Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Z - NAB CB
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Flemming Munch Hansen
|
|
Hold
|
2024 Ma/md (1md Ma, 2md Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Trigonometri
Materialer: Gyldendals Gymnasiematematik 2. udgave,Flemming Clausen e.al.:
Grundbog side 6-41
Eleverne skal kunne opstille trigonometriske modeller og løse trigonometriske problemer baseret på en analytisk beskrivelse af geometriske figurer samt udnytte dette til at svare på teoretiske og praktiske spørgsmål
Eleverne skal kunne anvende en skalafaktor til at regne frem og tilbage mellem ensvinklede figurer
Eleverne skal kunne anvende sinus, cosinus, tangens og pythagoras' læresætning til beregninger i retvinklede trekanter
Eleverne skal kunne anvende sinus- og cosinusrelationerne til beregninger i vilkårlige trekanter.
Beviser:
Bevis for pythagoras' læresætning
Bevis for sin, cos og tan i en retvinklet trekant
Bevis for sinusrelationerne
Bevis for cosinusrelationerne
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Plangeometri
Analytisk plangeometri:
Retvinklet koordinatsystem. Afstand mellem to punkter. Linjens ligning, herunder hældningskoefficient. Skæring mellem linjer, ortogonale linjer. Hældningsvinkel. Afstand mellem punkt og linje. Cirklen, herunder cirklens ligning, skæring mellem linje og cirkel samt tangent til cirkel.
Eleverne skal kunne bevise
- pythagoras' læresætning
- punkt-punkt-afstandsformel, samt benytte denne til at gøre rede for cirklens ligning
- punkt-linje-afstandsformel
- produktet mellem ortogonale linjers hældningskoefficienter er -1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Polynomier
Karakteristiske egenskaber ved polynomier, særligt andengradspolynomier.
Eleverne skal kende til begreberne: toppunkt, rødder/nulpunkter og betydningen af a, b, c og d for parablens udseende
Eleverne skal kunne bevise:
- formlen for toppunktets x-værdi for en parabel.
- formlen for andengradspolynomiets rødder
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Repetition af 1g emner
Repetition af 1g emnerne med vægt på mundtlighed og bevisførelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/6785/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74484746542",
"T": "/lectio/6785/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74484746542",
"H": "/lectio/6785/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74484746542"
}