Holdet 2025 L23g mu - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution TEC
Fag og niveau Musik C
Lærer(e) Morten Alsing Hyllested
Hold 2025 L23g mu (L23g mu)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Remix
Titel 2 Filmmusik
Titel 3 Hiphop (Valgfrit forløb)
Titel 4 Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Remix

Formål:
• Kreativ og innovativ tilgang behandling af lyd (effektlyde/reallyde)
• Kendskab til genrens karakteristika og historik, og evne til at anvende dette i arbejdet med andres og egne lydproduktioner.

Indhold:
-Teknologi
• Vst-instrumenter, herunder trommemaskine
• Tempo og tempomatch
• Lave loops af andres musik
• Sampling
• Kompressor og EQ - herunder parallelkomprimering og komplementær EQ

Teori:
- Basal musikteori om rytmer
- Formanalyse
- Grooveslagsskema
- Samplingsmetoder og begreber
- Remix i historisk perspektiv - herunder musique concréte
-       Copyright lovgivning: basalt om ophavsret
-       Mixing

Materiale
-”Musikalsk produktion” – Pia Rasmussen, Marie Højlund og Lasse Nielsen, Systime ibog, kap. 4

-"Medieret og etik; Ophavsret” i ”Levende billeder - Grundbog i mediefag”, Anders Dahl et al. Systime ibog.


Arbejdsformer:
Vekslen mellem oplæg (teori og eller teknik) og analyse og/eller arbejde med egne produktioner.
Forløbet afsluttes med et projekt, hvor eleverne individuelt laver er remix af "Something or Nothing" af Turboweekend.

Kernestof:
̶ egne og andres musik- og lydproduktioner
̶ relevante musikalske og lydteknologiske grundbegreber
̶ lydteknologi og -software
̶ betydning og anvendelse af lyd i medier
̶ relevante modeller og metoder til analyse og fortolkning
̶ relevante aspekter af medieetik og grundlæggende ophavsret.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Filmmusik

Formål
• Kreativ og innovativ tilgang behandling af lyd (effektlyde/reallyde)
• Kendskab til genrens karakteristika og historik, og evne til at anvende dette i arbejdet med andres og egne lydproduktioner.
• Analyse af den syntaktiske oplevelse af forholdet mellem billede og lyd samt de funktionelle og semantiske lag.

Indhold:
-Teknologi
• Arbejde med Film i Reaper
• Sampler
• optage og redigere + sammensætte lyde (Foley sound og lydeffekter)
• Audioeditering: stretche, reverse, pitche, snappe, glue, fade ind og ud
• Teknologisk udvikling i filmbranchen

Teori
• Forhold mellem lyd og billede og den syntetiserede oplevelse
o Parafraserende, kontrapunktisk, polariserende
o Mickey mouseing
• Diegetisk og non-diegetisk
• Funktion (syntaktisk) og fiktion (semantisk)
• Lydlanskab: Murray Schafer
• Lyttemåder: kausal, semantisk og reduceret
• Suspense

Materiale
• Musikalsk produktion kap. 1.3 + 1.4 + 2
• Making waves
• Intentions-, registrant- og feedback-ark

Arbejdsformer:
Vekslen mellem oplæg (teori og eller teknik) og analyse og/eller arbejde med egne produktioner.
Forløbet afsluttes med et projekt om suspense i film.

Kernestof:
̶ egne og andres musik- og lydproduktioner
̶ relevante musikalske og lydteknologiske grundbegreber
̶ lydteknologi og -software
̶ betydning og anvendelse af lyd i medier
̶ relevante modeller og metoder til analyse og fortolkning
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Hiphop (Valgfrit forløb)

Arbejdsmåde:
Efter ønske fra eleverne, havde vi et større fokus på musikalske parametre og noget grundlæggende teori herfor. Forløbet blev afsluttet med et projekt, hvor eleverne skulle lave deres egen hiphop, med krav om at de selv tilførte mindst et tonegivende element. Desuden skulle de være tydeliggøre, hvad deres rap skulle handle om, men det var valgfrit, om der skulle skrives lyrik, og om den skulle optages.

Formål:
• Kreativ og innovativ tilgang behandling af lyd (effektlyde/reallyde)
• Kendskab til genrens karakteristika og historik, og evne til at anvende dette i arbejdet med andres og egne lydproduktioner.

Indhold:
-Teknologi
• Vst-instrumenter
• Tempo og tempomatch
• Ændre og matche pitch
• Lave loops af andres musik
• Sampling
• Cutting og punch-phasing

Teori:
- Basal musikteori om rytmer, toner, akkorder, skalaer og toneart
- Formanalyse: Intro, vers, omkvæd og c-stykke.
- Grooveslagsskema
- Samplingsmetoder
- Fra dj’ing til sampling (historisk perspektiv)
- Stilarter af hiphop: Festrap, bevidst rap, statur rap, hardcore rap

Materiale
”Rap – Historie og analyse” - Thomas Meesenburg og Søren Lund-Olsen, Systime (bog/ibog)
Kap. 4.1 + 4.4

”Musikalsk produktion” – Pia Rasmussen, Marie Højlund og Lasse Nielsen, Systime ibog
kap. 3
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Eksamensprojekt

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer