Holdet 2024 me/5 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet 2024 me/5 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Z - Regionalmøde Aarhus
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	Maja H.H. Kongskov
Hold	2024 me/5 (1g me/5)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Sci fi og AI (Grundforløb)
Titel 2	Bong Joon Ho - en auteur
Titel 3	Eksamensproduktion
Titel 4	Dokumentar

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Sci fi og AI (Grundforløb) I forløbet er der intro til begreber og analyse i mediefag. Senere beskæftiger vi os med science fiction genren med fokus på fremstillingen af AI på film, og vi laver en pilotproduktion om mødet mellem en AI og et menneske. I forløbet er der også Materialer: Filminstitutets teori om filmiske virkemidler Genrefilm og filmgenrer fra Systime - Definition af Sci Fi film - Dramaturgi (Strukturtyper og faser) - Ikonografi - Typer af Sci fi - Filmiske virkemidler i sci fi Vi arbejder med værket: The Creator
Indhold	Kernestof: Mediefag Medie 5 Velkommen til mediefag_Vi skal i gang med mediefag. Vi er nødt til at stoppe lidt før tid, da jeg skal ud som censor Lektier: Læs Læs om kamerabevægelser, der er vores fokus i dag. Igen handler det om, at vi skal prøve at få så mange af begreberne på plads, så vi kan bruge fagudtryk og ved, hvad vi har af muligheder, når vi selv laver film. Idag laver vi også introduktion til m Læs om klipning https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/klipning (læs også undersiderne) (Lektie desværre først lagt op mandag morgen. Håber I kan nå at læse det) Vi der er her arbejder videre med klipning Vi der er her, skal lave vores robotfilm Læs Vi skal se vores film fra sidst og så arbejde med lyd Vi uddeler Kitkat til vinderen og går i gang med at se filmen "The Creator", der har AI som tema Læs s. 1-7 om science fiction. Hvad kendetegner genren og hvad er ikonografi? Science fiction og AI 2024.pptx I skal læse vedhæftede PDF hjemme (s.8-21) - Der er en del sider, så gå i gang i god tid. Tag noter til det når du læser og Besvar følgende spørgsmål:
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Bong Joon Ho - en auteur Bong Joon Ho forløb. Vi arbejder med instruktøren og hans særlige kendetegn. I forløbet ser vi Parasite og laver vores egne Bong Joon Hofilm. Udvalgte Auteurtræk: Genreskift i filmene, som skaber sorte komedier Antihelte Brug af Suspence Brug af de samme skuespillere, f.eks. Song Kang-ho Tematisk fokus på klima, familier og social uretfærdighed Flot mise-en-scene (kulisser) Udpræget brug af symbolik Brug af lange tracking shots Ofte genblik (brud på 4 væk) i slutningen af filmene Vi ser disse youtubevideoer om Parasite: https://www.youtube.com/watch?v=Z2cj8MhfVD4 og https://www.youtube.com/watch?v=he3x5flTFPg Vi laver filmisk næranalyse og dramaturgisk analyse af Parasite Vi arbejder desuden med Bong Joon Hos afgangsfilm: Incoherence https://www.nowness.asia/picks/incoherence-bong-joon-ho Forløbet følger lærerfremstillet slideshow: https://docs.google.com/presentation/d/1sA7PwN86OV1SB8cNhWyMFg9TMNMzitOnP62HoDFIyH0/edit?slide=id.g3140f3322ae_0_18#slide=id.g3140f3322ae_0_18
Indhold	Kernestof: Hvis du ikke fik set de to youtubefilm om Parasite som lektie sidst, skal du gøre det i dag: https://www.youtube.com/watch?v=Z2cj8MhfVD4 og https://www.youtube.com/watch?v=he3x5flTFPg (Ved godt det kan være svært at følge med for nogle, da de er på e Bong Joon Ho I dag skal I lave filmisk næranalyse, hvilket jeg jo også annoncerede i undervisningen sidst, hvor jeg gav et eksempel på en filmisk næranalyse af åbningen af Parasite. Ingen lektie til i dag. Vi samler op på gårsdagens næranalyser og så går vi videre. Vi skal arbejde på vores Bong Joon Ho-projekt Vær klar til at filme i dag. Tag eventuelle vigtige genstande, tøj med... Vi arbejder videre med vores minifilmprojekt Gøre filmen færdig Bong Joon Ho-projekt færdiggøres
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Eksamensproduktion Der arbejdes med førproduktion, produktion og efterproduktion. * I førproduktion arbejdes der med idéudvikling, filmsynopsis, produktionsplan, manuskript og storyboard. * I produktionsfasen har eleverne adgang til skolens spejlreflekskameraer, stativer, LEDlys, enkelte microports og røde mics. * I postproduktionen arbejdes der med redigering på elevernes egne computere eller skolens redigeringscomputere, der har imovie og Adobe Premiere installeret.
Indhold	Kernestof: Eksamensproduktion Vi starter ud på vores eksamensproduktionsprojekt i dag. Det vigtigste er at få grupper på plads og så ellers kigge nærmere på, hvad en eksamensproduktion kan være og hvad der skal til for at lave en god film HUSK: At skrive gruppeforslag til mig via privatbesked i lectio. Skriv også hvis du er lidt blank på, hvem du kan være sammen med - Eksamensproduktionsprojekt_...Vi laver også undervisningsevaluering til slut i modulet Titel Eksamensproduktionsprojekt_Filmtest i næste UGE N.B. (i filmiske virkemidler og dramaturgi) risvig 2 N.B VIGTIGT...Eksamensproduktionsprojekt_Og filmtest (i filmiske virkemidler og dramaturgi) Eksamensproduktionsprojekt_Vi starter med undervisningsevaulering. Så lidt inspark og så videre med vores produktion Fag: Mediefag Spørgsmål...Besvar disse... Eksamensproduktionsprojekt_Vi skal til at afslutte forproduktionen, så vi kan filme efter vinterferien Klar til optagelse Se hjemme denne https://www.16-9.dk/2016/05/femo/ Det er inspiration til eksamensproduktionsprojektet, hvor vi skal til at komme i gang med at filme. Vi skal have udstyret udleveret og gerne nå nogle samtaler Eksamensproduktionsprojekt_Filme Eksamensproduktionsprojekt_Filme_Mulighed for at komme og få sparing. Mulighed for at flekse modulet, hvis man har en klar produktionsplan og sender oversigt over optagedage til mig. Eksamensproduktionsprojekt_Arbejd selv med at filme, da jeg er på kursus_Jeg skal have en status fra alle grupper om, hvordan det går med at filme. Send denne status på lectio i en besked. Eksamensproduktionsprojekt_Vi skal snart til at være færdige med at filme, så vi kan redigere vores projekt. Eksamensproduktionsprojekt Eksamensprojekt AFLEVER UDSTYR:) Eksamensprojekt Eksamensprojekt_Vi har en sidste uge Sidste uge før absolut deadline_Rediger filmen...Spørg efter hjælp, hvis det er, I har noget, der skal vendes Eksamen i mediefag pa_ C-niveau (2) (1) (1) (2).pdf Vi skal se filmene i dag_Del jeres film med SF@falgoo.dk efter den er lagt op i google drev
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Dokumentar Vi arbejder med dokumentargenren. Forløbet tager udgangspunkt i fremstillingen i DOX. Her skal man kende til: autencitetsmarkører de tre klassiske dokumentartyper: Autoritativ, deltagende og observerende Derudover bruger vi lærerfremstillet slideshow Vi ser og arbejder med filmen Munken (Sønderby Jepsen (eksempel på deltagende dokumentar). Ser også første afsnit af Kvindefængslet, en DR dokumentar som eksempel på den observerende dokumentargenre. Den russiske insider (der er eksempel på en autoritativ dokumentar, som mikser elementer ind fra den deltagende dokumentargenre) Her arbejdes der med filmisk næranalyse, dokumentarfilmens argumentation, dens dramaturgi og genre. Materiale: Dox om autenticitetsmarkører (og dokugenren) Dox om de klassiske dokumentargenrer Lærerfremstillet slide: https://docs.google.com/presentation/d/1r7tWhe0uBD0j5XpkLExv1NOH7Z3BZ93zATntzO_7va8/edit#slide=id.p
Indhold	Kernestof: Dokumentarfilm, medie 5_2024-25 Læs vedhæftede og skriv to linjer i elevfeedback om, hvad autenticitetsmarkører er Dox - autenticitetsmarkører (1) (3) (1) (1) (1).pdf Vi skal arbejde med Munken - den hovedfilm vi ser i forløbet. Vi skal arbejde med Munken i dag. Jeg skal også lige køre et skrivemodul med en klasse ved siden af vores modul, så giver jeg opgaver, I skal arbejde med i forhold til filmen. I jeres eksamensgrupper arbejder I på at løse slide 8 og 9 og I indleverer en besvarelse på google doc. Husk jeres navne øverst Dokumentarfilm, medie 5_2024-25 Vi samler op på Munkeriet fra sidst og ser så første afsnit af en observerende dokumentar. DOX - de tre klassiske genrer (3) (1) (1).pdf
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb