Holdet ab_STU2508 DA A - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet ab_STU2508 DA A - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Z - EUD årsopgørelser i Lectio
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Heidi Thaysen Højberg
Hold	ab_STU2508 DA A (ab_STU2508 DA A)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Emne 1: FLUGT
Titel 2	Emne 2: Arbejdsliv og Identitet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Emne 1: FLUGT

De faglige mål med emnet har været følgende:

- Eleverne har analyseret og fortolket forskellige teksttyper, herunder dokumentarfilm, sangtekster, noveller og et eventyr.
- De forskellige tekster er endvidere blevet perspektiveret til samfundsmæssige og historiske kontekster.
- Vi har haft flere fælles snakke og refleksioner over temaet flugt; herunder hvilke traumer det medfølger at være på flugt - både fysisk og psykisk.
- Undervejs i emnet har eleverne i grupper skulle lave PP, hvor de er blevet trænet i at udtrykke sig klart, nuanceret og argumenterende i forhold til at være på flugt.
- Både mundtlighed og skriftlighed er blevet trænet.

Værklæsninger:
1. Værk: Flugt af Jonas Poher Rasmussen fra 2021.
2. Værk: Børn på flugt udgivet af forlaget Movellas (2016) og skrevet af unge mellem 12 og 18 år.

Primær litteratur:
Indefra - Udrejsecenter med Anders Agger (DR TV)
Den grimme ælling af H C Andersen
Ørneflugt af Henrik Pontoppidan

Sekundær litteratur:
Håndbog til dansk
Kanon14 podcast til undervisningen om HCA og Henrik Pontoppidan
Mick Øgendahl og de store forfattere om Henrik Pontoppidan
Filmcentralen.dk

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Filmiske virkemidler	14-08-2025
Baggrundsviden om Flugt	15-08-2025
Den animerede dokumentar	21-08-2025
PP Børn på flugt	28-08-2025
Flugt	04-09-2025
Test i emne 1 Flugt	05-09-2025

Omfang

Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 22

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Emne 2: Arbejdsliv og Identitet

Faglige mål i forløbet har været følgende:

- Eleverne har analyseret og fortolket forskellige teksttyper med fokus på arbejdsliv og identitet.
- Eleverne har lært at sætte de forskellige tekster op i forhold til hinanden og se, hvor stor en forskel der er på abstrakte digte med et fragmenteret sprog og rytme, der afspejler monotoni og et mekanisk arbejdsliv sat i forhold til tekster med fokus på klasse, drømme og identitet.
- Vi har talt om, hvordan arbejdslivets vilkår kan påvirke individets selvforståelse og livsvalg, som det fx skildres i uddrag fra Martin Andersen Nexøs Pelle Erobreren.
- Eleverne har diskuteret og formidlet egne synspunkter både mundtligt og skriftligt.
- Eleverne er blevet præsenteret for og har lært at anvende de danskfaglige begreber, når de analyserer og fortolker tekster.

Værklæsninger:
3. Værk: Fabriksnoter (Digte) af Glenn Christian fra 2021.
4. Værk: Arven af Per Fly fra 2003.

Primær litteratur:
Udvalgte scener fra filmen Pelle Erobreren (1988).
Hjem fra fabrikken af Andreas Odbjerg (2022).
Blip Båt af Kim Larsen (1979).
Diskretionslinjen og Jeg ringer fra novellesamlingen Tyverier af Thomas Korsgaard (2019).
Læreplads af Kim Fupz Aakeson fra 2007.
Uddrag fra Læretid af Peder Frederik Jensen fra 2017.
Uddrag fra Døden kører audi af Kristian Bang Foss fra 2012.

Sekundær litteratur:
Mick Øgendahl og de store forfattere om Johannes V. Jensen
Kanon14 - podcast om Martin Andersen Nexø og om Klaus Rifbjerg
Brug Litteraturhistorien - Århundredeskiftet: Industriens tid/starten af 1900-tallet
1960erne: Forbrug og fremmedgørelse
Håndbog til dansk