|
Titel
1
|
Udvikling i det store og små
FAGLIGT INDHOLD
Forløbet behandler udviklingspsykologiske og personlighedspsykologiske teorier med udgangspunkt i PsykC kap. 3 og Psykologiens veje. Eleverne har arbejdet med udvikling (arv-miljø, epigenetik), tilknytningsteori og omsorgssvigt, Daniel Sterns teori om forældre-barn-interaktioner (affektiv afstemning, spejling), den dynamiske systemteori (Dion Sommer), biologi og personlighed (Big Five, personlighedstest), livet i daginstitutioner (leg, normeringer, dobbeltsocialisering), gruppetilhørsforhold og venskaber (social identitetsteori), identitetsteori, kulturdimensioner samt sårbarhed og resiliens.
MATERIALE OG OMFANG
PsykC kap. 3
3.1–3.1.2 (hvad er udvikling),
3.2–3.2.4 (biologi, evolution, genetik),
3.3.3–3.3.6 (Stern og forældre-barn-interaktioner),
3.4 (daginstitutioner),
3.5 (gruppetilhørsforhold og venskaber),
3.6–3.6.4 (kulturdimensioner, social-kognitiv læringsteori),
3.7 (sårbarhed og resiliens)
Psykologiens veje (Systime)
- Lidt om personlighedspsykologi
PsykC kap. 2.4.1 (validitet)
Dokumentar "Er du mors lille dreng?",
Dokumentar "Skolens tabte børn" (afsnit 1, DRTV),
Dokumentar om Herlufsholm og fællesskaber,
Case "Hjælp dit barn med at lære sociale spilleregler i børnehaven",
Case "Joy 0-6 måneder",
PowerPoint-oplæg om omsorgssvigt/tilknytning, Stern, identitetsteori og Høgh-Olesen.
FAGLIGE MÅL
- Formulere konkrete psykologifaglige problemstillinger i aktuelt stof samt udvælge og anvende relevant psykologisk viden til at undersøge disse problemstillinger
- Inddrage og vurdere forskellige forklaringer på psykologiske problemstillinger
- Demonstrere et elementært kendskab til fagets forskningsmetoder og etiske problemstillinger i psykologisk forskning samt kunne skelne mellem hverdagspsykologi og videnskabelig baseret psykologisk viden
- Vurdere betydningen af sociale og kulturelle faktorer i forhold til menneskers tænkning og handlinger
- Argumentere fagligt og formidle psykologisk viden med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde
KERNESTOF
- Udviklingspsykologi (Menneskets udvikling, herunder betydningen af arv, miljø, køn og kultur; Tilknytning, sårbarhed og resiliens)
- Personlighed og identitet (Identitet og personlighed; Individuelle forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer, herunder stress og coping)
|