. Vi ser derfor de sidste fremlæggelser i næste uge i stedet. Lav opgaven i arket selv eller i par. Aflever i elevfeedback inden næste modul :) Arbejd selv - skal Vikingetiden hedde noget andet.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Oplysningstid & Revolutioner Forløbet dækker over perioden 1700-1900 med særligt fokus på oplysningstiden, den industrielle revolution, den amerikanske revolution, den franske revolution samt en introduktion til liberalismen Vi når blandt andet omkring oplysningsfilosofier, udviklingen af demokrati og menneskerettigheder; udviklingen i levevilkår, økonomisk udvikling, historiebrug og formidling.
Indhold	Kernestof: OKR1-Arbejdsark-Overbliksark-over-oplysningstiden.docx description Kapitel 10: Oplysningstiden: Revolutionernes kraft \| VORES VERDENSHISTORIE 1. OR - opstart og overblik1 - elevversion.pptx description Kompendie-Oplysningstid-og-revolutioner.pdf description Filosof opgave.docx description Aktør og strukturteori - til eleverne.pdf description Materialistisk vs ideologisk historiesyn Lektie: Læs indledningen til ”Oplysningstiden” og skriv definitionerne på de syv udvalgte indholdsbegreber (s. 6+7 i kompendiet). OKR2-Oplysningstiden - elevversion.pptx description OKR2-Arbejdsark-Oversigt-til-OKR3-over-den-industrielle-revolution-i-England.docx description Den Industrielle Revolution i England Lektie: Læs "Den industrielle revolution i England" til og med underoverskriften”Fra håndværk til industri”OBS: skriv nogle indholdsbegreber (nøgleord) til hver (indholdsmæssige emnespecifikke ord fx oplysningstid, fæstebønne og svingplov, der altså Kilder - Opgaver .docx description image.png Lektie: Færdiggør opgaverne i dokumentet til i dag :) Afsnit Arbejdsark-Børnearbejde.docx description Coal, Steam, and The Industrial Revolution: Crash Course World History #32 Lektie: Læs de 2 korte afsnit: ”De globale forskelle” og Industrialiseringens virkninger” skriv indholdsbegreber ned! Lektie: I får et kvarter til at gøre jeres PP færdigt fra sidst, hvis I skal bruge mere tid, er I nødt til at lave lidt derhjemme. The Children Who Built Victorian Britain - Full Documentary Lektie: Lav "OPGAVE 1: Forberedende research" til i dag Opgave, kul, jern og damp.docx description Kære 2.V, jeg er desværre syg i dag, så I skal arbejde selv. Lav opgave 3 i arbejdsarket om børnearbejde, og lav derefter opgaverne i dokumentet om kul, jern og damp. Aflever jeres besvarelse i elevfeedback. Jeg sidder klar til at hjælpe i 4.07. Ellers, så skriv til mig på lectio - skriv enten dit spørgsmål eller for at aftale en tid jeg kan ringe dig op på teams. OBS: Hvis du skriver efter kl. 11, så skal du skrive dit spørgsmål, svarer jeg når jeg kan. Jeg sidder klar til at hjælpe ved de høje borde på 4. sal. Ellers, så skriv til mig på Lectio - skriv enten dit spørgsmål eller for at aftale en tid jeg kan ringe dig op på teams. Jeg sidder klar til at hjælpe i 4.35. Ellers, så skriv dit spørgsmål til mig på Lectio Storbyerne og arbejderklassen Spørgsmål til Storbyerne og arbejderklassen.docx description Kilde Beskrivelse af et fattigkvarter i Kjøbenhavn (1855).docx description Opgave til kildeanalyse.docx description Værktøjskasse til kildearbejde.pdf description Storbyerne og arbejderklassen 2.v.pptx description Arbejdsark-Den-amerikanske-revolution-1 2.V.docx description Hamilton - Youll Be Back Lektie: Læs baggrundsstoffet ”Den amerikanske revolution" til og med underoverskriften ” Kolonisternes utilfredshed med englænderne” OBS: læs IKKE kilderne Den amerikanske revolution \| VORES VERDENSHISTORIE Arbejdsark-Uafhængighedserklæringen-og-Forfatningen.docx description Kilde 27 - Uafhængighedserklæringen.docx description Arbejdsark-Enevælden-og-den-franske-revolution.docx description Læs ”Den franske revolution" med dens underkapitler, PÅ NÆR kilderne nederst (det svarer til 3 sider) OBS: I må gerne bare skimme underkapitlet "Oplysning og viden" og nærlæse resten Den franske revolution \| VORES VERDENSHISTORIE Satiretegning 1815.docx description 4-kilder-til-menneskerettighederne.docx description Arbejdsark-vejen til vores menneskerettigheder.docx description 4. Brud og kontinuitet \| På sporet af historien Forberedelse til Moesgaard-besøg.docx description Moesgaard Museum.pptx description Kære 2.V, jeg er desværre blevet syg, så I skal arbejde selv i dag. Læs først Powerpointen igennem, og lav derefter arbejdsarket. OBS: Jeres grupper står i powerpointen! :) Aflever gruppevis i elevfeedback. Link til analyseskema: Museologisk analyse \| Historieportalen Husk en blyant eller kuglepen Arbejdsspørgsmål til Liberalisme.docx description Oplysningstid og Revolutioner, Ismerne HTX - elevversion.pptx description Lektie: Læs Ideologier i en historisk sammenhæng og skriv ned, hvad forskellen er på idealistisk og materialistisk historiesyn.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb