Holdet 2025 FN/sh_2g - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Z - EUD årsopgørelser i Lectio
Fag og niveau Finansiering C
Lærer(e) Mathias Christian Hviid Jönsson
Hold 2025 FN/sh_2g (sh_2g fn)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Aktier og investering i aktier
Titel 2 Pengeinstitutter og ind- og udlånsprodukter
Titel 3 Pengemarkedet, valuta og Nationalbanken

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Aktier og investering i aktier

I dette forløb arbejder vi med aktier og investering i aktier

Vi tager udgangspunkt i kapitel 9 og 10 i Finansiering C & B-bogen.

Læringsmålene for kap. 9 (Aktiemarkedet) er som følger:

- Gøre rede for forskellige aktiebegreber, herunder hvad aktier er, aktieklasser og aktietyper
- Forklare, hvordan kursen på en aktie dannes

Læringsmålene for kap. 10 (Investering i aktier) er som følger:

- Gøre rede for investorprofil og -type
- Analysere de samfundsøkonomiske forhold med betydning for en akties kursudvikling
- Analysere øvrige forhold med betydning for en akties kursudvikling
- Analysere risiko og afkast forbundet med en aktie
- Analysere fortjeneste og tab på en aktie
- Vurdere regnskabs- og børsrelaterede nøgletal samt en akties attraktivitet

Herudover løses opgaver i kapitlet, og der inddrages artikler. Som afslutning på forløbet arbejdes der med en PBL-opgave.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Pengeinstitutter og ind- og udlånsprodukter

I dette forløb arbejder vi med pengeinstitutter og ind- og udlånsprodukter.

Vi tager udgangspunkt i kapitel 1 og 2 i Finansieringsbogen som omhandler:
Kap. 1: Pengeinstitutter
Kap. 2: Indlåns- og udlånsprodukter

Læringsmålene for hhv. kap. 1 og kap. 2 er som følger:

- Redegøre for pengeinstitutternes funktion i samfundet
- Redegøre for pengeinstitutternes hovedopgaver
- Forklare hvilke danske og internationale love og regler pengeinstitutterne er underlagt
- Forklare hvad solvenskrav er
- Analysere en banks solvenskrav/regnskab
- Vurdere en bank ved hjælp af tilsynsdiamanten

- Forklare hvad der menes med ÅOP
- Redegøre for de forskellige ind- og udlånsprodukter, du finder i banker og sparekasser
- Forklare principperne for en kassekredit
- Redegøre for alternative lånetyper (fx kvik-lån)
- Analysere forskellige låneformer
- Vurdering af forskellige lån ud fra opstillede forudsætninger

Herudover løses opgaver i kapitlerne, og der inddrages artikler. Som afslutning på forløbet arbejdes der med en PBL-opgave.
Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Pengemarkedet, valuta og Nationalbanken

I dette forløb arbejder vi med pengemarkedet, valuta og Nationalbanken.

Vi tager udgangspunkt i kapitel 3, 4 og 5 i Finansieringsbogen.

Læringsmålene for hhv. kap. 3, 4 og 5 er som følger:

- Redegøre for de forskellige aktører på pengemarkedet
- Redegøre for de forskellige produkttyper på pengemarkedet
- Forklare hvad der menes med "den korte rente"
- Forklare hvilken indflydelse Nationalbanken har på de korte renter
- Forklare hvordan den korte rente har indflydelse på renten på boliglån og forbrugslån

- Redegøre for Nationalbankens hovedopgaver
- Forklare hvordan Nationalbanken anvender de pengepolitiske redskaber og hvorfor
- Forklare hvordan Nationalbanken styrer valutakursen på den danske krone
- Vurdere hvad Nationalbankens arbejde betyder for renteniveauet i Danmark og den danske krone

- Redegøre for det internationale penge- og valutasamarbejde
- Redegøre for ECB's og FED's hovedopgaver og funktion
- Vurdere, hvad det internationale penge- og valutasamarbejde betyder for renteniveauet i Danmark og dermed for en virksomheds finansiering

Herudover løses opgaver i kapitlerne, og der inddrages artikler.
Indhold
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer