Holdet sh_3c In (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet sh_3c In (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Z - NAB NEG
Fag og niveau	Innovation B
Lærer(e)	Jette Broch Linnemann
Hold	2024 In/sh_c (sh_2c In, sh_3c In)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til Innovation B og fagets fagbegrebe
Titel 2	Company Programme og foretagsomhed
Titel 3	Samarbejde og organisering
Titel 4	Brugerdreven innovation
Titel 5	repetition
Titel 6	Brugerdreven innovation
Titel 7	Procesmodeller i innovation
Titel 8	Tværfagligt forløb i afsætning og innovation
Titel 9	Socialt entreprenørskab

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til Innovation B og fagets fagbegrebe Introduktion til faget Innovation B og fagets begrebsapparat - præsentation af Pentathalon modellen, som lærebogen er bygget op omkring. Give eleverne forståelse for at innovationer skal være værdiskabende og bæredygtige. Økonomien skal hænge sammen, så innovationer skal være økonomisk bæredygtige desuden er der stigende fokus på social og miljømæssig bæredygtighed. Fokus punkter * innovationsformer * innovationshøjde * kreativ destruktion og disruption * inkrementel og radikal innovation * værdibegrebet Introduktion til Company Programme Materialer: Innovationsgrundbogen C-B https://innovationsgrundbogencb.systime.dk/?id=1 kap. 1, 2, 3, 4, 6 samt diverse aktuelle artikler, videoer, Podcast m.m.. Cayton Christensen: The job to be done theory https://www.youtube.com/watch?v=Stc0beAxavY TV- udsendelse Den dybe tallerken
Indhold	Kernestof: Velkommen tilbage fra sommerferie. Jeg glæder mig til at lære jer at kende og undervise jer i innovation. Jeg har vedhæftet link til den lærebog vi skal bruge, så gå gerne ind og stjernemærke den. Innovationsgrundbogen C-B Titel Lektien til timen er at få læst hele kap.1 (introduktion til innovation) lektie til timen afsnit 1.4 og 1.5 og i kap. 2 afsnit 2.1 og 2.2 1.4 Innovationstragten og pentathlon-modellen Den Dybe Tallerken❗️Finn´s Fede Fodindlæg 🦶 Den Dybe Tallerken ❗️Dronebørn, Tagrender og Sexisme 🤡 læse i kap. 2 afsnit 2.1 til og med afsnit 2.5 2.1 Kreativ destruktion afsnit 2.5 til 2.7 skal være læst Clay Christensen: The Jobs to be Done Theory lektien til timen er at læse i bogen Oplevelsesøkonomi kap. 2 oplevelsesøkonomiens grundtrin frem til og med afsnit 2.2 - følg nedenstående link. 2. Oplevelsesøkonomiens grundtrin Opgave i oplevelsesøkonomi.docx description 6. Oplevelsesrummet
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Company Programme og foretagsomhed

opstart af Company Programme

vekselvirkning mellem gennemgang af teori og hvor eleverne arbejder med deres idé. Eleverne skal i forløbet udarbejde en forretningsplan, prototype og pitch.

ideudvikling
forretningsplan
forretningsmodel
kap. 6,7, 12, 14

Materialer:
-bog (Systime):
Innovationsgrundbogen C-B af Kristian Philipsen, Pia Petersen og Claus Holst Christiansen
https://innovationsgrundbogencb.systime.dk/?id=1
samt diverse aktuelle artikler, videoer, Podcast m.m..

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Oplevelsesøkonomi - studietursopgave	30-09-2024
Idébeskrivelse	21-01-2025
Rapport til CP	21-02-2025
Færdige rapport til Company Programme	25-02-2025
Pitch præsentation	05-03-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 47

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Samarbejde og organisering Kap. 5 Hvad et team er Hvordan et team udvikler sig Hvilke roller der er nødvendige i et team Konflikttrappe og konfliktløsning i teams Forskellige adfærdsmønstre i forbindelse med kommunikation Forventningsafstemning i samarbejdsaftaler herunder arbejdes der med Belbin og Adizes ledelsesroller
Indhold	Kernestof: Dagsorden: 6. Jobs, pain, value proposition og jury (B) \| Innovationsgrundbogen C-B Innovationsfaglig udfordring Lokal turist app.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Brugerdreven innovation kap. 8 eleven skal opnå en grundig forståelse af brugere i forbindelse med innovation; - Brugere kan være bevidste og ubevidste om egne behov - Brugere kan deltage aktivt og passivt i innovationsprocessen - Der er forskellige typer af brugere, som kan bidrage til innovationsprocessen - Metoder til at arbejde med brugerdreven innovation - I hvilke faser af innovationsprocessen de forskellige metoder til brugerdreven innovation kan anvendes opgaveløsning, artikler
Indhold	Kernestof: Dagsorden: Præsentationer - den ene halvdel af klassen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	repetition repetition af emner og begreber samt øve eksamenslignende opgaver, så eleverne bliver klar til årsprøve
Indhold	Kernestof: Dagsorden: Lektien er at læse afsnit 7.3 tre perspektiver på idéudvikling og løse opgave 7.4 dagsorden: Innovationstest - arketyper og kilder til ideer.docx description repetition og forberedelse til årsprøve Hvordan foregår årsprøven i Innovation B 2025.pptx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Brugerdreven innovation
Indhold	Kernestof: Velkommen tilbage, håber I har nydt ferien og fået ladet batterierne op :) Vi tager en snak om jeres forventninger og ambitioner for 3g. Kap. 8 skal være læst og du skal kunne forklare følgende begreber m.m.: Titel Dagsorden: opgave 8.15 løses i grupper. Der skal udarbejdes en powerpoint. Præsentation i næste innovationstime. Elever der var til spansk event i tirsdags, skal læse og sætte sig ind i Ideklinikken opgave 8.15 Samarbejde med brugere (B) \| Innovationsgrundbogen C-B Procesmodeller i innovation, små cases.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7

Procesmodeller i innovation

En innovationsprocesmodel beskriver, hvordan virksomheder, teams og organisationer arbejder fra pain og ide til at udvikle nye value propositions (produkt, service mv.).