Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Z - NAB NEG
|
|
Fag og niveau
|
Kommunikation/IT A
|
|
Lærer(e)
|
Maria Loman
|
|
Hold
|
2023 KIT/sh_r (sh_1r KIT, sh_2r KIT, sh_3r KIT)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
2
|
Modul 3. Hjemmeside
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Modul 4. Bumper ads
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Modul 5. Årsprojekt KIT A
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
SO2
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Modul 6. BOV / repetition
Vi gennemgår nogle BOV metoder:
B - balance
O - overblik
V - variation
I afslutter med en analyse af to grafiske produkter eller grænseflader,
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Grafisk analyse
|
25-08-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Modul 7. Kampagne
Introduktion til
- Dataindsamling
- Sepstrups k-model
- ISP, USP, ESP
- Grafisk layout af flyers mm. i InDesign
- Designmanuel
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Afsenderanalyse
|
12-09-2024
|
|
Rapport og produkt(er)
|
06-10-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Modul 8. Opsamling
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Modul 9. Mediacamp - konkurrence
Introduktion til
- Dataindsamling
- Journalistiske teorier og modeller (samarbejde med Dansk)
- Medieproduktion ifm. konkurrencen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Undersøgelse
|
17-11-2024
|
|
Mediacamp produkt(er) + noter
|
27-11-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Modul 10. Logodesign
Tværfagligt med Teknologi. Design et logo til jeres teknologiprodukt / afsender.
Introduktion til:
- Varemærker, brandtyper, typer af logo
- Diskursanalyse: hvad er en diskurs?
- Metafunktioner: ideationel, tekstuel og interpersonel betydning
Genintroduktion til:
- Typografi: antikva, grotesk, display
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Diskursanalyse
|
16-01-2025
|
|
Logo og Powerpoint præsentation
|
26-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Modul 12. Løvens Hule / årsprøve
Årsprøveprojekt
Forestil jer, at jeres teknologi eksamensprojekt-produkt(er) skal sælges. hvordan vil I gøre det? Hvor meget ville det koste? Afsluttes med en video af en maks. 2 minutters salgspitch målrettet investorer (i stil med Løvens Hule) samt en rapport. Opgaven ligger til grund for årsprøven. Se opgavebeskrivelse for mere information.
Introduktion til:
- Sepstrups k-strategi model
- Den moderne kommunikationsmodel
- Kommunikationsstrategitabel
- Budgettering
- Pitch
- Filmiske virkemidler og værktøjer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Løvens Hule (årsprøve)
|
08-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Modul 13. Forberedelse til SO6
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Modul 14. Kommunikationsmodeller
Hvornår bruger man hvilken model?
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Kommunikationsmodeller
|
17-08-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Modul 15. Rapport + projektledelse
Introduktion til
- Vigtige begreber og krav i forhold til rapporten
- Panlægningsværktøjer
- Introduktion til portføjleopgaverne
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Modul 16. Øvelse gør mester
Små øvelser i forskellige grupper
Grafisk og filmisk
Refleksion om egne og andres kompetencer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Portefølje 1 Nyhedsredaktion øvelse
|
31-08-2025
|
|
Portefølje 2 Illustrator og XD
|
07-09-2025
|
|
Porteføjle 3
|
12-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
17
|
Modul 17. Game design teori
Introduktion til:
- Spilteori
- Spillertyper og -motivation (Bartle, Marczewski, LeBlanc)
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Spilanalyse
|
26-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
Modul 18. Dataindsamling og -analyse
(Gen-) introduktion til:
- Kvalitative og kvanitative dataindsamlingsmetoder
- Statistikker, undersøgelser mm.
- Validitet, konfidensinterval, mm.
Indsamling og analyse af data til Tabletop Game Design målrettet specifikke målgrupper.
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Undersøgelsesspørgsmål
|
07-10-2025
|
|
Indsamlet data + kort introduktion
|
26-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
19
|
Modul 19. Brætspil
Introduktion til:
- Gameplay
- Flow
- Brugertest
Design og udform et fysisk brætspil målrettet en specifik målgruppe. Inddrag i den sammenhæng indsamlet, analyseret og bearbejdet data (empiri).
Det er oplagt at anvende Blender eller et lignende 3D program til at skabe brikker, der kan 3D printes.
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Målgruppeanalyse og strategi
|
09-11-2025
|
|
Brætspil design og rapport
|
30-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
20
|
Opsamling
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
21
|
Modul 20. Repetition af pensum
Brug det rette værtøj til opgaven
Evt. genintroduktion til filmiske virkemidler, BOV, retoriske virkemidler etc.
Små øvelser til din portføjle - se modul 16
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Portføjle 4
|
18-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
22
|
Modul 21. Eksamensprojekt
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Kommunikationsproblem
|
28-01-2026
|
|
Spørgsmåltjek
|
18-02-2026
|
|
Feedback
|
22-03-2026
|
|
Eksamensrapport og produkter
|
19-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
38,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
23
|
Modul 22. Ønskeprojekt / til eksamen
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Ønskeprojekt
|
03-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/6891/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74553862214",
"T": "/lectio/6891/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74553862214",
"H": "/lectio/6891/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74553862214"
}