Holdet co_2p KS/re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet co_2p KS/re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Z - EUD årsopgørelser i Lectio
Fag og niveau	K og S faggrup. C
Lærer(e)	Rikke Glenstrup
Hold	co_2024 KSre/p (co_1p KS/re, co_2p KS/re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Islam og kulturmøder (fællesfagligt forløb)
Titel 2	Køn og seksualitet i islam og kristendom
Titel 3	Kristendom (enkeltfaglig)
Titel 4	Det senmoderne og buddhisme (flerfagligt)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Islam og kulturmøder (fællesfagligt forløb)

KS-bogen s. 98-108, Columbus

Skovgaard-Petersen, Jakob: Moderne islam, Gyldendal undervisning, 1995:
• Kaldet til bøn (tekst 1)
• Bønnen: Sura 5. ”Bordet”, vers 6 (tekst 18)
• Fasten: Sura 2. ”Koen”, vers 182-187 (tekst 19)
• Valfarten: Sura 2 ”Koen”, vers 196-198 (tekst 20)

Forman, Jens: Den muslimske religion, Systime, 2006:
• Sura 56,1-56, Koranen om Dommedag (tekst 14)

Kan man være muslim i det danske samfund: Grundbog til religion C, Systime 2012

Jacobsen, Preben Brock: Islam i Medierne, Systime, 2017, s. 182, 183, 202, 210 og 211.

Moskeerne bag sløret (1:3): TV2, 2016

Konversion:
Rambos model for konversion: Grundbog til religion C, Systime 2012, s. 264-265
Når naboens datter bliver muslim (1:3): DR, 2017
De genfødte elsker regler: 9. december 2005 Weekendavisen, Pernille Stensgaard.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Øveopgave om islam og homoseksualitet	02-04-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Køn og seksualitet i islam og kristendom Interview med Laila om forholdet mellem kønnene: Danske verdensreligioner Islam, Kate Østergaard, Gyldendal 2006. Den kvindelige danske imam: DR2, 2019 Kassem Rachid og Aminah Tønnesen: Må kvinder være imamer? www. religion.dk, 03.08.2016 DR-lyd: Genstart: Brødre i synd, 29.08.2024 DR-TV: Signe Molde på udebane: "Kommer homoseksuelle i helvede?", 16.10.2022 Helvedes homo - en muslim springer ud (1:2): DR, 2018 DR-Lyd: Genstart: Modet på imamen, 20.03.2025 Kassem Rachid: Hvad siger Koranen om straf af homoseksuelle? www.religion.dk, 17.04.2013 Krisecentre, løgne og hormoner: tre muslimske homoseksuelle deler deres historie: www.dr.dk, 10.04.2018 Der er i forløbet arbejdet med: 1. Forholdet mellem kønnene 2. Ligestilling i arbejdet som præst eller imam 3. Synet på homoseksuelle i islam og kristendom
Indhold	Kernestof: Islam har fremmet min integration i Danmark
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Kristendom (enkeltfaglig) Lærebogsstof: Maria Madsen m.fl.: KS-bogen, 2. udgave 2018, s. 57-63. Skabelsesberetningen og syndefaldet 1. mosebog kap 1-4 Pagten med Moses. 2. Mosebog kap 19-21 Bjergprædiken på nudansk, Matthæus kap 5 Lignelsen om den barmhjertige samaritaner, Lukasevangeliet kap 10 Lignelsen om den fortabte søn, Lukasevangeliet kap 15 Lidelseshistorien Mattæusevangeliet kap 26-28 Marie Krarup: Den syriske flygtning er ikke min næste, Kristeligt Dagblad:6. oktober 2015. www.kristendom.dk Kim Hartzner: Svar til Marie Krarup: Den syriske flygtning i nød er også min næste. 9. oktober, 2015, www.kristendom.dk DR2, Temaaften 2007: Under præstekjolen: http://www.dr.dk/DR2/Temaaften/Udsendelser/tirsdag/2007/12/26140328.htm Hvad tror danskerne på? Karma, overtro eller gud, www.dr.dk, 2025 Helle Smidstrup: Hver anden teenager tror på Gud, Kristelig Dagblad, 11/3/2005 Sognepræst: Danskernes religiøsitet er meget konkret, 22/12/2018, Ritzau Klassisk kristendom: • Problemmyten (syndefaldet) og løsningsmyten (Jesu soningsdød på korset) • De store pagter i Det gamle testamente: Pagten med Adam og Eva, pagten med Abraham og pagten med Moses • Hvordan bliver man frelst i jødedom og kristendom: lovoverholdelse (Moselovens 613 bud)<> Troen alene frelser • Det kristne menneskesyn (arvesynd) • Den kristne etik (næstekærlighed og barmhjertighed) • Det gamle pagttegn (omskærelsen) og det nye (nadveren) • Gudsopfattelse i det gamle testamente <> den kristne gudsopfattelse (treenigheden) • De to hellige ritualer i kirken: nadver og dåb Den senmoderne kristendom i Danmark: • De to retninger i folkekirken: Grundtvigianisme (modernisme) og indre mission (traditionalisme) • Danskernes forhold til kristendommen: lejlighedskristne, kulturkristne, religionsshopping (synkretisme) • Religionen er privatiseret og individualiseret
Indhold	Kernestof: Opsamling centrale begreber.docx Titel 2.p mandag d. 18 august.mp4 Husk jeres religionsmappe til timen. Vi tager hul på kristendom. Vi skal videre med kristendommen. Husk religionsmappen TIL timen så I ikke skal bruge timen på at hente den i kælderen. Vi skal læse skabelsesberetningen i denne time. Vi er færdige med en klassiske kristendom og vender os mod moderne kristendom. Programmer om buddhisme Husk KS-bogen og den gule mappe. Buddhalegenden fortolkning.docx Husk KS-bogen. Vi skal læse videre om de forskellige centrale tanker i buddhismen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Det senmoderne og buddhisme (flerfagligt) Kilder til emnet om senmoderne religiøsitet: Tror du på gud? Fra: https://www.baby.dk/debat/35736pi1/ordet-er-frit/tror-du-paa-gud.aspx Olivia Nedergaard: At turde tro på noget uden at vide hvad : https://seinmag.dk/at-turde-tro-paa-noget-uden-at-vide-hvad/ KS-bogen: Buddhisme, s.47-51. Buddhalegenden. 5 skarpe om buddhisme: https://www.dr.dk/undervisning/religion/5-skarpe Anne på herrens mark - buddhisme: https://www.youtube.com/watch?v=bTUTj-MuWmM Podcast: Mintra er buddhist:https://loud.land/episode/mintra-er-buddhist/
Indhold	Kernestof: Vi genopfrisker de centrale begreber i buddhismen. I skal kunne forklare følgende begreber: Karma, samsara, Nirvana, reinkarnation og anatman. Så sørg for at genopfriske dem som lektie til timen. Vi arbejder videre med livshjulet i buddhismen. Husk KS-bogen. Vi arbejder videre med livet som munk og buddhismen, som den er i vesten i dag. HUSK KS-BOGEN
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb