Holdet 2024 fy/k - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet 2024 fy/k - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Energi Energiformer Energibevarelse og energikæder Mekanisk energi herunder beregning af omdannelse fra potentielenergi til kinetisk energi. Og beregning af sluthastighed af faldende genstand (kaldet bremseformlen med JU). Termisk energi - opvarmningsformlen - specifik varmekapacitet - faseovergange - smelte- og fordampningsvarme Effekt Nyttevirkning Forsøg: Undersøgelse af energiomdannelser ved hoppende bold. Bestemmelse af den specifikke varmekapacitet for et lod. Kvalitativt demoforsøg: specifik varmekapacitet af lodder med bivoks. I dette forløb havde I skiftende lærere, så det er lidt forskelligt hvad der er givet som lektie. MEN indholdet der er gennemgået svarer til følgende afsnit i i-Fysik C hos Systime: 1.1, 1.2, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8 (pånær Brændværdi)
Indhold	Kernestof: i-Fysik C: afsnit 1.1 og 1.2 i-FysikC: afsnit 1.8 (pånær Brændværdi) i-FysikC: afsnit 1.5 og 1.6 Supplerende stof: Klud.png Bold.png Tusch.png Opgaver Mekanik 1k.docx 1k Gruppearbejde TermiskEnergiVarmeKapacitet.docx 1k forsøg specifik varmekapacitet af et lod.docx Energi.pdf Effekt og nyttevirkning.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Bølger og lyd Generelt om bølger: - bølgelængde, amplitude, frekvens, periode og hastighed - bølgeformlen - længdebølger og tværbølger Lyd: - Udbredelse af lyd - frekvens og lydopfattelse - Bølgeegenskaberne refleksion, diffraktion og interferens i forhold til lyd - Stående bølger og strengeinstrumenter - Dopplereffekt Forsøg: - kvalitativt undersøgelse med stemmegafler om frekvensens betydning for lyden - Demo: grænsen for det hørbare område - Stående bølger på en streng - Stående bølger i et rør i forbindelse med TF1 Kernestof er følgende afsnit i i-Fysik C hos Systime: 2.1-2.3, 2.5, 2.7, 2.8
Indhold	Kernestof: i-fysik C: afsnit 2.1 og 2.2 i-FysikC: afsnit 2.3 og 2.5 Basal matematik; sider: 167 Bog som pdf Dobbeltlogaritmisk papir Basale beviser; sider: 17-18 Bog som pdf Bevis for topunktsformlen for potensfunktioner. Logaritmepapirer Supplerende stof: Indledende Bølgelære_arbejdsark.docx Wave on a String Ståendebølger på en streng - arbejdsark (1).docx SKABELON Forsøg_ Stående Bølger på en streng (1).docx Plan og indhold for TF1 fremlæggelserne
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Bølger og lys Det elektromagnetiske spektrum Diffraktionsmønster og Gitterligningen Bohrs atommodel Fotoners energi Emission og absorption Forsøg: Gitterligningen (2 forsøg: kvalitativ undersøgelse om hvilken farve lys der afbøjes mest, og kvantitativt forsøg om bestemmelse af bølgelængden af en laser) Kvalitative mini-undersøgelser af lyset fra spektrallamper Pensum. Følgense afsnit fra i-Fysik C har været lektie: Afsnit 3., 3.1, 3.2, 3.5
Indhold	Kernestof: i-fysikC: afsnit 2.7+2.8 i-FysikC: afsnit 3. og 3.1 i-FysikC: afsnit 3.5 Gitterligningen i-FysikC: afsnit 3.11 (Eksperiment 3.01) i-FysikC: afsnit 3.2 (kun afsnittet om fotoners energi) i-FysikC: afsnit 3.2 (resten) i-FysikC: afsnit 3.2 (genlæs om emission og absorption) Supplerende stof: The Northern Lights Explained \| Do you want to know more about northern lights in Norway?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Astronomi Big Bang: Det kosmologiske princip Hubbles lov Rødforskydning Bestemmelse af farten af galakser Den nære astronomi: Månefaser Sol- og måneformørkelser Jordens rotationer samt rotationsaksens hældning som anledning til - dag/nat - årstider (i forhold til dagslængde og solhøjden) Følgende afsnit fra i-Fysik C er pensum: Afsnit 4.1 (KUN afsnittet om Solsystemets dannelse), 4.2 (pånær afsnittet om de tre astronomiske cykler), 4.3 Afsnit 5.2 (pånær afsnittene om Størrelsesklasser og afstanden til galakser) og 5.3
Indhold	Kernestof: i-FysikC: afsnit 5.3 (Big Bang) i-FysikC: Afsnit 5.2 (Hubbles lov) STOP ved afsnittet om størrelsesklasser i-FysikC: afsnit 4.1 (afsnittet om Solsystemets dannelse - læses i modulet) i-FysikC: Afsnit 4.3 pånær afsnittet om de tre astronomiske cykler) i-FysikC: afsnit 4.2 (pånær afsnittet om de tre astronomiske cykler) Supplerende stof: i-FysikC: Afsnit 5.1 (galakser) - skimme-læsning Dagens længde Solens højde
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb