Holdet L1ac sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution TEC
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e) Aida Haljeta
Hold 2025 Lac sa (L1ac sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Politik og Ideologi
Titel 2 Forløb#2 Identitet i det senmoderne samfund
Titel 3 Forløb#3 Økonomi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Politik og Ideologi

Forløbet bygger oven på et grundlæggende kendskab til politiske diskussioner om samfundet fra grundskolen, og har til formål at kvalificere denne forståelsen med samfundsfaglige begreber og tænkemåder.
Eleverne vil kortfattet blive introduceret til partierne i Folketinget og vil blive præsenteret for følgende ideologier eller traditioner: liberalisme, konservatisme og socialisme. Eleverne vil videre blive introduceret til og skal kunne placere partierne på den gamle såvel som den såkaldte nye højre-venstreskala. Endelig vil Downs’ model, Molins model og Kaare Strøms model til at analysere politiske standpunkter blive præsenteret og anvendt til at forstå politiske beslutninger. Ud fra dette kendskab skal eleverne kunne analysere og placere partierne i Folketinget i forhold til ideologisk position eller som blanding af forskellige positioner.
Derudover vil eleverne blive introduceret til Grundloven, Folketinget, Regeringen og lovgivningsprocessen.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
De forskellige cases 20-01-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Identitet i det senmoderne samfund

Undervisningsbeskrivelse: Sociologi, socialisering og identitet i et digitalt samfund
I dette forløb introduceres eleverne til sociologien som særlig tilgang inden for samfundsfag. Fokus er på at forstå, hvad socialisering og identitet er, og hvordan forskellige former for social interaktion kommer til udtryk i lyset af aktuelle teknologiske udviklinger.
Forløbet præsenterer en række grundlæggende sociologiske begreber og teoretikere, herunder Lars Dencik (familietyper), Anthony Giddens (adskillelse af tid og rum, øget refleksivitet, udlejering af sociale relationer), Erving Goffman (frontstage og backstage) samt Thomas Ziehe (subjektivering, ontologisering og potensering).

Som en del af forløbet skal eleverne i grupper vælge en teknologi, der påvirker socialt samvær. Her skal de  undersøge samspillet mellem teknologiske og samfundsmæssige forandringer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer