Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Rudolf Steiner Skolen Kvistgård
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2023 Matematik (10 kl Matematik, 1 HF Matematik, 2 HF Matematik)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Trigonometri
Fokus i undervisningen: Konstruktion af trekanter ud fra tre kendte stykker (sider og vinkler) ved hjælp af pas-ser, lineal og vinkelmåler og på CAS. Ensvinklede trekanter. Pythagoras’ sætning. Si-nus, cosinus og tangens i den retvinklede trekant. Sinus- og cosinusrelationerne i en vilkårlig trekant. Arealet af en vilkårlig trekant. De fem trekantstilfælde. Enheds-cirklen. Omregning mellem grader og radiantal. Historisk snak om babyloniernes 60-talssystem, som vi finder rester af i vores inddeling af cirklen i 360 grader.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
1. hjemmeopgave i matematik i 10. klasse
|
06-09-2023
|
|
2. hjemmeopgave i matematik i 10. klasse
|
14-09-2023
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
30,00 moduler
Dækker over:
28,75 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Aritmetik og algebra
Fokus i undervisningen er:
Overslagsregning. Eksakt og tilnærmet værdi. Regnearternes hierarki. Led og faktorer, parenteser, faktorisering. Brøkregning. Førstegradsligninger, to ligninger med to ubekendte. Kvadratsætningerne, andengradsligninger. En smule historie om algebra.
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
3. hjemmeopgave i matematik i 10. klasse
|
17-11-2023
|
|
4. hjemmeopgave i matematik
|
04-12-2023
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
30,00 moduler
Dækker over:
39,75 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Sandsynlighedsregning
Fokus i undervisningen:
Sandsynlighedsfelt, hændelse, symmetrisk sandsynlighedsfelt, kombinatorik. Pascals trekant.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
18,75 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Lineære funktioner
Fokus i undervisningen:
Funktionsbegrebet. Fire måder at repræsentere en funktion. Definitions- og værdimængde. Vækstmodeller. Konstant vækst. Lineære funktioner. Lineær regression. Inddragelse af autentisk datamateriale.
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
1. hjemmeopgave i matematik i 1. hf
|
06-12-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
25,00 moduler
Dækker over:
21,75 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Procent- og rentesregning, annuiteter
Fokus i undervisningen: Generel procentregning. Lønsedler. Renteformlen. Fremskrivningsfaktor og vækstrate. Relativ og absolut ændring. Annuitetsopsparing og annuitetslån. Arbejde med realistiske eksempler på opsparings- og gældsannuiteter.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
2. hjemmeopgave i matematik i 1. hf
|
13-12-2024
|
|
3. hjemmeopgave i matematik i 1.hf
|
03-02-2025
|
|
4. hjemmeopgave i matematik i 1. hf
|
06-02-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
36,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Eksponentielle udviklinger og logaritmer
Fokus i undervisningen:
Eksponentielle udviklinger. Topunktsformlen. Halvering- og fordoblingstid. Eksponentiel regression. Invers funktion. Logaritmefunktioner. Løsning af eksponentielle ligninger.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Trigonometri
Fokus i undervisningen: Konstruktion af trekanter ud fra tre kendte stykker (sider og vinkler) ved hjælp af passer, lineal og vinkelmåler. Ensvinklede trekanter. Pythagoras’ sætning. Enhedscirklen.Sinus, cosinus og i den retvinklede trekant.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
13,25 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Funktioner 2
Fokus i undervisningen:
Polynomier, specielt andengradspolynomiet. Polynomiel regression.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
16,75 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Statistik
Fokus i undervisningen:
Ugrupperede observationer, grupperede observationer og stikprøver.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Analytisk geometri
Fokus i undervisningen: Historisk kontekst for koordinatsystemets opståen. Linjens ligning, ortogonale linjer, skæring mellem linjer. Afstandsformlen fra punkt til punkt og fra punkt til linje. Vinkel mellem linjer. Cirklens ligning, skæring mellem cirkel og linje.
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
1. hjemmeopgave i matematik i 2. hf
|
18-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
16,75 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Sandsynlighed og statistik med binomialfordelingen
Fokus i undervisningen:
Stokastisk variabel. Middelværdi, varians og spredning. Binomialfordelingen. Hypotesetest i binomialfordelingen. Normalfordelingen som tilnærmelse til binomialfordelingen. Konfidensinterval.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
2. hjemmeopgave i matematik i 2. hf
|
02-10-2025
|
|
3. hjemmeopgave i matematik i 2. hf
|
30-10-2025
|
|
4. hjemmeopgave i matematik i 2. hf
|
27-11-2025
|
|
5. hjemmeopgave i 2. hf
|
11-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
27,25 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Differentialregning
Fokus i undervisningen:
Sammensat funktion, grænseværdi, funktionstilvækst, sekanthældning, tangenthæld-ning, differentialkvotient, væksthastighed, kontinuitet og differentiabilitet, afledet funktion. Tangentligning. Differentiation af sum, differens, produkt af to differentiab-le funktioner. Differentiation af simpel sammensat funktion. Differentiation af poly-nomier, potensfunktioner, eksponentielle udviklinger, logaritmefunktioner, trigonome-triske funktioner. Monotoniforhold. Maksimum og minimum. Bevis for parablens toppunktsformel. Optimering. Simpel matematisk modellering med afledet funktion. Lidt historie om differentialregning.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
6. hjemmeopgave i matematik i 2. hf
|
29-01-2026
|
|
7. hjemmeopgave i matematik i 2. hf
|
04-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
35,00 moduler
Dækker over:
27 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Stykkevist definerede funktioner
Funktionsarbejde med stykkevist definerede funktioner.
Nøglebegreber er:
Definitionsmængde, intervaller, diskontinuitetspunkt, aflæsning af gaffelforskrift.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
1,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Sammensætning af funktioner
Sammensætning af funktioner. Differentiation af sammensat funktion.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Eksamenssæt og modeller
Vi importerer datasæt, opstiller regressionsmodeller og arbejder med eksamenssæt for matematik B hf.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/658/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61160325916",
"T": "/lectio/658/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61160325916",
"H": "/lectio/658/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61160325916"
}