Holdet 2024 BI_B2 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet 2024 BI_B2 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Z - Regionalmøde Kolding
Fag og niveau	Biologi B
Lærer(e)	Mette Bohn Halken
Hold	2024 BI_B2 (3g4g3h Bi/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Livet i søen
Titel 2	Epo og hormoner
Titel 3	Genetik, Evolution og cystisk fibrose
Titel 4	Angreb på immunforsvaret

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Livet i søen Livet i søen: Hvad er liv? Celler (eucaryote, procaryote) Fotosyntese og respiration. Fotosyntesens lys og mørkeproces. Pigmenter i planter. Planters opbygning, formering og optag af næringssalte. Baggrunden for planters behov for vand, kuldioxid og næringssalte. BPP og NPP. Kulstof, fosfors, vand og kvælstofs kredsløb. Økosystemer: Biotiske og abiotiske faktorer. Primærproduktion og sekundærproduktion. Fødekæder og fødenet. Søen: Vurdering af vandkvaliteten i Damhus søen ved hjælp af: Makroindex, to algenøgler, Primærproduktion, sigtdybde osv. Den “gode” og den “onde” cirkel i en sø. Forsøg: Undersøgelse af vurdering af vandkvaliteten i Damhus søen Fotosynteseforsøg om pigmenter i blade Pensum: Biologiens ABc økodelen: + s. 63-65 i biokemidelen (om fotosyntesen): økosystemer: 11-18, 21-28, 31-36 Stofkedsløb: 39-51 Sø: 53-60, 63-66, 109-112, Miljølære: 103-109
Indhold	Kernestof: Celler 1. modul bio B.pdf Figurer 1 udgave.pdf Vi skal tale biologsk igen;-) Arbejdsspørgsmål til dagens lektie som er kapitel 1 i nedenstående PDF! Biologiens ABc kap 123.pdf - Husk at I møder ind kl. 10:00 i hallen til idrætsdagsinfo, da min dreng starter i skole i dag! I laver arbejdsspørgsmål fra sidst og de nedenstående derhjemme i dag. Læsespørgsmål til kap. 2 Biologiens ABc kap 123 (3).pdf Vi samler op på de sidste par ganges lektie og fortsætter med kap. 3 hvis der bliver tid BiologiensABc.kap5.Søøkologipdf.pdf Søfigurer til gennemgang Ændring i planerne!!!! VI mødes bare i bio 2 kl. 12:15 - alt udstyret er ude med et andet hold, så vi kan ikke lave sø i dag:-( Undersøgelser Damhussøen 2024.docx BiologiensABc.Kap10.MIljølære.pdf Læs nedenstående sider (103-112) og forhold jer til spørgsmålene imens Biologien Abc s. 103-109 - miljølære Larsen, Selchau, Skadhede, Abildgaard: BIOLOGIENS ABC, Niche; sider: 63-66 kap. 3 og 4. Læsespm til kap. 3 Sø resultater Samlet oversigtsskema søvurdering side 47 for N og P værdier primærproduktion \| lex.dk – Den Store Danske øko slides kap 3 og 4 Vi laver sørapport! Vi laver sørapport Samme som modulet i fredags Jeg tager fravær 9:20 - jeg er i pigesalen hvis I har spørgsmål Vi går mod søen i dette modul - cykel vil være godt:-) men ikke et krav hvis man ikke kan skaffe en:-) Kære alle: Jeg er nede ved ishuset 12:20, så I kommer bare når I er færdige med frokost:-) MG - Gymfodboldturnering Undersøgelse af plantepigmenter.docx Læs ovenstående forsøgsvejledning. Vi skal undersøge hvorfor træerne skifter farve om efteråret. Medbring blade fra et træ hvor bladene er ved at skifte farve. (gerne en god pose - både grønne og røde/gule fra samme træ) Fotosyntesefiler Vi taler videre om fotosyntese og forsøget fra sidste uge. Om fotosyntesen - husk at vende bogen, så det er biokemidelen I læser i:-) Fotosyntesen Fotosyntese.pdf Lektien om fotosyntese som I fik introduktion til sidst - vi gennemgår det igen og derefter skriver I rapport - ved godt at det er en sen lektie, så læs hvad I når. Resten på modulet
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Epo og hormoner EPO og Hormoner: Lungernes opbygning og funktion Partialtryk, iltbinding og gasudveksling med særligt fokus på arbejde i højder Hjertet og kredsløbets opbygning og funktion. Fokus på betydning af hjertets og kredsløbets opbygning for levering af iltrigt blod til vævene. Blodets indhold, blodtryk. Minutvolumen = slagvolumen x puls Hormontyper. Positiv og negativ feedback. Eksempel på hormon: EPO Forsøg: Vitalkapacitet Måling af hæmatokrit - "EPOtest" Virtuelt forsøg: “vi laver kunstig EPO ved at gensplejse mikroorganismer” - fokus på proteinsyntesen og hvordan man designer et gen og sætter det ind i en mikroorganisme Pensum: Kroppen i fokus (PDF), 152-165 (på modulet d. 28/10) Hormonkapitlet (PDF), s. 57-65 - Husk at det er anderledes i den fysiske bog (Biologi i fokus) (på modulet d. 20/11) Fysiologibogen 2. udgave s. 46-73 (på modulet d. 22/11)
Indhold	Kernestof: Vi ser film og læser lidt som optakt til næste forløb Erytropoietin (EPO) FAQ: Analyse af dopingprøver How Olympic Sports Doping Actually Works \| How Crime Works \| Insider CFU-login Danskerlægen den italienske forbindelse I læser 52-55 i nedenstående om højdetræning - en af de "lovlige" måder at få sin hæmatokritværdi til at stige Kroppen i fokus - Træning i højderne og EPO (4).pdf Dagens slides Skriv jeres resultater ind her Læs s. 56-61 i nedenstående om dopingformer. Lektie: Øvelse Måling af hæmatokritværdi.docx Vi forstætter med de figurer som vi ikke nåede sidst. Derefter dagens tekst og journal fra hæmatokritforsøget fra i mandags. slides EPO Afsnit Ændring i planerne - vi laver hæmatokritværdirapport Timen starter kl.8:20 Vi hygger:-) klar 8:20 Ikke lektie - vi laver dette i på modulet: Doping, sundhed og fair konkurrence - Test for EPO (1).docx I dag skal vi selv prøve at lave kunstigt EPO ved at gensplejse gærceller i et virtuelt laboratorie. Vi læser nedenstående på modulet og leger i det virtuelle laboratorie - ikke lektie. Cellefabrikker Virtuelt lab DNA og kromosom opbygning Proteinsyntese - Transkription Proteinsyntesen - Translation I dag ser vi videoer og tegner på tavler, imens jeg lige tager de sidste evalueringssamtaler. Vi ses 8:15 Kapitel om hormoner.pdf Hormoner og EPO Fysiologibogen.A_ndedræt og blodkredsløb.s.46til73.pdf læs side 47-52 Arbejdsspørgsma_l - lungekredsløbet.doc tænk over disse arbejdsspørgsmål:-) Kan I huske vitalkapacitetsforsøget fra NV dagens slides Sæt resultaterne
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Genetik, Evolution og cystisk fibrose Genetik og cystisk fibrose: DNA Den genetiske kode. Replikation Proteinsyntese og proteiners opbygning og funktion Kromosom- og kromosomtalsmutationer Punktmutation, stille mutation, frameshiftmutation, deletion Genetiske grundbegreber. 1 og 2 geners nedarvning Enzymer Evolutionsbegreber - Genetisk variation, Naturlig selektion Fokus: Cystisk fibrose og DNA dianogstik Blodtype Quatro Qillers - forsøg Gensplejsning (virtuelt på biotech academy) - hvordan designer man et gen og sætter det ind i en mikroorganisme Biologi i fokus: 81-130, 69-79 Artikel: På enzymjagt i Ikka-søljerne (PDF) (på modulet d. 2/12)
Indhold	Kernestof: Genetiske grundbegreber Blod rep blodtype øvelsen Ingen lektie. Vi går i gang med genetik Læs om proteiners opbygning og struktur. Tænk på figuren om EPO's opbygning. Lektien er den første nedenstående! Bidstrup, Hede, Paludan - Müller og Raae: BIOLOGI I FOKUS, nucleus; sider: 69-93, 95-105, 107-114, 118-130 Ikke lektie! Ikkasøjlerne - fra grundvidenskab til anvendt forskning Ikke lektie! Enzyms slide Ikke lektie! 1a_bilag_På enzymjagt i Ikka-søjlerne.pdf Protein og enzym slides Om DNA's opbygning og proteinsyntese, teorien bag ved den video vi har set tidligere. Så I kan godt forstå det. DNA og Replikation, Proteinsyntesen kunstig fremstilling af EPO Husk bog Fra DNA til protein Jer der mangler - husk at få hentet bog i bogkælderen vi fortsætter med proteinsyntesen og mutationer Cystisk fibrose Genetiske grundbegreber - vigtigt Opgaver i genetik fra nucleus (3).pdf Cystisk fibrose og Dna dianogstik Vi fortsætter med opgaver fra sidst - dem der var der sidst møder kl. 8:50. 4u og dem der ikke var der i fredags møder 8:10 dagens slides Slides Evolution, arv og miljø Husk bog til lystlæsning Livets udvikling på Jorden PIN-kode: K9WSJ1 Påbegynd evalueringen - Opinoma cystisk opgave.pdf Evolution og genetik 2025.pptx ‪Natural Selection‬
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Angreb på immunforsvaret Angreb på immunforsvaret: "Angreb" fra: Bakterier - Opbygning, grampositive og -negative bakterier, vækst (hvordan kan bakterier formere sig), antibiotika (fokus på penicilin og tetracyklin) og dets virkning, resistensmekanismer og udvikling af resistens. Mutationer, selektion og evolution - Et kapløb mellem bakterier og antibiotika. Virus - Opbygning og livscyklus, hvordan virus trænger ind i en værtscelle. Klassifikation af virus ved fokus på covid 19 virus. Evolution - Genetisk variation, Naturlig selektion Forsøg: Gramfarvning (virtuelt - på modulet d. 24/2) Gærcelleforsøg, gærring vækst og vækstfaktorer (på modulet d. 5/5) Forskellige Coronatests (kviktest, PCR test) Pensum: Multiresistente bakterier – en trussel mod mennesket (PDF), s 117- 132 (på modulet d. 24/2) Biotech Academys sider om: Introduktion til virologi, Viral livscyklus, CASE- Covid 19. (link på modulerne: 31/1, 4/4 og 7/4 -Husk at printe disse ud eller downloadet dem til computeren inden eksamen så I kan have disse med ind i forberedelsen) Covid test artikel (på modulet d. 2/5)
Indhold	Kernestof: Test Hygge - husk blyanter:-) Vinterferie hygge :-) - husk blyant I skal opdatere jer på sygdommen cystisk fibrose og hvordan man undersøger for om man har denne sygdom. Derudover er der lidt lækkerier som sidst:-) Alle dem der ikke var der i 3. Modul inden ferien møder ind til lidt skriblerier med papir og blyant:) I andre behøver ikke at komme:) PS: jeg kommer nok lidt for sent da jeg har lidt bøvl med knæet efter skiferie:-( Prøve tilbage plus lektien nedenfor Multiresistente bakterier.pdf Vi går i gang med forløb om bakterier og virus. Læs side 2-8 i ovenstående. Bakterier og Antibiotikas virkning.pptx Gram positive og Gram negative bakterier Bakterier og Antibiotikas virkning (4).gif Side 8-19 i kompendiet Om resistens hos bakterier - det er så spændende!! Antibiotikaresistente bakterier Lav 2 eksamens spørgsmål om henholdsvis penicilin og tetracyklin: I skal udvælge 6-8 figurer til hvert eksamensspørgsmål. Brug figurerne fra det vedhæftede. På følgende måde: elev eksamensspørgsmål Vi laver blodtype og hæmatokritværdi rapporterne færdig i modulet! I har fri når I er færdige. blodtype øvelsen Blod rep Lektie: Øvelse Måling af hæmatokritværdi.docx Skriv jeres resultater ind her Introduktion til virologi dagens slides Viral livscyklus Lektien er om livscyklus for virus ovenfor Virus videoer indlægges her Virus slides Case - COVID-19 Corona som case i forbindelse med Virus. Vi skal som sidst have lavet videoer hvor vi præsenterer casen om Corona - I har 2 moduler til at lave det rigtig fedt: Corona modul 2 - lav det nu rigtig nice. Corona videoer Læs denne inden modulet - Vi sætter teorien bag det forsøg vi skal lave efter ferien. Quatro Qillers - hvem er forbryderne Læs ovenstående til modulet - vi skal finde forbrydere:-) Vi samler op på i onsdags og skriver rapport
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb