Slotshaven Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Slotshaven Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet sh_3d IØ (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2023/24 - 2025/26
Institution
Z - NAB NEG
Fag og niveau
International økonomi A
Lærer(e)
Flemming van Hauen, Pernille Molloy
Hold
2023 IØ/sh_d (
sh_1d IØ
,
sh_2d IØ
,
sh_3d IØ
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Forløb#1 Globalisering
Titel 2
Protektionisme eller frihandel
Titel 3
Velfærdsstaten og den offentlige sektor
Titel 4
SO2 Globalisering
Titel 5
Makroøkonomisk landeanalyse
Titel 6
Udviklingsøkonomisk landeanalyse
Titel 7
Miljøpolitik - optakt til SO4
Titel 8
Miljøpolitik (SO4)
Titel 9
SO 4
Titel 10
Japan - den slumrende kæmpe
Titel 11
Den finansielle sektor - del 2
Titel 12
Arbejdsmarkedet - forsyningsbalancen.
Titel 13
Prisdannelse
Titel 14
Forløb#10
Titel 15
Forløb#11
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Forløb#1 Globalisering
Indhold
Kernestof:
I skal have læst afsnit 22.1 "Danmarks handel fordelt på lande" og 22.1 "Hvilke varer og tjenester og handler Danmark med?".
What Is Globalization? Understand Our Interconnected World | World101 CFR
I skal have læst afsnit 22.3 "Danmarks styrkepositioner" og 22.4 "Faktorer der påvirker vores udenrigshandel":
I skal have læst afsnit 23.1 "Priskonkurrenceevne" og afsnit 23.2 "Den strukturelle konkurrenceevne".
Danmark i top målt på konkurrenceevne - DI
I skal have læst afsnit 23.3 Porters diamant inkl. alle underafsnit.
World Digital Competitiveness Ranking 2023 - IMD business school for management and leadership courses
Vi gennemgår og arbejder med Porters diamant, hvor i har læst afsnit 23.3 Porters diamant inkl. alle underafsnit.
Danske styrkepositioner og fremtidens klynger | Danmarks Erhvervsfremmebestyrelse
Arbejderbevægelsens Erhvervsråd
DI - Danmarks største arbejdsgiver- og erhvervsorganisation - Dansk Industri - DI
Vi arbejder videre med Danmarks Diamant i begge moduler.
csm 869 Robotintensitet 448c3cf98e.png
Dette modul får i til færdiggørelse af "Danmarks diamant". Når modulet er slut skal i aflevere jeres besvarelse.
Plenum gennemgang af opgaven " Danmarks Diamant".
I skal have læst afsnit 24.2 og 24.3 til dagens moduler. Vi arbejder med verdenshandlens fordeling på lande, regioner og produkter.
I skal have læst afsnit 24.4"Eksport, Ulande og teknologisk niveau" og 24.5"De økonomiske magtcentre".
Omfang
Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 19
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Personlige
Ansvarlighed
Sociale
Samarbejdsevne
Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer
Forelæsninger
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Titel 2
Protektionisme eller frihandel
Indhold
Kernestof:
I skal have læst afsnit 25.3 - 25.4 - 25.5 - 25.6 - 25.7 ( i fik 35 min i undervisningen sidste gang).
DRTV - Udvalgt fra 21 SØNDAG: Cash cow.
Novo
I skal have læst afsnit 26.1 - 26.2 - 26.3 (i kan finde en oversigt omkring handelsteorierne i afsnit 26.4)
I skal have læst afsnit 27.3"Årsager til protektionisme" og 27.4 "Frihandelens bagside". Vi skal arbejde med øvelsesopgave 27.12 "Chip-krigen USA - Kina".
I færdiggør opgave 27.12 klar til fredagens gennemgang.
Plenumgennemgang af opgave 27.12 - opgaven skal være færdig ved timens start.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Protektionisme/frihandel 27.12 "Chip-krigen USA -
16-04-2024
Omfang
Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Diskutere
Væsentligste arbejdsformer
Forelæsninger
Gruppearbejde
Lærerstyret undervisning
Titel 3
Velfærdsstaten og den offentlige sektor
Indhold
Kernestof:
I skal læse kap 29. omkring den Europæiske Union. Særligt vigtigt er afsnit 29.4 omkring landbrugspolitikken, da den har protektionistisk karakter. Men i forventes at have læst hele kapitlet.
Opfølgning på kap 29 som i læste selv i fredagens modul.
Opgave EU Og Rodriks trilemma:
I dette modul ser vi på Rodriks trilemma i forhold til SO2. Dette fremrykkes da det ellers var planlagt til d. 17 som er sidste skoledag for 3.g. Min erfaring siger at fokus er et andet sted på den dag.
Rodriks Trilemma
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Læse
Diskutere
Væsentligste arbejdsformer
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Titel 4
SO2 Globalisering
Indhold
Omfang
Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 2
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Søge information
Projektarbejde
Formidling
IT
Regneark
Væsentligste arbejdsformer
Gruppearbejde
Projektarbejde
Titel 5
Makroøkonomisk landeanalyse
Indhold
Kernestof:
I skal have læst afsnit 21.3 omkring figurer og tabeller.
Opgave 2. D Spanien.docx
description
I skal have fundet nøgletal for følgende variabler: BNP, Arbejdsløshed, Betalingsbalance, Import/eksport (Handelsbalance), og færdiggjort den del af opgaven inkl. tekst.
I får de to moduler til færdiggørelse af jeres makroøkonomiske landeanalyse af Spanien. Timen starter med en kort gennemgang af de vigtigste samfundsøkonomiske mål, samt målkonflikter.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Makroøkonomisk landeanalyse Spanien
15-09-2024
Omfang
Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 14
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Søge information
Projektarbejde
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
IT
Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
Gruppearbejde
Projektarbejde
Titel 6
Udviklingsøkonomisk landeanalyse
Indhold
Kernestof:
I skal være klar kl 10. min. før med en færdig PowerPoint præsentation. Power-pointen skal indeholde jeres figurer samt endeligt analyseresultat uden unødvendig tekst. I vil blive spurgt ind til jeres Makroøkonomiske nøgletal i forhold til de samfund
Til timen skal i have genlæst afsnit 32.1 samt have valgt jeres individuelle udviklingsland som i vil arbejde videre med.
I skal være færdige med 1. delopgave af jeres udviklingsøkonomiske landeanalyse. Endvidere skal i have læst afsnit 32.2 "Erhverssektormodellen".
I skal have læst afsnit 32.3 "Befolkningsforhold" og afsnit 32.4 "Levestandard".
Delopgave 3:
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Udviklingsøkonomisk landeanalyse
10-11-2024
Omfang
Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Skrive
Projektarbejde
Sociale
Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
Projektarbejde
Titel 7
Miljøpolitik - optakt til SO4
Indhold
Kernestof:
I skal have læst afsnit 32.5 "Porters tre udviklingsstadier" og afsnit 32.6 "Ulighed og udvikling".
I skal have læst afsnit 17.1 "Miljøpolitik - i et bredt perspektiv".
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
17.2 Udvikling i CO2-udledningen
12-12-2024
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 2
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Søge information
Diskutere
Væsentligste arbejdsformer
Lærerstyret undervisning
Titel 8
Miljøpolitik (SO4)
Indhold
Kernestof:
Efter aftale skal i have læst resten af kap 17 (17.2-17.3-17.4). I fik 30 min i undervisningen så det burde være overkommeligt. Første modul bruges til at gennemgå det i - dernæst arbejder vi med opgave 17.2.
Omfang
Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 2
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Søge information
Formidling
Væsentligste arbejdsformer
Pararbejde
Titel 9
SO 4
Indhold
Omfang
Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Søge information
Projektarbejde
Formidling
Sociale
Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
Projektarbejde
Titel 10
Japan - den slumrende kæmpe
Indhold
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Japan s økonomi
09-09-2025
Omfang
Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Søge information
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Personlige
Initiativ
Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer
Gruppearbejde
Lærerstyret undervisning
Projektarbejde
Titel 11
Den finansielle sektor - del 2
Indhold
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Væsentligste arbejdsformer
Lærerstyret undervisning
Titel 12
Arbejdsmarkedet - forsyningsbalancen.
Indhold
Omfang
Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 16
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Projektarbejde
Formidling
Almene (tværfaglige)
Overskue og strukturere
IT
Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
Individuelt arbejde
Titel 13
Prisdannelse
Indhold
Omfang
Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 16
moduler
Særlige fokuspunkter
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Overskue og strukturere
Personlige
Initiativ
Ansvarlighed
Sociale
Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Titel 14
Forløb#10
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 15
Forløb#11
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/6891/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74553862201", "T": "/lectio/6891/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74553862201", "H": "/lectio/6891/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74553862201" }