Holdet co_2m Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet co_2m Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Z - NAB NEG
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Burkhard Sievers, Helene Schou Haabegaard
Hold	co_2024 Ty/m (co_1m Ty, co_1m Ty/ap, co_2m Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Almen Sprogforståelse og Liebe
Titel 2	Hallo Deutschland - Deutsche Städte
Titel 3	Die 50-er Jahre - das Wunder von Bern
Titel 4	Die Wende

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Almen Sprogforståelse og Liebe

Studieplan 1 g tysk:

I det første halve år arbejder vi med to emner:
Liebe
Jugend

Første emne sker i samspil med Almen Sprogforståelse, så der ved gennemgang af teksterne er fokus på ordklasser og sætningsstrukturer.
Teksterne er dels fra bogen Kurzum, dels forskellige digte og korte noveller fra andre kilder.
Det skriftlige arbejde fokuserer på grammatikken, med forholdsvis mange korte opgaver.
Der skal arbejdes med filmen Im Juli, som dækker begge emner inden jul.
Mundtlig sprogfærdighed bliver trænet ved hjælp af små selvskrevne dialoger.
Der vil være fokus på udtale og gloseindlæring, bl.a. ved at hver elev har sit eget glosehæfte.
Grammatikken undervises med udgangspunkt i bogen Alles in Allem.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Aufgabe 1	27-08-2024
Aufgabe 2	10-09-2024
Aufgabe 3	08-10-2024
Aufgabe 4	05-11-2024
Aufgabe 5	03-12-2024
O Tannenbaum	18-12-2024

Omfang

Estimeret: 40,00 moduler
Dækker over: 37

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Hallo Deutschland - Deutsche Städte Forløbet er en fortsættelse af et forløb i 1 g om Tyskland. Denne gang er der fokus på tyske byer, der er verdenskulturarv. I små grupper arbejder holdet med en skriftlig og mundtlig præsentation af byerne Köln, Regensburg, Essen, Bremen, Stuttgart og Wismar/Stralsund. Sideløbende arbejdes der med aktuelle tendenser i Tyskland, hvor valget til forbundsdagen den 23.2.25 vil være omdrejningspunkt. Der arbejdes med bogen Städteland Deutschland. Som supplerende materiale bruges bl.a. Tatsachen über Deutschland + aktuelt nyhedsmateriale.
Indhold	Kernestof: Vi afsætter også tid til at forberede et rollespil. Afsnit I skal fremlægge om jeres delstat: Bundesland. Das ende der Familie.pdf Vi vil høre flere oplæg, da stx-eleverne jo skrev DHO i sidste uge. Som vi talte om sidste gang, så skal vi også fastlægge et nyt emne. Vi vælger et nyt emne. Mit forslag: filmen Lola rennt. Vi har set den første af tre runder, og I skal kunne gengive handlingen på tysk. Læs siderne 33,37 og 43 - hvad sker der med de personer, som Lola møder på sin vej? Lola I skal læse dialogen på siderne 58 til 60 højt, så jeres oplæsning viser, at I har forstået Lolas indre kamp. Hvad betyder følgende ord på tysk: Vi arbejder på samme måde som sidst: I skal kunne fortælle om den tredje runde og de små variationer i handlingen, som ændrer udfaldet. Vi skal også sammenligne de to scener, hvor Lola og Manni taler fortroligt. De er svære og kræver en vis indsats. Lest bitte die Seiten 58 bis 60 und 92 bis 93. Prøv at fomulere på dansk, hvordan dialogen udtrykker Lolas og Mannis usikkerhed overfor hinanden.
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Die 50-er Jahre - das Wunder von Bern Med udgangspunktet i spillefilmen Das Wunder von Bern, der handler om Vesttysklands sejr ved verdensmesterskabet i 1954 i Schweiz belyser vi udviklingen i Vesttyskland fra 1945 til 1950-erne. Der er fokus på den økonomiske vækst, fritidsaktiviteter, opgør med nazitiden og en spirende ny selvforståelse, at man i verden ikke længere kun er kendt for nazitiden og dens forbrydelser. Filmen er i fokus i dette forløb, den bliver suppleret med kortere sagprosatekster og noveller, der belyser tiden og tidsånden.
Indhold	Kernestof: Bereitet euch darauf vor, etwas über eure Sommerferien zu erzählen. Habt ihr Deutsch gesprochen, habt ihr Deutsche getroffen? Was habt ihr sonst gemacht? Einmal Hans aktuel forkortet version , årsprøve 2025.doc description damals - enzensberger.pdf description Miraklet i Bern Vi kommer til at arbejde med filmen Das Wunder von Bern. Handlingen foregår sommer 1954. Overvej hjemmefra, hvad du ved om denne historiske periode, både i Danmark og i Tyskland. Google ordet Wirtschaftswunder. Lies die Szene 5 laut und beschreibe mündlich, was in der Kommunikation zwischen Christa und ihren Söhnen schiefgeht. Versuche auf Deutsch. Læs scenerne 40 og 42. Den sidste har vi allerede set lidt på. Kan du formulere en sammenhæng mellem disse to scener. Er der en forklaring på, hvorfor Richard er så hård ved Mattes? I den skriftlige aflevering til den 11.9. er der peget på et par centrale scener, der siger noget om forholdet mellem far og søn i denne film. Kig på Aufgabe 2 og læs de omtalte scener. Vælg gerne den scene, som du i din skriftlige aflevering vil arb Mit ein… scharf… Messer schneid… sie ein.. rund… Keks in d.. Mitte durch. Überlege, wie ein Gespräch am Esstisch in der Familie Lubanski am 6. Juli verlaufen würde. Am Tisch sitzen Christa, Ingrid, Richard und Mattes.
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Die Wende I forlængelse af et forløb i 1 g om Tyskland, Hallo Deutschland, sættes der nu fokus på livet i DDR, genforeningen og konsekvenserne i de efterfølgende år for Tyskland og især befolkningen i det gamle DDR. Filmen Das Leben der Anderen vil være omdrejningspunkt og hovedtekst, suppleret med sagprosatekster, billeder, statistikker m.m. Der vil være lidt mere fokus på økonomi, da holdet også har hhx-elever.
Indhold
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb