Holdet 2025/2g3g ps+HFe - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Z - NAB CB
Fag og niveau Psykologi C
Lærer(e) Pia Koefoed Nielsen
Hold 2025/2g3g ps+HFe (2g3g ps2+HFe)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Læring og multitasking

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Læring og multitasking

Introduktion via artikel om hvordan man skaber mental trivsel som inføring i tema 1:
Hvordan lærer vi, og hvilke forhindringer kan vi støde på i en læringsproces?

Om læring i den moderne digitaliserede verden - særligt med fokus på motivation og på multitasking.  
Vi har set på de kognitive processer, især med hukommelsen som forudsætning for læringsprocessen, sammen med motivation.
Eleverne har lavet plancher og hængt op på skolen, om hvorfor man ikke kan multitaske, og om multitaskings konsekvenser for læringen.

Alle faglige mål er berørt introducerende.


Kernestof især:
Socialpsykologi
– kommunikation i sociale sammenhænge og på digitale medier
– stereotyper, fordomme og diskrimination

Kognition og læring
– psykologiske, sociale, digitale og kulturelle forholds betydning for læring, motivation og hukommelse
– perceptionens og tænkningens betydning for menneskets forståelse af sig selv og omverdenen

Centrale begreber og teorier:
Hukommelse
Læring
Opmærksomhed
Multitasking
Motivation
Kognitive processer
Kognitive skemaer
Tænkning og forståelse
Kognitive bias
Kulturelle forskelle i kognition
Afhængighed
Psykologisk metode

Læst ca 33 sider, heraf ca. 28 bogsider, og en lille times livestreaming en aften om afhængighed.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer