Holdet 2IJ Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet 2IJ Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Z - Mercantec
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Stine Lykkegaard Andersen
Hold	2024 1IJ Ty (1IJ Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Deutsche Kultur
Titel 2	Sport

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Deutsche Kultur Forløbet omhandler kulturelle kendetegn ved Tyskland. Det, som kan defineres som typisk i forhold til andre lande, herunder særligt fokus på forskelle mellem Tyskland og Danmark. Forløbet er suppleret med små tekster om traditioner i tysktalende områder. Kultur indgår i det tværfaglige forløb SO2, som et samarbejde med engelsk og afsætning. Kernetekster: Eskesen, Anne Lønberg: In "Auf den Punkt, 2023, Systime" "Auswanderer in Dänemark. Gekommen um zu bleiben" "Die Arbeitskultur" Patrizia und Esther "Kulturelle Unterschiede im Alltag", Patrizia, Esther Lufthansa.com: How to meet the germans. 19.06.2024 https://www.lufthansa.com/dk/de/articles/highlights-european-championship/meet-the-germans?country=dk&language=de Strautmann, Michael & Franziska Fischer: Refugeeguide.de (uddrag) https://www.refugeeguide.de/de/ sidst besøgt d. 03.06.2024 Supplerende tekster: Eskesen, Anne Lønberg: Auf den Punkt, 2023, Systime Kultur: Kulturelle Unterschiede im Alltag: Sofie (Video) Die Arbeitskultur: Okka, Franziska, Mogens. Die Geschichte von heiligen Nikolaus - warum werden Schuhe vor die Tür gestellt, Der Elefant: https://www.youtube.com/watch?v=aipD8P-9u2k Krampus - Schreckengestalt der Adventszeit, weihnachtszeit.net https://www.weihnachtszeit.net/nikolaus/krampus
Indhold	Kernestof: Dennis Metz: Gefällt mir \| Los geht"s! Einander kennenlernen \| Los geht"s! Ein Gespräch führen Lav opgave 2.1 og 2.2 Dagens program: Den dialog I skrev sidste gang, skal være afleveret i elevfeedback (sidste modul). Alle skal aflevere enkeltvist, også selvom I har lavet det i par. Vi (I) gennemgår lektien på tavlen Lav ordbogsquiz færdig (det papir i fik udleveret i sidste modul). Ordbogsøvelser.docx description How to meet the Germans Einstieg.docx description Til og med opgave 2 i ordbogsøvelser. Vi gennemgår på tavlen How to Meet the Germans, Teil 1.docx description "How to meet the germans, Einstieg" skal være lavet færdig. Grammatikoversigt.docx description Vi arbejder med opgave 4+5 “How to meet the germans, Teil 1”, aufgabe 1+2+3 How to meet the Germans, Teil 2.docx description "How to meet the germans, Teil 1", aufgabe 4+5 How to meet the Germans, Ausstieg.docx description How to meet the germans, Teil 2, aufgabe 1+2+3 WAS WÜNSCHST DU DIR ZU WEIHNACHTEN? How to meet the germans, Aufgabe 4+5 Krampus + grammatik Lav opgave B i dokumentet description Der Krampus .docx description Prøve svage verber.docx description Jule-grammatik 1kl.docx description Lav opgave D og E Neujahrsvorsätze 2025.docx description Upload din video her: https://we.tl/r-tpbz6fOUGG Prøve tilbage + grammatik Din video skal være uploadet WeTransfer 1. Auswanderer in Dänemark: Gekommen, um zu bleiben \| AUF DEN PUNKT Lav opgave 6, når du er færdig med at læse. Vær obs på verbernes tider Gekommen, um zu bleiben, Aufgabe 1 - 3.3 Vi arbejder med teksten Teksten skal være læst færdig Program: Opgave 4, 5, 6, 7. Opgave 7.2 skal afleveres i elevfeedback i dette modul. Genitiv opgaver Vi gennemgår opgave 8 Die Arbeitskultur \| AUF DEN PUNKT Medbring gerne høretelefoner Vi gennemgår genitiv opgaverne Vi gennemgår de sætninger, som vi ikke nåede sidste gang Ein Poster malen Aufgabe 5 + Fragen Arbeitskultur: Fremlæggelse - alle fremlægger, også dem som ikke var der sidste gang (snak med jeres gruppe) Grammatik: Ordstilling Ordstilling .pptx description Kulturelle Unterschiede im Alltag \| AUF DEN PUNKT Jeg er her ikke i dag. I skal arbejde selv. Jeres svar skal uploades i elevfeedback, individuelt (der vil blive ført fravær ud fra dette) Snak om fredagens opgave Prøven gennemgås for de grupper, der mangler De af jer, der mangler at aflevere mandagens opgave i elevfeedback skal få det gjort. Refugeeguide Aufgabe 1IJ.docx description Schauspiel vorbereiten Ordstilling Thema Deutsch-dänische Kultur TEIL 4.docx description Alle fremviser skuespil
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne IT
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Sport Forløbet fokuseret på sport i Tyskland, herunder særligt fokus på fodbold, fodboldens historie og sportens betydning i samfundet. Eleverne har trænet faste vendinger i forhold til det at dyrke sport. Kernetekster: Kienle, Dela: "Wie der Fussball nach Deutschland kam", geo.dk. https://www.geo.de/geolino/mensch/1836-rtkl-fussball-wie-der-fussball-nach-deutschland-kam (sidst besøgt d. 8.5.2025) Iglhaut, Christina: "Mehr als eine Fussballnation", deutschland.de, 14.02.2024, https://www.deutschland.de/de/topic/leben/sport-in-deutschland-zahlen-und-fakten (sidst besøgt d. 8.5.2015) Sony Music: "Mark Forsters: Wenn du micht rufst", ist offizielle EM-Hymne der ARD", sonymusic.de, 27.05.2024, https://www.sonymusic.de/mark-forsters-wenn-du-mich-rufst-ist-offizielle-em-hymne-der-ard/ Mark Forster: "Wenn du mich rufst", juni 2024, https://www.youtube.com/watch?v=j78M7ET9zFg Film: Grobler, Sebastian: "Der ganz grosse Traum", 2011 Supplerende tekster: Wiebke, Petrowitz: Aus aktuellem Anlass", Systime, 2017 2.1. Einstieg: Warum Sport
Indhold	Kernestof: Quiz 2.1 Einstieg \| Aus aktuellem Anlass De sidste 3 grupper viser deres skuespil Einstieg_Wie der Fussball nach Deutschland kam (1).docx description Have styr på 5 kendte tyske sportsudøvere. Marius, Cau, Thomas H og William G viser skuespil 8. Stærke verber \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik Wie der Fussball nach Deutschland kam, Teil 1.docx description Aufgabe 5 und 6 in "Wie der Fussball nach Deutschland kam" Læs teksten og lav opg. 3 i dokumentet "Wie der Fussball nach Deutschland kam, Teil 1" Vi gennemgår sætningerne, som I skrev i går Wie der Fussball nach Deutschland kam, Teil 2.docx description Se video om sammensatte verber Grammatik: Stærke verber. Øv jer på bøjningen af stærke verber i gruppe 1. I skal arbejde selv Text Wie der Fussball nach Deutschland kam.docx description Aufgabe 1-3 in "Wie der Fussball nach Deutschland kam, Teil 2" Hausaufgaben besprechen Mehr als eine Fussballnation.docx description Gennemgå fra spg. 7 i "Mehr als eine Fussballnation" Opgaver til genitiv \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik 1 To grundlæggende teknikker \| Tysk du kan tale logo! am Mittwoch, 09.04.2025 - Nachrichten, einfach erklärt Jeg er syg, så I skal arbejde selv Jeg er stadig syg, så I skal arbejde selv: Der ganz grosse Traum_Nach dem Film.docx Hvis man ikke var der i sidste uge, er det lektier at se filmen "Der ganz grosse Traum" på mitcfu.dk Forberede fremlæggelser AFLEVERING Sport_Der ganz grosse Traum.docx description Grammatikaflevering Fremlæggelser - hvis man ikke er der, fremlægger man alene gangen efter Stine har kage med Prøve Mark Forsters_Wenn du mich ruftst_ist officielle EM Hymne.docx description William P, Matthias og Oliver B fremlægger
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne IT
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb