Holdet 3s ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Z - NAB CB
Fag og niveau Oldtidskundskab C
Lærer(e) Maja Kofod-Andersen
Hold 2025 ol/s (3s ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Sportens betydning
Titel 2 Odysseus - en mand og hans rejse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Sportens betydning

Med udgangspunkt i  nogle moderne artikler om sport og OL vil vi først diskutere sportens rolle for individet og for samfundet i vor tid. Derefter går vi tilbage i tiden og arbejder med sportens rolle i det antikke Grækenland. Undervejs ser vi også på nogle antikke monumenter, der er knyttet til idræt. Vi læser Lukians Anacharsis, hvor vi fokuserer på idrættens rolle både for den enkelte og for samfundet samt de praktiske oplysninger vi får om idrætsudøvelsen, men teksten bruges også som introduktion til den græske kultur og faget generelt. Som afrunding på året tager vi forløbet op igen og går tilbage til den ældste tekst, Iliaden, hvor vi læser uddrag af 23. sang (Legene ved Patroklos' begravelse), idet vi ser på de forskellige idrætsdiscipliner, følelser og idealer knyttet til idrætten og ikke mindst den religiøse kontekst, som idræt blev udøvet i.
OBS: klassen har idræt B som studieretningsfag.

Vigtige begreber: agon, eris, arete, philotimia, kaloskagathos, paideia, soma, psyke, polis, eudaimonia
Ifm. Iliaden: epitet, homerisk lignelse, patronymikon, formelvers, antropomorfe guder, do-ut-des

KERNESTOF:
Lukian: Anacharsis (ved Balslev og Tortzen)
Iliaden 23 (den hvide af Otto Sten Due) - i kompendium
             v. 255-286 (s.518-519)
             v. 352-623 (s.521-529)
             v. 651-897 (s.530-538)
ca. 48 sider


PERSPEKTIVERENDE STOF:
Hans Bonde om OL: https://nyheder.ku.dk/alle_nyheder/2021/07/ol-paa-60-sekunder/
Jon Gehlert: Sport kan forene splittede befolkninger (Kristeligt Dagblad 16.juni 2009)
Mads Moltsen: Er sport opium for folket? (23. februar 2017) https://videnskab.dk/kultur-samfund/er-sport-opium-for-folket/


BAGGRUNDSSTOF:
Pierre de Coubertin - citius, altius, fortius (Nyt fra nationalmuseet no.103 - 2004)
Johnny Thiedecke: Sporten i antikken s.5-8
Anacharsis-bogen s.9-10 + 14-16
Diverse vaser og skulpturer
https://www.youtube.com/watch?v=7u8Pk3VpDV0
http://idraetshistorie.dk/podcast/guder-og-graekere-elsker-sport/ - podcast


ELEVOPLÆG:
Græsk religion
Zeus
Apollon
Snyd/doping
Achilleus og den trojanske krig

Derudover: Tv-reportager fra hestevæddeløbet i Iliaden (gemt som youtube-klip, tilgængelige via Onenote)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Odysseus - en mand og hans rejse

I dette forløb læser vi uddrag af Homers Odyssé med hovedvægten på det centrale tema om manden og hans rejse (både på det indre og det ydre plan). Derudover vil vi også beskæftige os med en del af de andre temaer, teksten lægger op til, såsom: kulturmødet mellem det civiliserede samfund og det barbariske samfund, gudernes rolle, skæbnebegrebet, helteidealet og synet på efterlivet. Endvidere vil vi også arbejde med det genremæssige aspekt af Odysséen og se på eposets karakteristika samt det homeriske spørgsmål og mundtlighedsteorien.
Væsentlige begreber: moira, oikos, arete, xenia, kleos, time, hybris, nemesis, antropomorfe guder, do-ut-des, formelvers, epitet, homerisk lignelse, analepse, patronymikon


KERNESTOF:
Odysseen (Otte Sten Dues oversættelse, den blå)
1.sang, v.1-79 (s.7-9)
9. sang v.1-566 (s.135-149)
10 sang. v.135-495 (s.156-166)
23.sang v.1-246 (s. 365-371)
ca.39 sider


PERSPEKTIVERENDE STOF:
Henrik Nordbrandt: "På vej mod Ithaka"
Margaret Atwood: "Glædeshyl" af Penelopeiaden
Brita Haugen: "Eros" af Penelopes Stemme
Film: ”O Brother Were Art Thou”

BAGGRUNDSSTOF:
Paideia s.16-29
Lærerproducerede screencasts (tilgængelige i Onenote)


Elevoplæg:
• Æblestriden + Iliaden
• Athene
• Poseidon
• Hermes
• Hades
• Resten af rejsen: Sirenerne, Scylla og Charybdis, Kalypso
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde