Holdet ft2025-hhx3-me3 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet ft2025-hhx3-me3 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Z - MHH OPL 26
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	Susanne Larsen
Hold	ft2025-hhx3-me3 (fthhx-3-meC)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introforløb
Titel 2	Praktisk produktion: "Oprydningskampagne"
Titel 3	Praktisk produktion: "Projekt med Melvin Kakooza"
Titel 4	Gyserfilm
Titel 5	Dokumentar
Titel 6	Eksamensproduktion

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introforløb Primærlitteratur Genre: Genrebegrebet: https://levendebilleder.systime.dk/?id=135 Genreteori for begyndere: https://levendebilleder.systime.dk/?id=155 Genremarkører og genreetiketter: https://levendebilleder.systime.dk/?id=153 Genreforventninger: https://levendebilleder.systime.dk/?id=154 Fakta, fiktion og blandingsformer: https://levendebilleder.systime.dk/?id=156 Faktakontrakt, fiktionskontrakt og dobbeltkontrakt: https://levendebilleder.systime.dk/?id=157 Filmiske virkemidler: Filmiske virkemidler: https://levendebilleder.systime.dk/?id=136 Beskæring: https://levendebilleder.systime.dk/?id=139 Perspektiv: https://levendebilleder.systime.dk/?id=140 Kamera: https://levendebilleder.systime.dk/?id=141 Lyd: https://levendebilleder.systime.dk/?id=142 Klipning: https://levendebilleder.systime.dk/?id=143 Lys: https://levendebilleder.systime.dk/?id=144 Farver: https://levendebilleder.systime.dk/?id=145 Billedekomposition: https://levendebilleder.systime.dk/?id=146 Locations: https://levendebilleder.systime.dk/?id=147 Tid: https://levendebilleder.systime.dk/?id=148 Analysemetoder: Shot-to-shot-analyse: https://levendebilleder.systime.dk/?id=158 Genreanalyse: https://levendebilleder.systime.dk/?id=159 Dramaturgi: Dramaturgi og fortælleforhold: https://levendebilleder.systime.dk/?id=137 Historiens grundelementer: https://levendebilleder.systime.dk/?id=149 Fortællingens karakter: https://levendebilleder.systime.dk/?id=150 Spænding og sammenhæng: https://levendebilleder.systime.dk/?id=151 Historiens opbygning: https://levendebilleder.systime.dk/?id=152 Sekundær litteratur (citater) "Schindlers List": https://www.youtube.com/watch?v=j1VL-y9JHuI "Inglorious Basterds": https://www.youtube.com/watch?v=gS1IG8hw73A "Mad Men": https://www.youtube.com/watch?v=n5GBRvvRj_s "The Great Dictator": https://www.youtube.com/watch?v=H19jByxrqlw "Lord of the Rings": https://www.youtube.com/watch?v=qglEeUSqgu4 "Indiana Jones and the Raiders of the Lost Ark": https://www.youtube.com/watch?v=mC1ikwQ5Zgc "Scream": https://www.youtube.com/watch?v=Syopi_zuOMM "Inglorious Basterds (opening scene)": https://www.youtube.com/watch?v=83FKo_Xj-Ks Hele film: "The Hateful 8" (2015) (fra Filmstriben) "Ustyrlig" (2022) (fra mitCFU)
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - Fokus på shot-to-shot-analyse og genreanalyse
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 2	Praktisk produktion: "Oprydningskampagne" Primærlitteratur Præproduktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=185 ff. Produktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=186 ff. Postproduktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=187 ff. Distribution: https://levendebilleder.systime.dk/?id=188 ff.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Pararbejde Projektarbejde

Titel 3	Praktisk produktion: "Projekt med Melvin Kakooza" Primærlitteratur Præproduktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=185 ff. Produktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=186 ff. Postproduktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=187 ff. Distribution: https://levendebilleder.systime.dk/?id=188 ff.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Pararbejde Projektarbejde

Titel 4	Gyserfilm Primærlitteratur: Lærerproduceret materiale om gysets oprindelse, 5 undergenrer og "The Final Girl" + andre genremarkører (primært fra Rikke Schubarts "I lyst og død - fra Frankenstein til splatterfilm", 2024. - Niels Ebdrup: "Vores DNA elsker gyserfilm": https://videnskab.dk/kultur-samfund/vores-dna-elsker-gyserfilm/ - Anne Sophie Thingsted: "Hvorfor tiltrækkes vi af horror, vold og død": https://videnskab.dk/kultur-samfund/hvorfor-tiltraekkes-vi-af-horror-vold-og-doed/ Sekundærlitteratur: Dæmonisk gys (citater): - "Nosferatu" (1922): https://www.youtube.com/watch?v=9ZmyxccQQWI - "Dracula" (1992): https://www.youtube.com/watch?v=-qXWT8YHrRs - "The Exorcist" (1973): https://www.youtube.com/watch?v=9blx4tj-8oc Videnskabeligt gys (citater): - Alien (1979): https://www.youtube.com/watch?v=UxqVFmig5AA "Frankenstein" (1931): https://www.youtube.com/watch?v=1qNeGSJaQ9Q - "Frankenstein" (1994): https://www.youtube.com/watch?v=x3IZ6yKLJvU Psykologisk gys (citater): - "The Shining" (1980) (HELE filmen fra CFU) Fysisk gys (citater): - "Saw" (2004): https://www.youtube.com/watch?v=j9tYQUPCM2g - "Hostel" (2005): https://www.youtube.com/watch?v=mzdTnSodp-E Teenage-gys (citater): - "Halloween" (1978) (hele filmen fra CFU) - "Scream" (1996): https://www.youtube.com/watch?v=mvLpbHKV1_8
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 5	Dokumentar Primær litteratur: - Dokumentargenrer: https://levendebilleder.systime.dk/?id=217&L=0 - Den autoritative dokumentar: https://levendebilleder.systime.dk/?id=236 - Den observerende dokumentar: https://levendebilleder.systime.dk/?id=237 - Den poetiske dokumentar: https://levendebilleder.systime.dk/?id=238 - Den deltagende dokumentar: https://levendebilleder.systime.dk/?id=239 - Den refleksive dokumentar: https://levendebilleder.systime.dk/?id=240 - Den performative dokumentar: https://levendebilleder.systime.dk/?id=241 - Faktakontrakt, fiktionskontrakt og dobbeltkontrakt: https://levendebilleder.systime.dk/?id=157 Sekundær litteratur: (citater) - "Armadillo": https://www.youtube.com/watch?v=jsw2coah8wg - "All Inclusive": https://filmcentralen.dk/grundskolen/all-inclusive - "The Greatest Movie ever sold": https://www.youtube.com/watch?v=A2WV257yma8 - "Den giftige tvivl - læge x" (hele afsnit 1: https://www.dr.dk/drtv/se/den-giftige-tvivl_-laege-x_577695) -"Testamentet": https://www.dr.dk/drtv/program/testamentet_549547 - "Mr. Nobody mod Putin - 1. del": https://www.dr.dk/drtv/se/mr-nobody-mod-putin_551829 Hele film: Mads Brügger: "Det røde kapel" (2009) (fra CFU)
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 6	Eksamensproduktion Primærlitteratur: - Præproduktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=185 ff. - Produktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=186 ff. - Postproduktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=187 ff. - Distribution: https://levendebilleder.systime.dk/?id=188 ff.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Pararbejde Projektarbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb