Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Z - Demo aktivitetsplan IBC
|
|
Fag og niveau
|
Afsætning A
|
|
Lærer(e)
|
Rico Bærenholdt Knudsen, Thomas Bernt Zaber
|
|
Hold
|
fs2023-hhxh-afA (fshhx-1h-afA, fshhx-2h-afA, fshhx-3h-afA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Afsætning A HHX 1H 2023/2024
Periode: August 2023 - Juni 2024
Lærebog:
SYSTIME, Marketing - en grundbog i afsætning
Opgaver og cases fra lærebogen.
Ad hoc (lærerkonstruerede) opgaver.
Casebaserede opgaver.
Diverse artikler. Fagskrifter, dagblade, online medier etc.
Online informationskilder. Statistikker, rapporter, websites etc.
Virkelighedsnære cases og eksempler.
Virksomhedsbesøg Monjasa
Materialer brugt i undervisningen: https://www.lectio.dk/lectio/942/DokumentOversigt.aspx?laererid=22898442159&folderid=H61213747681__
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Læs i kapitel 11, til og med 11.2.Lærebog:
-
Samme lektier som sidst:
-
Læs 11.2 (repetition) og 11.3
-
Genlæs afsnittet "Personaer" og læs desuden afsnit 11.3
-
Opgave: Målgruppestrategier
-
Artikel - Kendisser i front for nyt reklameunivers fra Aalborg Akvavit.docx
-
Læs afsnit 11.4
-
Læs i kapitel 2, til og med 2.2
-
Læs afsnit 2.3 + 2.4
-
Repetér kapitel 2, til og med 2.4.Vi gennemgår de opgaver, I har løst: opgave 2.2 + opgave 2.4 + opgave 2.6.
-
Link til spørgeskema:
-
Læs resten af kapitel 2
-
Opgave 2.14
-
Læs i kapitel 3, til og med 3.1
-
læs til og med 3.3
-
læs resten af kapitel 3
-
Repetér kapitel 3
-
Læs i kapitel 4, til og med 4.3.
-
læs afsnit 4.4 + 4.5
-
læs resten af kapitel 4
-
Læs kapitel 5
-
løs opgave 5.1, fælles gennemgang
-
Giv et velargumenteret bud på spørgsmålet: "Hvorfor lave brancheanalyse?".Læs resten af kapitel 5.Løs opgave 5.2.
-
løs opgave 5.3 Uber
-
AFSÆTNING - Organisation
-
Læs i kapitel 6, til og med 6.3
-
Læs resten af kapitel 6
-
Individuel skriftlig opgave
-
Læs i kapitel 7, til og med 7.2
-
Læs resten af kapitel 7
-
Individuel opgave:
-
læs kapitel 13
-
Læs i kapitel 8, til og med afsnit 8.4
-
læs resten af kapitel 8
-
Forbered svar på forståelsesopgaver:
-
Læs i kapitel 10, til og med 10.2
-
læs afsnit 10.3
-
løs opgave 10.9
-
læs resten af kapitel 10
-
Repetér kapitel 10 og forbered nedenstående opgave:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Opgave 2.2
|
30-11-2023
|
|
Individuel opgave - Omverdensmodellen
|
11-01-2024
|
|
kap. 3 - forståelsesopgaver
|
25-01-2024
|
|
Fastfood - kapitel 4
|
04-02-2024
|
|
Individuel skriftlig opgave kap. 6
|
20-03-2024
|
|
Carlsberg kap. 7
|
12-04-2024
|
|
Boston model video
|
06-05-2024
|
|
Normal
|
18-05-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
83,00 moduler
Dækker over:
41 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Diskutere
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Selvstændighed
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Præsentationsgrafik
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
2
|
Afsætning A HHX 2H 2024/2025
Periode: August 2024 - Juni 2025
Lærebog:
SYSTIME, Marketing - en grundbog i afsætning
Opgaver og cases fra lærebogen.
Ad hoc (lærerkonstruerede) opgaver.
Casebaserede opgaver.
Diverse artikler. Fagskrifter, dagblade, online medier etc.
Online informationskilder. Statistikker, rapporter, websites etc.
Virkelighedsnære cases og eksempler.
Virksomhedsbesøg på studietur
Materialer brugt i undervisningen: https://www.lectio.dk/lectio/942/DokumentOversigt.aspx?laererid=22898442159&folderid=H61213747681__
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
læs afsnit 14.2
-
læs i kapitel 15, til og med 15.3
-
Genlæs afsnit 15.3 + læs afsnit 15.4
-
Læs resten af kapitel 15
-
Læs i kapitel 16, til og med 16.3
-
Læs resten af kapitel 16
-
Læs i kapitel 18, til og med 18.2
-
læs resten af kapitel 18
-
image.png
-
læs i kapitel 20, til og med 20.2
-
læs resten af kapitel 20+ opgave 20.3
-
læs i kapitel 1, til og med 1.3
-
læs videre i kapitel 1, til og med 1.10
-
læs i kapitel 22, til og med 22.2
-
løs opgave 22.2
-
læs 22.3, inkl. underafsnit
-
læs afsnit 22.4
-
læs afsnit 22.5, se også videoerne
-
opgave 22.14
-
læs i kapitel 23, til og med 23.1
-
læs resten af kapitel 23
-
læs i kapitel 9, indledningsafsnit + 9.1
-
læs afsnit 9.2
-
læs 9.3
-
læs afsnit 9.4
-
afsnit 9.5
-
læs afsnit 9.6
-
INDIVIDUEL OPGAVE
-
læs i kapitel 10, til og med 10.1
-
Løs opgaverne 10.2 + 10.3 + 10.5.
-
læs 10.2 + 10.3
-
Repetér resten af kapitel 10
-
repetér kapitel 10
-
læs i kapitel 12 til og med 12.1
-
læs resten af kapitel 12
-
Magasinet Markedsføring forløb.pptx
-
Afsnit
-
læs i kap. 17 til og med 17.3løs opgave 17.1
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
18.8 Pris
|
11-09-2024
|
|
Boozt
|
22-09-2024
|
|
Opgave 22.1
|
12-11-2024
|
|
Airtox
|
08-12-2024
|
|
Skagen Clothing
|
07-02-2025
|
|
fshhx-2h-afA skr. prøve
|
07-04-2025
|
|
Individuel videoopgave
|
08-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
83,00 moduler
Dækker over:
50 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Diskutere
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Selvstændighed
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Præsentationsgrafik
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
3
|
Afsætning A HHX 3H 2025/2026
Periode: August 2025 - Juni 2026
Lærebog:
SYSTIME, Marketing - en grundbog i afsætning
Opgaver og cases fra lærebogen.
Ad hoc (lærerkonstruerede) opgaver.
Casebaserede opgaver.
Diverse artikler. Fagskrifter, dagblade, online medier etc.
Online informationskilder. Statistikker, rapporter, websites etc.
Virkelighedsnære cases og eksempler.
Virksomhedsbesøg.
Materialer brugt i undervisningen: https://www.lectio.dk/lectio/942/DokumentOversigt.aspx?laererid=22898442159&folderid=H61213747681__
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Læs i kapitel 17, til og med 17.2
-
læs 17.3 + 17.4
-
læs resten af kapitel 17
-
Marketingmix & Reklame
-
PowerPoint til dagens modul
-
Evalueringen af forløbet Marketingmix & Reklame i afsætning
-
læs i kapitel 19, til og med 19.2
-
Sørg for at have jeres præsentation fra marketingmix/reklame forløbet klar, så I kan præsentere for en anden gruppe.
-
læs 19.3 + 19.4 + 19.5
-
læs resten af kapitel 19
-
Læs følgende kompendium: PLC-modellen/kurve
-
PLC og Købsadfærd
-
læs i kapitel 21, til og med 21.1
-
Klassespejl_3H_220925.xlsx
-
læs til og med 21.6
-
læs 21.7
-
forståelsesopgaver til kapitel 21, hav et notat klar med svar
-
Præsentationer
-
PowerPoint til modulet:
-
PowerPoint til dagens modul:
-
Pitchtræning og kommunikation
-
tænk over hvad I vil lave i aktivitetsmodulet onsdag
-
Repetér kapitel 1ETU + Markedsanalyse
-
My Brain When Someone Try To Explain Boardgame Rules
-
De sidste 3 hold, skal ned og tale med Swen og Jakob. 😊
-
Let the game begin
-
Repetér kapitel 5
-
Præsentationer ved grupperne fra sidst - 4 stk.
-
Opgave: Virksomhedsanalyse (torsdag, mandag, fremlægge tirsdag d. 20/1) - Vi arbejder med Miira.
-
PowerPoint til modulet
-
Afsnit
-
repetér kapitel 4
-
Læs og forbered dig med følgende note
-
læs i kapitel 2 og 3
-
repetér kapitel 2 + 3
-
Fremlæggelser...
-
repetér kapitel 6 og 7
-
3H ETU.pdf
-
læs denne case, så I er klar til at arbejde med den...
-
repetér kapitel 8
-
repetér 4P
-
Fyns Sommerland…
-
læs kapitel 24
-
læs i kapitel 25, til og med 25.3
-
læs 25.4løs opgave 25.3
-
læs 25.5læs også eksemplerne:
-
Projektforløbsopgave
-
Eksamensopgave_eksempel_Promotion_Produkt.docx
-
Sidste modul...
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Opgave 17.5 (3D-Print)
|
22-08-2025
|
|
PowerPoint præsentation
|
10-09-2025
|
|
Roccamore 1
|
21-09-2025
|
|
Kbh. opgave
|
22-10-2025
|
|
Roccamore 2
|
02-11-2025
|
|
IBC – den bedste skole at gå på
|
16-11-2025
|
|
ETU markedsanalyse
|
01-12-2025
|
|
B&O
|
13-12-2025
|
|
fshhx-3h-afA skr. prøve
|
27-01-2026
|
|
B&O part 2
|
08-03-2026
|
|
Projektforløbsopgave
|
09-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
83,00 moduler
Dækker over:
67 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Diskutere
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Selvstændighed
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Præsentationsgrafik
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
{
"S": "/lectio/6843/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80707252620",
"T": "/lectio/6843/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80707252620",
"H": "/lectio/6843/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80707252620"
}