Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Z - NAB CB
|
|
Fag og niveau
|
Historie A
|
|
Lærer(e)
|
Henrik Anders Kofoed Svendsen
|
|
Hold
|
2023 HI/u (1u HI, 2u HI, 3u HI)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Romerriget
Romerriget
Forløbet er et introforløb med særlig vægt på kildebegrebet/kildekritik.
Fagligt er der fokus på dels overblikslæsning om Romerrigets opståen, succes og afvikling (den militære succes, styreformer i Rom og provinser, sociale strukturer), og en udvidet gennemgang af 'slaver i Romerriget' (syn på slaver, de forskellige sags slaver, rekruttering, håndtering af slaverne)
særemnet om slaver er gennemført som et lille projektarbejde med fremlæggelser i grupper.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Middelalder
Vikingetid og middelalder.
Forløbet indledes med to moduler om vikingetiden - fokus i den korte intro er ud over det 'lille' overblik over perioden, dels en nuancering af begrebet vikinger og dels en differentiering af de nordiske lande i perioden.
Derefter er der fokus på europæisk middelalder, med nedslag i statsdannelse i tidlig middelalder, feudalisme og den katolske kirkes betydning. Eleverne afslutter emnet med et lille projektarbejde om 'den sorte død'
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
DHO (Velfærdssamfundet)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Imperialisme i Afrika
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Første Verdenskrig - optakt og afslutning
Første Verdenskrig
Fokus er på optakten (Hvorfor kom det til krig?) og afslutningen (Versailles)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Mellemkrigstiden og 2. vk
Området er en generel gennemgang af mellemkrigstiden - med fokus på Tyskland og har særlig fokus på nazismen, herunder især antisemitisme og holocaust.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Kold Krig og Vietnamkonflikten
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Renæssancen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/6785/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74484745491",
"T": "/lectio/6785/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74484745491",
"H": "/lectio/6785/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74484745491"
}