Holdet fshhx-3h-enA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - IBC aktivitetsplan
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Jakob Lund, Julie Kettnaker Brocks
Hold fs2023-hhxh-enA (fshhx-1h-enA, fshhx-2h-enA, fshhx-3h-enA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 1 UK: Social classes and homelessness
Titel 2 SO2: ENG / VØ
Titel 3 1UK - Social Classes and Homelessness
Titel 4 2UK - Immigration and multiculturalism
Titel 5 3 US: Society and Culture
Titel 6 4 US: Business and Politics
Titel 7 5 US: Black America
Titel 8 6 Crime and Evil
Titel 9 7 Terrorism and Global Aspects
Titel 10 8 New Zealand
Titel 11 9 India
Titel 12 9 India

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 1 UK: Social classes and homelessness

UK: Social classes and homelessness

I forløbet arbejder vi med med emnerne social classes og samfundsforhold i England.
Der arbejdes med et landeportræt af UK, hvor vi kommer omkring emnerne homelessness, social classes, education og inequality.
Hovedværket i dette forløb er romanen Stone Cold af Robert Swindells, som viser skyggesiden af det britiske samfund, uligheden og en udsat befolkningsgruppe. Samtidigt har bogen et crime tema, som kan
relateres til Crime forløbet.
I forløbet arbejder vi med genrelæsning, fiction analysis (personkarakteristik, setting osv. ) under
inddragelse af non-fiction og teori fra det supplerende materiale
Fokus har især været på at lære om britisk kultur og samfundsforhold med henblik på at forstå hvordan social classes er en del af det britiske samfund.
Centrale begreber i forløbet: inequality, disparity, social mobility, poverty, elite, rough sleeping, identity, family conflicts, social privilege.


Kernestof:

Who are the British? - short introduction to geography, culture and immigration

“God Save the Queen” + “Rule, Britannia!”

"Government and institutions" in What’s Up Britain, Ruth Flensted m.fl., 2006
Britain, Past and Present, Systime, 2008:
- "What’s in a name?"
- "How the United Kingdom is governed"
“Britian Now Divided into Seven Social Classes”, Liam O’Brien, Independent, 3 April 2013

“UK's top universities urged to act on classism and accent prejudice”, The Guardian, 2020


“Stone Cold” (Novel), Robert Swindells, 1993
"My Pitch", The Big Issue, november 2016
“School Uniforms policies are bad for all students – but especially girls”, The Guardian, June 2014

“The UK is famed for the rigid distinctions between the different strata of society – but what’s the truth in the myth? And how does it compare to other countries?”, BBC Future, 2016

“Boys don´t learn shamelessness at Eton – they perfect it”, The Guardian, 2021

“England’s most prestigious universities failing to boost social mobility, IFS finds”, The Guardian, 2021

Lessing, Doris. DHSS, 1991


Fakta:
UK Now, Systime:
Historý and identity + Rule Britannia (sangtekst)
Worlds of English, Systime:
https://worldsofenglish.systime.dk/?id=279&L=0#c2042 The political system explained
https://www.youtube.com/watch?v=EY7EIZl4raY John Bercow, speaker of the House
https://www.youtube.com/watch?v=-NRgyqrKSkU John Bercow telling Boris Johnson off

Film:
This is England, 2006. Dir. Shane Meadows

Mundtlighed:
Gruppefremlæggelse I makkerskabsgrupper om valgfrit emne 8-10 min.
Geography presentations i makkerskabsgrupper (rundrejse i UK) – mundtlige afleveringer inkl. PP
Enkeltfremlæggelser om en kendt britisk person


Supplerende materiale:
Fiction analysis:
Orwell, George. Animal Farm, Penguin, 1945


Artikler:
https://www.thestreet.com/technology/tesla-elon-musk-magnificent-7-stock-performance-2024
https://www.bbc.com/news/technology-68655093 Apple, google and meta to be investigated.  
https://www.bbc.com/news/world-us-canada-68885868 War in Ukraine

Grammatik:
Getting started – fokus på/øvelser om kongruens, ordstilling, ordklasser


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 43 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 SO2: ENG / VØ

Tværfaglig opgave med engelsk og virksomhedsøkonomi (SO2).

Emne: CSR i tøjindustrien/JD Sports. Rapport skrevet i grupper med efterfølgende individuelt forsvar. Problemformulering: Udarbejd en virksomhedsprofil for JD Sports med fokus på forretningsområder, den økonomiske situation og CSR-aktiviteter. Udarbejd en kommunikationsanalyse med udgangspunkt i det retoriske pentagram for at undersøge, hvordan JD Sports kommunikerer gennem sin CSR-rapportering. Anvend Ashridge-modellen til at analysere JD Sports’ brug af CSR. I skal fokusere på medarbejderaktiviteter, leverandøraktiviteter og miljøaktiviteter. Baseret på ovenstående analyser og materiale, skal I diskutere fordele og ulemper ved JD Sports’ rapportering og kommunikation af CSR-aktiviteter. Til alle ovenstående punkter skal I finde eksternt materiale om JD Sports, der understøtter og/eller stiller sig kritisk overfor JD Sports’ CSR-aktiviteter samt materiale der viser, hvordan virksomheden har ændret disse aktiviteter. En del af materialet skal være på engelsk.

Materiale:
JD Annual Report 2023 (https://ir.jd.com/annual-reports)

Supplerende materiale:
‘Den globale mode’, film (findes på CFU).
Good on you, JD Sports is not taking adequate steps to reduce textile waste in its supply chain.

I forløbet har eleverne arbejdet med følgende studiekompetencer:
• Samarbejde
• At udarbejde en arbejdsplan og overholde den
• Faglig metode i Engelsk og VØ
• Udarbejdelse af rapport, herunder besvarelse af en problemformulering og formalia
• Præsentationsteknik
• Refleksion (før, under og efter)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer








Titel 10 8 New Zealand

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 12 9 India

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer