Holdet h25hxin-vf1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Z - demo indlån
Fag og niveau Innovation C
Lærer(e) Teis Mikkelsen
Hold h25hxin-vf1 (h25hxin-vf1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 12.08.25 - 1. Hvad er innovation
Titel 2 20.08.25 - 2. Ideskabelse og ideudviklin
Titel 3 25.08.25 - 3. Idegrundlag for virksomheden
Titel 4 1.9.25 - 4. Planlægning og forretningsplan
Titel 5 9.9.25 - 5. Udvikling af prototype
Titel 6 20.10.25 - 6. Markedsbeskrivelse og analyse
Titel 7 27.10.25 - 7.1- 7.2 - 7.3  Værdikæde med mere
Titel 8 3.11.25 - 7.4 Overordnet strategi ,7.5. Blueocean
Titel 9 10.11.25 7.6. Forretningsmodeller
Titel 10 18.11.25 - 7.7. Markedsføringsstrategi
Titel 11 24.11.25 8. Diffusion
Titel 12 1.12.25 9.2. Budgetter
Titel 13 1.12.25 9.1. Planlægning af virksomhedens drift
Titel 14 5.1.26 10. Kompetencer, team og teamroller
Titel 15 12.1.26 11. Innovation i samfundet
Titel 16 19.1.26- Eksamensforløbet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 12.08.25 - 1. Hvad er innovation

Innovation - som begreb.
Innovationstyper
Innovationsgrad
Kilder til innovation ( Peter F. Druckers 7 forskellige årsager 7 / temaer til virksomheders innovation
Innovationsprocesssen
Disruption
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 20.08.25 - 2. Ideskabelse og ideudviklin

2. Ideskabelse og ideudvikling
Læs kap. 2 side 20-39

Løs opgaven på side 39: Skab en idé

Beskriv nedenstående begreber/udtryk

Kreativitet
Praktisk idégenerering
Ideskabelse: Brainstormingsmetoder (ting møder ting, Princip møder ting, Formfabulering)
Omvendt brainstorm
Associationsteknik
Rolleperspektiv
HV-ordsteknik
Sortering og udvælgelse
Idé udvikling
Idé vurdering
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 25.08.25 - 3. Idegrundlag for virksomheden

3. Idegrundlag for virksomheden


Læs kap. 3 side 40 - 53

Løs opgaven på side 53: Virksomhedens idégrundlag


Beskriv nedenstående begreber/udtryk

Nytteværdianalyse

Mulighedsmatrix

Vision

Mission

Mål
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 1.9.25 - 4. Planlægning og forretningsplan

Læs kap. 4 side 54 -63
Løs opgaven på side 63: Projektplanlægning

Beskriv nedenstående begreber/udtryk
Milepæle
Milepælsplan
Resultatspor
Aktivitetsplan
Gantt skema
Forretningsplan (startvækst.dk)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 9.9.25 - 5. Udvikling af prototype

Læs kap. 5 side 64 -79
Løs opgaven på side 75: Udvikling af prototype
Løs opgaven på side 79: Immaterielle rettigheder

Beskriv nedenstående begreber/udtryk

Prototyper og modeller
Krav til produktet
skitser og modeller.
Scorecard
Flyvende prototype
kundetilfredsstillelse
Beskyttelse af immaterielle rettigheder.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 20.10.25 - 6. Markedsbeskrivelse og analyse

Læs kap. 6 side 79 - 103
Løs opgaven på side 99: Målgruppen
Løs opgaven på side 103: Konkurrenter

Beskriv nedenstående begreber/udtryk:
De seks k'er
Markedsanalyse
Kunder
konkurrenter
Porters five forces
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 27.10.25 - 7.1- 7.2 - 7.3 Værdikæde med mere

Læs kap. 7 side 104 - 114
Løs opgaven på side 114: Værdikæde og konkurrence

Beskriv nedenstående begreber/udtryk:

Værdikæde
Konkurrenceevne
SWOT
Porters generiske strategi
Blue ocean-strategi
Strategisk lærred
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 3.11.25 - 7.4 Overordnet strategi ,7.5. Blueocean

Læs kap. 7 side 115 - 122
Løs opgaven på side 122: Forretningsstrategi

Beskriv nedenstående begreber/udtryk:
Strategisk lærred
Porters generiske strategier
Differentieringsstrategi
Omkostningsstrategi
Fokusstrategi
Blue ocean
Red ocean.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 10.11.25 7.6. Forretningsmodeller

7.6. Forretningsmodeller

Læs kap. 7 side 123 - 128
Løs opgaven på side 128: Forretningsmodel

Beskriv nedenstående begreber/udtryk:

Klassisk forretningsmodel
Systemiske forretningsmodeller
Virtuelle forretningsmodeller
Serie forretningsmodeller
Netværks forretningsmodeller
Forretningsmodellærredet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 18.11.25 - 7.7. Markedsføringsstrategi

7.7. Markedsføringsstrategi

Læs kap. 7 side 129 - 139
Løs opgaven på side 139: Markedsføringsstrategi

Beskriv nedenstående begreber/udtryk:
De 4 p’er
Kommunikationsstrategi
Distributionsstrategi
Prisstrategi
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 24.11.25 8. Diffusion

Læs kap. 8 side 140 - 151
Løs opgaven på side 151: Diffusion

Beskriv nedenstående begreber/udtryk:
Adoptanter
PLC-kurver
Everet Roger´s 6 faktorer, der har betydning for diffusion af innovationer side 143
S-kurver. Se under Teknologisk udvikling og dominerende design side 152
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 1.12.25 9.2. Budgetter

9.2. Budgetter
Læs kap. 9 side 164 - 177
Løs opgaven på side 177: Budgetter og finansiering

Beskriv nedenstående begreber/udtryk:
Salgsbudget
Resultatbudget
Etableringsbudget
Finansieringsbudget
Crowdfunding
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 1.12.25 9.1. Planlægning af virksomhedens drift

9.1. Planlægning af virksomhedens drift
Læs kap. 9 side 158 - 163
Løs opgaven på side 163: Virksomhedsform

Beskriv nedenstående begreber/udtryk:

Virksomhedsform
Budgetter
finansiering
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 5.1.26 10. Kompetencer, team og teamroller

10. Kompetencer, team og teamroller
Læs kap. 10 side 178 - 189

Beskriv nedenstående begreber/udtryk:

Iværksættertyper
Ledelsesadfærd i virksomheden - Adizes´ PAEI-model ( Se startvækst.dk /iværksættertesten)
Om Teamets udvikling
Belbintest
Om konflikter og deres løsning
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15 12.1.26 11. Innovation i samfundet


11. Innovation i samfundet

Læs kap. 11 side 190 - 209

Beskriv nedenstående begreber/udtryk:

Den innovative proces i virksomheden
Teknologi eller markedsdrevet innovation
Rammebetingelser
Et lands konkurrenceevne Porters diamant
Innovation i Danmark
Social entreprenørskab
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16 19.1.26- Eksamensforløbet

Innovation C eksamensopgaven 2026


Du skal i dette eksamensforløb finde en innovationsudfordring du kan arbejde med. Arbejdsperioden strækker sig indtil den 17. marts.

Temaerne du kan vælge at arbejde iblandt er:
-Bæredygtighed, i en hver henseende. Tag evt. udgangspunkt i FN´s 17 verdensmål
-Produktinnovation, (skab et nyt produkt)

Innovationsudfordringen vil selvfølgelig få et individuelt præg afhængig af det produkt du vil lave, og derfor skal du opsøge vejlederen for at få det relevante med i din opgave. Det vil være naturligt at elementer og evt. teorier fra design- og teknologiundervisningen indgår i opgavebesvarelsen.

Du skal udarbejde et sammenfattende skriftligt produkt i forbindelse med din opgaveløsning. I din opgaveløsning skal du vise, at du kan:

(formuleringen fra bekendtgørelsen)

2.1. Faglige mål
Eleverne skal kunne:
– afgøre, hvilke forhold der har betydning for innovation i samfundet, og derigennem demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
– identificere, formulere og vurdere muligheder for værdiskabende handling gennem innovative processer
– anvende innovationsbegreber og innovationsmodeller
– gennemføre innovationsprocessen og ræsonnere over elementerne fra idé til værdiskabende handling
– bearbejde og præsentere informationer med relevans for innovationsprocessen samt forstå informationernes anvendelighed
– kommunikere og skabe samarbejde i innovationsprocessen, herunder i samspil med andre fag
– anvende digitale redskaber til at fremme innovationsprocessen.


2.2. Kernestof
Gennem kernestoffet skal eleverne opnå faglig fordybelse, viden og kundskaber.
Kernestoffet er følgende:

Forretningsmodeller og værdiskabelse
– Værditilbud og værdiskabelse
– Forretningsmodeltyper

Behov og muligheder
– Marked, kunder og brugere
– Diffusion og adoptanter

Samarbejde og organisering
– Ledelse og organisering
– Netværk og interessenter
– Kommunikation

Kreativitet og idégenerering
– Metoder til divergent og konvergent tænkning
– Innovationsprocesser
– Designprocesser og visualisering

Foretagsomhed
– Entreprenørielle handlinger
– Etablering og finansiering

Tendenser og aktualitet
– Aktuelle tendensers betydning for forretningsmodeller

Samfundsmæssige forhold
– Innovations betydning på samfundsniveau
– Faktorer der fremmer og hæmmer innovation nationalt og globalt.



  
Opgaven afleveres torsdag d. 17. marts 2026.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer