Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Z - NAB NEG
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk A
|
|
Lærer(e)
|
Marianne Worck Nørgaard Kristiansen
|
|
Hold
|
2025 EN/sh_3g (sh_3g EN)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Freedom
This theme's underlining aim is to show the students what could happen within a society when dictatorship (or a fanatic group) takes over and man is not free to choose. What happens when man takes the society, in which he lives, for granted.
Anvendt materiale:
Focus on Francis Fukuyama:
1. Liberal democracy, a short definition: https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english/liberal-democracy
2. Francis Fukuyama’ and The End of History: https://www.youtube.com/watch?v=b2-_FTpnMJ0 (7:29)
3. The End of History and the Last Man, Francis Fukuyama: https://philosophynow.org/issues/106/The_End_of_History_and_the_Last_Man_by_Francis_Fukuyama (Philosophy Now - a magazine of ideas).
4. Francis Fukuyama On Why Liberal Democracy is in Trouble: http://www.npr.org/2017/04/04/522554630/francis-fukuyama-on-why-liberal-democracy-is-in-trouble (npr, history of our time, 6:54).
Margaret Atwood: The Handmaid's Tale, 1985:
"Night": pp. 3-5.
"Soul Scrolls": pp. 266-274.
History repeats itself
The Handmaid's Tale: Season 1, episode 1 (TV series).
George Orwell: 1984, 1949 (excerpts from the novel).
Civil War, 2024 (film)
Matthew Menendez: Trump Administration's Attack On Free Speech Sets A Dangerous Precedent, Huffpost 1 May 2017: https://www.huffpost.com/entry/trump-administrations-attack-on-free-speech-sets-a-dangerous-precedent_b_5907bf64e4b02655f83f9f5b
Adam Gabbatt: Trump complains the US media aren’t bending to his will. Aren’t They? The Guardian 11 May 2025: https://www.theguardian.com/us-news/2025/may/11/trump-media-journalists-60-minutes
U.S. Capitol Riots: https://www.nytimes.com/spotlight/us-capitol-riots-investigations (The New York Times 5/10 2021).
Assault on Democracy, Paths to Insurrection: https://edition.cnn.com/interactive/2021/06/us/capitol-riot-paths-to-insurrection/ (CNN 2021).
Faglige mål
Sprogfærdighed:
̶ forstå forholdsvis komplekse mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner fra forskellige regioner og i forskellige stillejer
̶ udtrykke sig flydende og spontant med formidlingsbevidsthed i præsentation, samtale og diskussion på nuanceret og velstruktureret mundtligt engelsk om en bred vifte af almene og faglige emner med høj grad af grammatisk korrekthed og med evne til selvkorrektion
̶ læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer inden for almene og faglige områder fra engelsksprogede regioner, samt tekster på engelsk fra andre fag end engelsk
̶ skrive længere, nuancerede og velstrukturerede tekster på engelsk om komplekse emner med høj grad af grammatisk korrekthed, beherskelse af skriftsproglige normer samt formidlingsbevidsthed.
Sprog, tekst og kultur:
analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi
̶ gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
̶ analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
̶ perspektivere tekster teknologisk, naturvidenskabeligt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
̶ analysere og perspektivere aktuelle forhold i engelsksprogede regioner, herunder Storbritannien og USA, på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, teknologiske, naturvidenskabelige og samfundsmæssige forhold
orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
̶ anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
̶ behandle komplekse problemstillinger i samspil med andre fag ̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Kernestof:
det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning
̶ ordforråd, herunder orddannelse og idiomer
principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
̶ det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
-tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
̶ tekster, der behandler etisk, historisk og filosofisk indhold inden for teknologi og naturvidenskab
et bredt udvalg af tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i en engelsksproget region
̶ et genremæssigt bredt udvalg af fiktive tekster af engelsksprogede forfattere
Omfang: 40 sider
Arbejdsformer
Klasseundervisning.
Gruppearbejde.
Pararbejde.
Elevpræsentationer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
25,00 moduler
Dækker over:
25 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Future Technologies
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
The Vietnam War
This theme's aim is to introduce the students to the notion of the Vietnam War and the impact the conflict has had on the American society.
Materiale:
The Daily Beast: Who Gets to Decide When We Go to War? (2014)
BBC NEWS: Vietnam War: History. Introduction
A Short Guide to the Vietnam War:
https://www.thoughtco.com/vietnam-war-s2-1779964
We Were Soldiers (film, 2002)
Full Metal Jacket (film, 1987)
Tim O'Brien: The Things They Carried, 1990 (novel)
Tim O'Brien Tells a True War Story: http://www.youtube.com/watch?v=C48fWkljK28
BBC NEWS: Was My Lai just one of many massacres in Vietnam War?
The 1960s: Polarization, Cynicism, and the Youth:
http://www.usnews.com/news/articles/2010/03/12/the-1960s-polarization-cynicism-and-the-youth-rebellionredirect
Neil Young "Ohio",( song + lyrics), 1970.
Bob Dylan "A Hard Rain's A-Gonna Fall", (song + lyrics), 1962/63.
Bruce Springsteen "Born in the U.S.A" (song + lyrics + video), 1984
The Vietnam War, a documentary by Ken Burns and Lynn Novick (2017), (episode1)
Robert Strange McNamara, The Fog of War (a documentary, 2003)
Dick Durrance "What I learned photographing the Vietnam war" (TedTalk) https://www.ted.com/talks/dick_durrance_what_i_learned_photographing_the_vietnam_war
Vietnam: The First Television War – Pieces of History (archives.gov): https://prologue.blogs.archives.gov/2018/01/25/vietnam-the-first-television-war/
Photos from the Vietnam War.
Faglige mål:
Sprogfærdighed:
̶ forstå forholdsvis komplekse mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner fra forskellige regioner og i forskellige stillejer
udtrykke sig flydende og spontant med formidlingsbevidsthed i præsentation, samtale og diskussion på nuanceret og velstruktureret mundtligt engelsk om en bred vifte af almene og faglige emner med høj grad af grammatisk korrekthed og med evne til selvkorrektion
̶ læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer inden for almene og faglige områder fra engelsksprogede regioner, samt tekster på engelsk fra andre fag end engelsk
̶ skrive længere, nuancerede og velstrukturerede tekster på engelsk om komplekse emner med høj grad af grammatisk korrekthed, beherskelse af skriftsproglige normer samt formidlingsbevidsthed.
Sprog, tekst og kultur:
-analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
̶ perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
̶ analysere og perspektivere aktuelle forhold i engelsksprogede regioner, herunder Storbritannien og USA, på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, og samfundsmæssige forhold
̶ orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
-anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
Kernestof:
-det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning
̶ ordforråd, herunder orddannelse og idiomer
-almene og faglige kommunikationsformer og kommunikationsstrategier
̶ principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
̶ tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
̶ et genremæssigt bredt udvalg af fiktive tekster af engelsksprogede forfattere, herunder et skrevet værk
Omfang: 220 sider
Arbejdsformer
Klasseundervisning.
Individuelt arbejde.
Gruppearbejde.
Pararbejde.
Elevpræsentationer.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
30,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/6891/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74553872739",
"T": "/lectio/6891/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74553872739",
"H": "/lectio/6891/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74553872739"
}