Holdet vf1Mac26e (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet vf1Mac26e (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Z - Demo aktivitetsplan IBC
Fag og niveau	Matematik C
Lærer(e)
Hold	vf1Mac26e (vf1Mac26e)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

UVB MatC

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	UVB MatC Undervisningsbeskrivelse – Matematik C (hf) Termin: 2025/26 Institution: IBC Lærer: Niels Stærkær (NST) Hold: mac26e ________________________________________ Oversigt over gennemførte forløb • Forløb 1: Tal og algebra (introducerende) • Forløb 2: Ligninger og logaritmer • Forløb 3: Procent- og rentesregning • Forløb 4: Funktioner (lineære og eksponentielle) • Forløb 5: Sandsynlighedsregning og statistik • Forløb 6: Geometri • Forløb 7: Repetition og eksamensforberedelse ________________________________________ Forløb 1: Tal og algebra (introducerende) Materiale: Kapitel 6 i Plus C (Læreplan 2024) samt noter og opgaver Indhold: • Regningsarternes hierarki og regneregler • Talforståelse og brug af tal i praktiske sammenhænge • Bogstavregning og reduktion af udtryk • Opstilling og løsning af simple ligninger • Nulreglen • Løsning af to ligninger med to ubekendte (lineære systemer) • Introduktion til matematisk notation og korrekt opskrivning Fagligt fokus: At opbygge grundlæggende algebraiske kompetencer samt kunne opstille og gennemføre simple beregninger og ræsonnementer. Arbejdsformer: Tavlegennemgang, makkerarbejde, individuelt arbejde med fokus på metode og dokumentation Omfang: 11 moduler ________________________________________ Forløb 2: Ligninger og logaritmer Materiale: Kapitel 1 i Plus C (Læreplan 2024) samt noter og opgaver Indhold: • Løsning af ligninger (lineære og simple ikke-lineære) • Isolering af variable og omskrivning af formler • Logaritmer og deres egenskaber • Sammenhæng mellem eksponentiel vækst og logaritmer • Opstilling af ligninger ud fra tekstbaserede problemstillinger Fagligt fokus: At kunne opstille, løse og fortolke ligninger i anvendelsesorienterede sammenhænge samt anvende relevante metoder korrekt (jf. metodekrav ved eksamen MATEMATIK_C_VEJLEDNING.pdf). Arbejdsformer: Problembaserede opgaver, gruppearbejde, individuelt arbejde samt brug af IT-værktøjer (fx GeoGebra) til kontrol og visualisering Omfang: 34 moduler ________________________________________ Forløb 3: Procent- og rentesregning Materiale: Plus C (Læreplan 2024) samt noter og opgaver Indhold: • Procentregning og procentvis ændring • Fremskrivningsfaktor • Rentesregning (opsparing og gæld) • Annuiteter (supplerende stof) • Modellering af økonomiske problemstillinger Fagligt fokus: At kunne anvende matematik til at beskrive og analysere økonomiske forhold samt opstille og fortolke matematiske modeller. Arbejdsformer: Case-arbejde, individuelt arbejde, pararbejde samt anvendelse af IT (fx regneark) Omfang: 15 moduler ________________________________________ Forløb 4: Funktioner (lineære og eksponentielle) Materiale: Kapitel 2 i Plus C (Læreplan 2024) samt noter og opgaver Indhold: • Funktionsbegrebet • Lineære funktioner (forskrift, graf, hældning og skæring) • Eksponentielle funktioner og vækst • Sammenhæng mellem tabel, graf og forskrift • Modellering og regression på data • Fortolkning af grafer og modeller Fagligt fokus: At kunne anvende funktioner til modellering af virkelige sammenhænge og fortolke resultater i kontekst (centralt i hf MATEMATIK_C_VEJLEDNING.pdf). Arbejdsformer: Dataanalyse, gruppearbejde, IT (GeoGebra), mundtlig fremlæggelse Omfang: 11 moduler ________________________________________ Forløb 5: Sandsynlighedsregning og statistik Materiale: Plus C (Læreplan 2024) Indhold: • Beskrivende statistik (middelværdi, median, kvartiler) • Diagrammer (histogram, boksplot) • Udfaldsrum og sandsynlighed • Simple sandsynlighedsmodeller • Eksperimenter og simulering • Fortolkning af statistiske data Fagligt fokus: At kunne indsamle, bearbejde og fortolke data samt vurdere sandsynligheder i konkrete sammenhænge. Arbejdsformer: Dataarbejde, individuelt arbejde, IT-værktøjer samt klassediskussion Omfang: 6 moduler ________________________________________ Forløb 6: Geometri Materiale: Plus C (Læreplan 2024) Indhold: • Grundlæggende plan geometri • Trekanter og vinkler • Trigonometri i retvinklede trekanter • Beregninger i vilkårlige trekanter (supplerende stof) • Anvendelse i praktiske problemstillinger Fagligt fokus: At kunne anvende geometriske metoder til beregning og modellering samt formidle løsninger med korrekt notation. Arbejdsformer: Tavlegennemgang, individuelt arbejde og opgaveregning Omfang: 8 moduler ________________________________________ Forløb 7: Repetition og eksamensforberedelse Indhold: • Repetition af kernestof • Opgaveløsning i eksamenslignende opgaver • Træning i skriftlig dokumentation og metodevalg • Udarbejdelse af dispositioner • Mundtlig og skriftlig formidling Fagligt fokus: At kunne gennemføre, dokumentere og formidle matematiske løsninger i overensstemmelse med eksamenskrav. Arbejdsformer: Individuelt arbejde, gruppearbejde, fælles gennemgang samt evalueringssamtaler Omfang: 14 moduler ________________________________________ Materialer • Plus C (Læreplan 2024), Peder Dalby m.fl., https://pluschf.systime.dk/ • hf C formelsamling • Supplerende noter og opgavesæt • Digitale værktøjer (GeoGebra, Excel) • Eksamens- og vejledende opgavesæt (2019–2026)
Indhold	Kernestof: 43329015-99e98-035 Vi har installeret ibogen og regnet i hæftet bogstavsregning til og med opg 7.5 image.png Kære elev,Log ind på https://app.abacus.dk med dit Unilogin. Klik herefter på dit navn øverst til højre i menuen og vælg "Tilmeld dig klasse". Klik nu på den grønne knap "Tilmeld dig klasse" og kopier følgende kode ind.
Omfang	Estimeret: 98,00 moduler Dækker over: 87 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb