Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Z - NAB NEG
|
|
Fag og niveau
|
Teknologi B
|
|
Lærer(e)
|
Irene Merete Bjørnbæk
|
|
Hold
|
nk_2024 1X TI B (nk_1X TI B)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Teknisk tegning
Inkludere 3D print værkstedet
Undervisning i brugen af Fusion 360
Fokus på opbygning af parter og arbejdstegninger
Arbejdstegninger herunder: standard, enheder, målestok, målsætning, section view.
Brug af skydelære til opmåling af emner
Desuden introduktion til:
• Målsætning
• Tegningshoved
• Samlingstegninger
• Positionsnummer
• Styklister
Opgave: Optegning af nøglering samt print.
Opgave: Optegn et givet emne ud fra arbejdstegning og tegn selv et emne som passer til. Byt tegning + peer-to-peer feedback
Kompendier:
Maskintegning - Arbejdstegning
• Teknisk dokumentation i form af arbejdstegninger, samlingstegninger
• Stykliste ved brug af digitale redskaber relevant for de på skolen udbudte værksteder
• Sikkerhed og sundhed i forbindelse med arbejde i værksteder og laboratorier
• Fremstilling af produkter i de på skolen udbudte værksteder
• Test af produkt i forhold til opstillede krav
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
11,44 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Teknologianalyse og vurdering
Arbejde efter en givet tidsplan
Historisk perspektiv på et udvalgt produkt/teknologi
Hvordan fungerer det valgte produkt
Hvilken teknik og viden skal der til at fremstille produktet i dag, for 50år siden og for 100 år siden
Hvordan har produktet påvirket samfundet i positiv og negativ grad
Problemer og teknologi kapitel 1
Samt hjemmesider om de selvvalgte produkter
Opgave: Udarbejd en teknologianalyse + vurdering af et selvvalgt produkt. Se ligeledes på den historiske udvikling.
Opgaven præsenteres for klassen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
14,78 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Prøveprojekt
Træning i projektets faser:
Problemet, problemanalyse, produktprincip, produktudformning, produktionsforberedelse, realisering, evaluering
Primært fokus på at arbejde ud fra et oplæg givet af undervisningsministeriet samt udvælge sit egen utilfredsstillende situation/problem og arbejde systematisk med udviklingen af en løsning.
Produktet bliver fremstillet i relevant værksted.
Fokus på præsentationer med peer-to-peer feedback samt eksamenstræning.
• Udvælgelse af en samfundsmæssig problemstilling indenfor en temaproblemformulering
• Bestemmelse af relevante myndighedskrav
• Tidsplanlægning (elevstyret med vejledning)
Anvende relevante metoder inden for:
• Problemidentifikation
• Problemanalyse
• Produktprincip
• Produktudformning
• Produktionsforberedelse
• Realisering
• Evaluering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
30,00 moduler
Dækker over:
38 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/6889/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74553862815",
"T": "/lectio/6889/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74553862815",
"H": "/lectio/6889/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74553862815"
}