Holdet fshhx-3i-voeA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Z - Demo aktivitetsplan IBC
Fag og niveau Virksomhedsøkonomi A
Lærer(e) Line Nørman Christensen
Hold fs2023-hhxi-voeA (fshhx-1i-voeA, fshhx-2i-voeA, fshhx-3i-voeA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløb: Introduktion til Virksomheden
Titel 2 Virksomhedens økonomi
Titel 3 Årsregnskab
Titel 4 Corporate Social Responsibility
Titel 5 Økonomiske analyser
Titel 6 Strategi
Titel 7 SO5
Titel 8 Logistik
Titel 9 Optimering

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløb: Introduktion til Virksomheden

Eleverne introduceres til faget Virksomhedsøkonomi og hvad der hører til en virksomhed.

Undervisningen tager udgangspunkt i nedenstående kapitler fra Systimes 'Virksomhedsøkonomi':

Kap. 1 Opstart af en virksomhed
Kap. 2 Virksomhedstyper og ejerformer
Kap. 6 Forretningsplan og forretningsmodel
Kap. 8 Virksomheden i vækst

Undervisningen er foregået i forskellige grundforløbsklasser med hver sin lærer, men alle klasser har læst de 4 kapitler.
Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Virksomhedens økonomi

Virksomhedsøkonomi, Systime.

Kap. 3 Virksomhedens økonomi
Kap. 4 Indtægter og omkostninger
Kap. 5 Virksomhedens indtjening

Samt opgaver til kapitlerne.

Kap. 7 Virksomhedens interessenter

PBL opgave: Vækststrategi og Interessenter.
Gruppearbejde, præsentation: Analyse af en dansk højvækstvirksomhed. Inddragelse af metode fra kap. 7 og 8 i Systime. Introduktion til at finde og læse et årsregnskab.
Brugt som repetition af læring fra grundforløbet efter opstart i studieretningsklasse.

PBL-opgave: Eleverne skal hjælpe skolens festudvalg med at få et overblik over i hvilken grad skolens elevfester (kaldet Nova) er rentable. Opgaven er lavet i samarbejde med matematik. Vurderingen sker på baggrund af beregningsopgaver med udgangspunkt i en oversigt fra den sidste elevfest over udgifter og indtægter. Med udgangspunkt i deres beregninger og vurdering skal eleverne komme med forslag, der kan gøre elevfesterne mere rentable.

Gunnars Gravko. Opgave fra Systimes Virksomhedsøkonomi. Vi har brugt opgaven til at repetere begreber til virksomhedens indtjening og regnskab. Niveau-opdelt undervisning.
Indhold


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
PBL-opgave: Vækstvirksomhed 30-01-2024
Afleveringsopgave Indtjening 03-03-2025
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Årsregnskab

Vi har i forløbet læst følgende kapitler fra Systimes Virksomhedsøkonomi samt lavet opgaver til kapitlerne:

Kap. 9 Årsregnskabet og registreringssystemet

Kap. 10 Det samlede regnskabssystem

Kap. 11 Årsrapporten
Indhold
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Corporate Social Responsibility

Kap. 17 og 18 i Virksomhedsøkonomi.

PLB-forløb : SO2
I samarbejde med engelsk udarbejder eleverne en rapport, hvor de analyserer JD Sports CSR-aktiviteter samt virksomhedens kommunikation om CSR. Rapporten skrives i grupper. Efterfølgende præsenterer eleverne individuelt opgavens resultater.
Indhold
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Økonomiske analyser

Systime 'Virksomhedsøkonomi':

Kap. 12 Økonomiske analyser
Kap. 13 Indtjeningsevne
Kap. 14 Kapitaltilpasningsevne
Kap. 15 Rentabilitet
Kap. 16 Soliditet og Likviditet

PBL opgave med titlen 'Hvordan læser man et regnskab?'
Indhold
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Strategi

Systimes Virksomhedsøkonomi. Vi har læst og lavet opgaver til:
Kapitel 19, 20, 21 og 22 (Interne og eksterne forhold, den strategiske plan).

Individuel præsentation (video) af lille strategiopgave.

PBL opgave: Vækststrategi og Interessenter.
Se tidligere i undervisningsbeskrivelsen.

PBL opgave: Strategi.
Gruppearbejde, præsentation. Eleverne vælger selv en dansk virksomhed og udarbejder arbejdsspørgsmål ud fra virksomhedens situation. De præsenterer 3-5 udfordringer for den valgte virksomhed samt mulige løsninger på disse problemstillinger.
Indhold
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • IT
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Projektarbejde

Titel 7 SO5

Tværfagligt forløb i samarbejde med Organisation, som er klassens profilfag.

Med udgangspunkt i 4 undervisningsmoduler, der fungerer som inspiration, skal eleverne selv vælge et emne, der giver dem mulighed for at arbejde med faglighed fra begge fag. Opgaven udarbejdes som en individuel rapport.

Inspirationsundervisning:

DanCenter. Med udgangspunkt i udsendelsen 'Kontant: Cirkus DanCenter' sendt på DR maj 2025 (tilgængelig på MitCFU).

Våbenindustrien. Med udgangspunkt i dokumentarfilmen 'Shadow World – Bag om den internationale våbenhandel' (2016). Filmen er skrevet og instrueret af Johan Grimonprez. Vi ser de første 50 min. af filmen.

Dokumentarfilmen 'American Factory' (2019).
Instruktører: Steven Bognar og Julia Reichert
Produceret af: Higher Ground (Barack og Michelle Obamas produktionsselskab)
Platform: Netflix
Handling: En kinesisk milliardær åbner en bilrude-fabrik i Ohio i en nedlagt General Motors-fabrik. Filmen dokumenterer kulturkonflikter, ledelsesforskelle og arbejdstagerrettigheder i mødet mellem kinesisk og amerikansk arbejdskultur.
Vi ser minuttal 0 til 50. Og minuttal 140 til slut (yderligere ca. 5 min.).
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Logistik

Systime 'Virksomhedsøkonomi'
Kap. 24-29 om Logistik.

Vi læser kapitlerne og arbejder med opgaverne dertil.

Vi har eksperimenteret med inddragelse af AI. Eleverne har brugt ChatGPT som sparringspartner til forståelse af logistikkoncepter og til træning af brug af logistikbegreber.

Afleveringsopgave om Logistik (fra tidligere eksamensopgaver).

PBL opgave om Outsourcing og Backsourcing med udgangspunkt i en selvvalgt dansk virksomhed. Opgaven er udarbejdet og præsenteret i grupper.
Indhold
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Optimering

Systimes 'Virksomhedsøkonomi.
Vi læser kapitlerne og laver opgaver dertil.

Kap. 30 'Mere om omkostninger'
Kap. 31 'Aktivitetsoptimering'
Kap. 32 'Optimering af knappe ressourcer'
Kap. 33 'Investeringer'
Kap. 34 'Finansiering'
Kap. 35 'Lån og renter'

Afleveringsopgave om knappe ressourcer (tidligere eksamensopgaver)

PBL opgave om Investering og Finansiering ud fra spørgsmålet:
Hvorfor satser LINAK målrettet på brug af robotter i produktionen?
Eleverne har også mulighed for at inddrage faglighed om lån/rente samt logistik.
Opgaven er udarbejdet og præsenteret i grupper.
Indhold
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer