Campus Odsherred
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Campus Odsherred
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet co_2024 En/b - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2024/25 - 2025/26
Institution
Z - NAB NEG
Fag og niveau
Engelsk B
Lærer(e)
Anne Mynte Lyngbo Nielsen
Hold
co_2024 En/b (
co_1b En
,
co_2b En
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Christmas around the World
Titel 2
The Wave
Titel 3
Growing up/identity
Titel 4
Fantastic tales
Titel 5
Black Voices
Titel 6
Australia
Titel 7
SRO (eventuelt)
Titel 8
Sportsculture in the UK
Titel 9
Forløb#9
Titel 10
Forløb#8
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Christmas around the World
I forløbet lægges der fokus på forskellige perspektiver på jul. I forløbet har vi arbejdet med at forstå julens kulturelle udtryk around the world. Vi har arbejdet med fiktionsanalyse af udvalgte juletekster samt introduktion af det retoriske pentagram og appelformerne. Derudover har eleverne remedieret "The Grinch" og lavet eventyret om til skuespil/video.
Kernestof:
- Idiomer
- Sproglærings- og kommunikationsstrategier
- Tekst opbygning og tekstsammenhæng
- tekstanalytiske begreber til både fiktion og nonfiktion
- Genremæssigt forskellige værker
Indhold
Kernestof:
How the Grinch Stole Christmas! by Dr. Zeuss
Dr. Seuss - How the Grinch Stole Christmas!.pdf
description
Re-make of "How the Grinch stole Christmas"
Symbolism in Holiday Advertising
Coca-Cola advertisement.docx
The World Needs More Santas | Coca-Cola
Christmas and consumerism
The Nightmare before Christmas
Analysis of The Nightmare before Christmas
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
The Wave
Roman forløb hvor eleverne har læst The Wave af Morton Rhue (1981). Fokuset i dette forløb har været at præsentere eleverne for et litterært værk. Eleverne har haft kapitler for hjemme, som vi har gennemarbejdet i undervisningen med fokus på forskelligt udvalgte parametre. Fokus har været på at læse og forstå lange engelske tekster, character development og anvendelse af fiktionsmetoder og terminologi. Der er også inddraget psykologiske begreber til bedre at forstå de gruppepsykologiske mekanismer, der er på spil mellem karaktererne i bogen.
Kernestof:
- Et fiktivt værk
- Grammatik og udtale
- Ordforråd
- Principper for tektsopbygning (PEE) og introduktion samt udvælgelse af citater
- Anvendelse af tekstanalytiske begreber og metoder til fiktionsanalyse
- Samspil med psykologi
Indhold
Kernestof:
The Wave
Chapter 1 + 2
The start of the a movement
Chapter 5-8.docx
description
Manipulation and group pressure
Chapter 11 + 12
Chapter 13 + 14
Chapter 11-12 PEE model og mini essays.docx
description
Themes in The Wave
Finish The Wave
Supplerende stof:
Worksheet Chapter 1 and 2.docx
description
Summing up
Assignments for chapter 9 - 10.docx
description
PEE burger.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Growing up/identity
Forløb med fokus på ungdomslivet og alle de tanker og følelser det udløser, når man adskiller sig fra ens forældre og skal finde sig selv. I forløbet er der lagt vægt på, at inddrage perspektiver på identitetsudvikling med fokus på forældrenes rolle, seksualitet, kønsforståelse og cyber bullying/selvmord. Eleverne har arbejdet med opbygningen af argumentationer med appelformerne, begrebsanvendelse og er blevet introduceret til digt/lyrisk analyse.
Kernestof:
- Grammatik, udtale, ortografi
- Ordforrråd, og orddannelse
- Sproglærings- og kommunikationsstrategier
- Tekstopbygning og tekstsammenhæng
- Tekstanalytiske begreber til fiktion og ikke fiktion.
Supplerende materiale
Nirvana: Smells like teen spirit. 1991. Sound City Studio
Swift, Taylor: 22. 2013. Big Machine Records
Indhold
Kernestof:
Growing up
Teenage life and sexuality
Teenage love, sexuality and pregnancy
Growing up queer
Perfect on Paper analysis.docx
description
What roles does family/parents play in a child's upbringing?
R.J. Meaddough III - The Death of Tommy Grimes.docx
Rhetorical analysis
Rhetorical analysis of Amanda Todd article
Are your for or against the school canteen?
Arguments for or against the school canteen.docx
description
Film
Brave
Supplerende stof:
https://www.menti.com/ald8oqdrr44y
Lessonplan building argumentation.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 13
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Fantastic tales
Forløbet arbejder med fantasy genren og lægger op til klassens studietur til London under overskriften Fantastic tales. Forløbet er et tværfagligt samarbejde med Dansk. Forløbet undersøger genretræk ved kendt litteratur som Harry Potter, The Wizzard of Oz/Wicked.
Indhold
Kernestof:
What is Fantasy?
Lesson plan world-building in HP charpter one
Harry Potter and the Philosopher's stone
Harry Potter and the Philosophers stone - Chapter one, The Boy who lived
How is british culture portrayed in Harry Potter?
Lesson plan Britishness in HP chapter 6.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Black Voices
Forløbet der undersøger den afro-amerikanske historie og kultur.
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Australia
Forløbet der undersøger Australias historiske og kulturelle rødder. Antologien Boomerang anvendes til at undersøge ovenstående.
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
SRO (eventuelt)
Ukendt forløb der er lagt ind, så det eventuelt kan afdække er SRO forløb. Det vides indtil videre ikke, om det bliver aktuelt.
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Sportsculture in the UK
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
Forløb#9
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10
Forløb#8
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/6886/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74553863351", "T": "/lectio/6886/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74553863351", "H": "/lectio/6886/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74553863351" }