Holdet 1e ap (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2026/27
Institution X - NBW
Fag og niveau Almen Sp.forst. -
Lærer(e) Eva Nørgaard, Tina Ebbesen Bang
Hold 2026 ap/e (1e ap Almen, 1e ap Latin)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Almen sprogforståelse
Titel 2 Almen sprogforståelse - latin

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Almen sprogforståelse

I Almen sprogforståelse har vi arbejdet med forskellige vinkler på sprog. For sprog er jo ikke bare tilfældige ord.
En stor del af tiden er blevet brugt på at øve syntaktisk- og morfologisk analyse, så I er forberedt på fremmedsprogsundervisningen. Det er jo svært at lære sprog, hvis man ikke forstår hvordan ens eget sprog er bygget op.
Sproghistorien giver et alment dannende overblik over sprogenes sammenhæng og viser jer, hvordan I ved hjælp af lidt sproglig kreativitet ofte kan regne ud, hvad ord på tæt beslægtede sprog betyder, hvis I kender et af sprogene. Den giver også et indblik i sammenhængen mellem sprog og samfundets udvikling og påvirkning udefra.
Vi har arbejdet med sprog som kommunikationsmiddel, da der jo er en stræk sammenhæng mellem genre, ordvalg og sproghandlinger. Sprog afslører også hvem vi er og hvilken kultur vi er et produkt af og indgår i.
Som et element i AP-undervisningen har vi arbejdet med sproglige læringsstrategier, så I fik nogle redskaber til at læse udenlandske tekster.
En del af undervisningen har været en introduktion til latin.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Almen sprogforståelse - latin

Forløbet har introduceret eleverne til grundlæggende latin gennem arbejde med tekster om romersk historie, religion, mytologi og samfund. Vi har arbejdet med oversættelse, ordforråd, sproghistorie og etymologi herunder sammenhænge mellem latin og moderne sprog.

Vi har arbejdet med emner som Romulus og Remus, de romerske guder, Julius Cæsar, romersk uddannelse og det antikke romerske samfunds og kulturs efterliv i moderne kultur.

Der er arbejdet med oversættelse af lettere latinske tekster. Herunder er der grammatisk arbejdet med:
- Verber – herunder personendelser og tiderne: præsens, imperfektum og infinitiv.
- Substantiver og adjektiver i forskellige kasus - nominativ, akkusativ, genitiv, dativ og ablativ.
- Præpositioner – herunder præpositionsforbindelser.
- Syntaktisk analyse – herunder leddene: verballed, subjekt, subjektsprædikat, direkte objekt, indirekte objekt og adverbialled.
- Brug af gloselister og bøjningsskemaer.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer