Holdet 3u ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Z - NAB CB
Fag og niveau Oldtidskundskab C
Lærer(e) Maja Kofod-Andersen
Hold 2025 ol/u (3u ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Livets vilkår - skæbne og guder

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Livets vilkår - skæbne og guder

Forløbet har til formål at introducere eleverne for nogle grundlæggende tanker i det antikke livssyn med fokus på forholdet mellem mennesker og guder via uddrag af Herodots "Historie" og Ovids "Metamorfoser"; centrale begreber vil i den sammenhæng være moira, hybris-nemesis, sofrosyne, do-ut-des, antropomorfisme, arete, kleos, apollinsk-dionysisk livssyn. Samtidig får eleverne viden om antikkens syn på årsager og forklaringer, herunder begreberne mythos, logos og ætiologi (deskriptiv og normativ). Under læsningen af Herodot, vil vi desuden diskutere de to lykkesyn, der kommer til udtryk (olbos >< eudaimonia), og under læsningen af Ovid vil vi beskæftige os med metamorfose- og kærligheds-tematikken. Vi vil også meget kort beskæftige os med de to teksters genre (historieskrivning og epos), forfatterne og samtiden.

KERNESTOF:
Herodot: Kroisos-historien (fra "Herodot i udvalg" ved Hastrup og Hjortsø)
         afsnit 28-45 (s.12-20)
         afsnit 85-91 (s.22-27)
Ovid: Metamorfoserne (fra Otto Sten Dues oversættelse)
         Philemon og Baucis (8.sang vers 611-724) s.186-189
         Pygmalion (10.sang vers 243-297) s.226-227
         Arachne (6.sang vers 1-145) s.121-125
         Pyramus og Thisbe (4.sang v.55-81) s.78-81
       Ca. 34 sider

PERSPEKTIVERENDE STOF:
Lafontaine: 2 fabler (Fortuna og Frøerne der ønskede sig en konge)
Villy Sørensen: Pygmalion
Aerosmith: Hole in My soul
Klip fra Romeo and Juliet (1996) (https://www.youtube.com/watch?v=8JoOpx6VwHk)


BAGGRUNDSSTOF:
Papir med de historiske perioder
Paideia" (s.67-70, s.19 (grå boks), s.30, s.37-38)
Om apollinsk-dionysisk livssyn: Europæiske ideers historie s.29-35
Ark om Herodot
Hjælpenoter til Ovid

Elevoplæg:
• Græsk religion
• Zeus/Jupiter
• Apollon/Apollo
• Oraklet i Delfi
• Hermes/Merkur
• Afrodite/Venus
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde