Holdet 4v DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2022/23 - 2025/26
Institution Falkonergårdens Gymnasium og HF
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Tina Lund Hansen
Hold 2022 DA/v (1v DA, 2v DA, 3v DA, 4v DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Familierelationer
Titel 2 Den usynlige mur
Titel 3 Nyhedsformidling og argumentation
Titel 4 Graphic novel Maus
Titel 5 Sort hvid
Titel 6 Grønland DHO
Titel 7 Sport og litteratur
Titel 8 Køn i tiden, køn til tiden
Titel 9 SRO Faglig formidling DA/BI
Titel 10 Minimalisme
Titel 11 Samfund, kritik og indignation
Titel 12 Litterære metoder
Titel 13 Krimi
Titel 14 Sidste nye lyrik
Titel 15 Menneske og natur
Titel 16 Modernisme & realisme
Titel 17 Undervisningsbeskrivelse og eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Familierelationer

Et forløb om familierelationer og familiens betydning for det enkelte individ.
Vi skal både beskæftige os med den lykkelige og den knap så lykkelige familie og diskutere, hvilken betydning familien har for det moderne menneske.

Hovedtekster:

Kortprosa:
Lydia Davis: "En mand i vores by"
Peter Seeberg: "Støvsuger"
Thøger Jensen: "Nu sad det unge par sikkert og så video"
+ Teori om kortprosagenren

Tale:
Kronprinsens tale til dronningen i anledning af hendes 50års regeringsjubilæum (11/9 2022)
+ teori om retorisk analyse

3 tekster om familien:
- Nina Malinovski: "Min søn, dette brev sender jeg dig" (digt)
- Rådet for sikker trafik: "Nedern forældre: Filips far" (Kampagnefilm: https://www.youtube.com/watch?v=vosH4sRJgQA)
- Billedkunst:Lars Ravn: "Skilsmisse" & Julie Nord: 3 billeder

Novellen og minimalisme:
Simon Fruelund: "Flod"
+ Teori om minimalisme

Folkevise:
Ebbe Skammelsøn
+ teori om folkeviser

Q's Barbershop, 2019, Emil Langballe (medieværk)
+ teori om dokumentarens forskellige genrer.

Forløbspræsentation og noter på drev:
https://docs.google.com/presentation/d/1I8lS4Bl48JWNl0nOOF6XF7fhLpcIudkZqSkYCt7jknk/edit?slide=id.g1cbefad0b4c_0_15#slide=id.g1cbefad0b4c_0_15

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Den usynlige mur


I forløbet læser vi digtsamlingen og arbejder med den som værk. Det vil sige, at vi skal arbejde med digtanalyse og fortolkning. Men vi vil også undersøge:
Den modtagelse digtsamlingen har fået.
Den debat, som Ansari selv har været med til at starte og den diskurs værket er en del af.
Diskutere forholdet mellem virkelighed og fiktion: Er der grænser for fiktionen?
Diskutere etiske problemstillinger, som knytter sig til værket.
Forløbet har desuden fokus på:
Litteraturanalyse og fortolkning
Sproglig analyse, retoriske og argumentatoriske virkemidler i læsningen af argumenterende tekster såsom debatindlæg, anmeldelser m.v.
Vi vil i forløbet arbejde med den analyserende artikel.
Vi vil igen dele skrivearbejdet op i to afleveringer, som træner forskellige dele af den analyserende artikel som genre.
Vi vil også arbejde med mundtlighed og elevpræsentationer.

Hovedtekst:
Institutionaliseret, Haidar Ansari (værk 1)

Deadline med Lotte Korsholm og Ansari:
"Deadline kontrafaktisk" flytter wegnerstolene ud i virkeligheden for at se på tingene derfra. Denne gang til Den sikrede institution Sønderbro på Amager, hvor Haidar Ansari sidder indespærret på grund af forsøg på manddrab, men han er også forfatteren bag digtsamlingen "Institutionaliseret".
Hvis I vil gense interviewet ligger det på MitCfu: https://old.mitcfu.dk/mm/player/Default7.aspx?copydan=032207202230

Supplerende tekster, interviews og artikler:
1. 20-årige Haidar Ansari skriver om de børn, der ikke får lommepenge på en bankkontohttps://www.information.dk/kultur/anmeldelse/2022/03/20-aarige-haidar-ansari-skriver-boern-faar-lommepenge-paa-bankkonto

2. Haidar Ansari digter om kriminalitet: Det er for nemt at placere skylden hos alle andre
https://kontrast.dk/sektioner/artikel/artikel/haidar-ansari-digter-om-kriminalitet

Forløbspræsentation og noter på drev: https://docs.google.com/presentation/d/1BkBajJ3RjlKNl-Ho-A11wP5rDAQ9Q79oghZ0guzFU4I/edit?slide=id.p#slide=id.p


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Nyhedsformidling og argumentation

Et forløb om journalistik, nyhedsformidling og argumentation. Vi beskæftiger os med nyhedsformidling, avistyper, avisens genrer, vinkling, kildetyper og journalistisk sprog.
Hvilken rolle spiller medierne i det demokratiske samfund?

Vi fokuserer på opinionsstoffet med fokus på kommunikationsforhold, argumentation, retorik og sproglige virkemidler.
Vi arbejder med skriftlighed med fokus på den debatterende artikels fremstillingsformer.

Materialer:

Aviser fra d. 18/8 2023:
Kristeligt Dagblad
Politiken
Jyllands-Posten
Berlingske
Information
Ekstra Bladet
Børsen

Profetens vogtere, Genstart den 10.august, 2023: https://www.dr.dk/lyd/special-radio/genstart/genstart-2023/profetens-vogtere-11802350324

Borup, Amalie Tarp: “Julie og Tobias mister tilskud til privat børnepasning på grund af ghetto-adresse”, Beboerbladet, 4. september 2019.

Branden, 1884, Herman Bang

Og hele månen blev som blod, Poul Høi, Berlingske Tidende 12.9.2001.

Debatten på DR d. 13/4 2023: "Klar til kunstig intelligens?"
https://www.dr.dk/drtv/se/debatten_-klar-til-kunstig-intelligens_379989
Med fokus på debattens forskellige positioner samt på de retoriske, sproglige og argumentatoriske strategier, som debattens deltagere anvender.

Ekskursion til Nationalmuseet sammen med historie: "Stemmer fra kolonierne" den 29/9.


Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 5 Sort hvid

Vi arbejder med emnet sort-hvidt i et både tematisk og formmæssigt perspektiv. Vi har fokus på sprogkamp, sammenstød, modsætningsforhold og konflikter, som knytter sig til især race, etnicitet, religion og kultur.
Vi har fokus på det sproglige og det mediemæssige stofområde.
Herunder:
Retorik, argumentation og diskursanalyse.

Hovedtekster:
Pia Kjærsgaard: Tale ved Dansk Folkepartis årsmøde, 2010 (uddrag)
Martin Luther King: "Jeg har en drøm" (1963)
Lone Aburas: Det er et jeg der taler (Regnskabets time) 2017 (uddrag)
Jonas Eika: "Tale ved modtagelsen af Nordisk Råds Litteraturpris 2019
Jens Stoltenberg: "Tale ved Utøya-Mindehøjtidelighed", 2011
Yahya Hassan: "Barndom" (2013)
Ansari, af: Institutionaliseret
Greta for Gaza, Genstart den 27/11, 2023
Det sorte kapitel, (dokumentar)  2018, Jeanette Ehlers og Maya Albana: https://www.dr.dk/drtv/program/det-sorte-kapitel_508638

Forløbspræsentation og noter på drev: https://docs.google.com/presentation/d/1-2Y5wJWtJR0srwLDbH6hRBw3K7ZABkOhXq-1sElIHUw/edit?slide=id.g2a1ef58e491_0_19#slide=id.g2a1ef58e491_0_19
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Grønland DHO

DHO-forløb
Som optakt til DHO arbejder vi med ældre og nye tekster om og fra Grønland – med et fokus på Grønlands og Danmarks fælles fortid og nutid – og vi skal lytte til podcast, høre foredrag og se film og dokumentar

Forløbet kredser om kulturmøder, fremmedbilleder og postkolonialisme med anvendelse af begreber som 'den anden', hybriditet, mimicry og sly civility til at beskrive forholdet mellem grønlændere og danskere under og efter koloniseringen.
Forløbet leder frem mod jeres egen research, indkredsning af emne og problemformulering samt læsning og analyse af selvvalgt værk til DHO-opgaven.

Materialer:

DR P3 (videoer) - ca. 10 min ialt.
- Fordomme om grønlændere (2019 Fordomme om grønlændere | DR3
- Vi er taget til Grønland med en påstand (2023) Vi er taget til Grønland med en påstand
- Hvorfor vil grønlænderne løsrive sig fra Danmark (2021) Hvorfor vil grønlænderne løsrive sig fra Danmark?


- Qallunaaq - hvad er jeg? | DR LYD – podcast 1. episode + foredrag med Christian Ulloriaq Jeppesen (29 min)
- Niviaq Korneliussens takketale ved Nordisk Råds Litteraturpris,  2021
- De Grønlandske myter, Litteraturportalen
- Ludvig Holberg epistel:
- Myten "Månen og solen" (efter Knud Rasmussen)
- Hans Egede: af Det gamle Grønlands nye perlustration (1747)
- Knud Rasmussen: Uddrag af rejsedagbog (1915)
- Tom Kristensen: Det er Knud som er død (1933) + Minds of 99 (2014) -1s
- Aqqaluk Lynge: Ode til Danaiderne og Se vort land, digte 1970
Ivalu, (novellefilm)

Billeder og fotografier:
Julie Edel Hardenberg
Jette Bang

Satire:
Grønlandsk betjent, Klovn: https://www.youtube.com/watch?v=OwIhq7KhLp8
Den Skæve grønlænder, Mick Øgendal: https://www.youtube.com/watch?v=jVyObsqFQqE

Postkoloniale begreber:
- Den anden
- Hybriditet
- Mimicry
- Sly civility
- The Empire writes back

Besøg af forfatteren bag podcasten Qallunaaq - hvad er jeg? Christian Ulloriaq Jeppesen:
https://www.dr.dk/lyd/p3/qallunaaq-hvad-er-jeg-3256637099000

Forløbspræsentation + noter på drev: https://docs.google.com/presentation/d/1B27hnBs18zaDNdBXh1hGuw7i9Y_7XFl1ymQlBcASMvQ/edit?slide=id.p#slide=id.p
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Sport og litteratur

Vi har fokus på det sproglige og det mediemæssige stofområde, bl.a.
Retorik, argumentation, (sports)metaforen og diskursanalyse.
Herunder: podcast, interviews, Litt Talk
Vi arbejder med emnet “Sport og litteratur ”i et både tematisk og formmæssigt perspektiv og med fokus på identitet, æstetik og politik.
Forløbet beskæftiger sig desuden med (sports)metaforen og diskursanalyse. Eleverne introduceres til Mouffe og Laclaus teori. Nøglebegreber: Nodalpunkt, ækvivalenskæde, flydende betegnere
Norman Faircloughs teori: Social praksis, diskurs og tekst. Der arbejdes i tekstarbejdet med de begreber eleverne kender fra retorikken og argumentationsformskarakteristik.

Hovedtekster:
Mestrene, 2023, Malte Tellerup (værk 3)
Digte:
Håndbold,1956, Klaus Rifbjerg
Jeg er målmand, 2018 Malte Tellerup
Digt om håndbold, Ida Holmgaard
Obama bokser tilbage mod Romney
Af: Hvad taler jeg om når jeg taler om at løbe, 2009, Haruki Murakami
Den atletiske krop, Amalie Langballe
Caspar Eric-artikler fra PL i Paris:
Caspar Eric, reportageserie om PL i Paris til Politiken, 2024:
"Gid vores handicapfællesskaber havde mere action, professionalisme og sex", "Jeg har efterhånden mistet håbet om, at sandheden gør en  forskel",
"Såkaldt normal sport virker efterhånden absurd", "Selv vores danske velfærdsstat halter tit efter", "Det er hønen eller ægget; rampen eller kørestolen", "Nu har vi beviset på, at det kan betale sig at investere i mennesker med handicap", "Det blinde øje"

Caspar Eric om livet med en besværlig krop: De raske ved ikke, at velfærdsstaten ikke fungerer", Hearts beats, marts 2023.
Af: Hård udenpå": https://www.dr.dk/drtv/se/haard-udenpaa_47417 /15 min. af 1. afsnit)

Michael Laudrup - en fodboldspiller, Jørgen Leth, 1993
Den 23/9 ekskursion ti Assistens Kirkegård sammen med historie. Diskursanalyse af gravstene.
Besøg af: Bjørk Nørremark, OL-bronzevinder i længdespring ved PL 2025
Caspar Eric på Falko den 21. januar, 2026 om digtsamlingen "Crip", om handicaplitteratur og om at være handicappet generelt.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Køn i tiden, køn til tiden

Et tematisk og litteraturhistorisk forløb om køn. Litteraturhistorie om middelalder og oplysningstiden fra Litteraturen på langs og på tværs, Kjær-Hansen, Barbara m.fl.
Forløbet arbejder med materiale fra det litterære og mediemæssige område og fokuserer på fremstillingen af køn og kønsstereotyper.

Harpens kraft (tryllevise)
Nilus og Hillelil (riddervise)
Jeppe på bjerget (værk 4)
Franz Pander, 1888, Herman Bang
Ud af mørket, 1888, Victoria Benedictsson
Tyvetøs, 1901, Martin A. Nexø
Fredag, lørdag, søndag, 1977, Vita Andersen
Jeg civiliserer mig om morgenen, 1992, Kirsten Hammann
Sex, 1997, Jan Sonnergaard
Eksistens, fra Drømmene maler virkeligheden, 2022,  Tobias Rahim
Udsat - en besked fra Paul MacCartney, Indefra med Anders Agger, 9/10, 2024. https://www.dr.dk/drtv/se/indefra-med-anders-agger-_-udsat_-en-besked-fra-paul-mccartney_480092
Mænd er jaget vildt!, Signe Molde på udebane, december 2023. https://www.dr.dk/drtv/episode/signe-molde-paa-udebane_-maend-er-jaget-vildt_421738


Forløbspræsentation + noter i drev:https://docs.google.com/presentation/d/1xBGbiUKFxEx2Ipe4QvUuIfTpW51r9MHJnE6RLpECiA0/edit?slide=id.g33ad0ec995c_6_7#slide=id.g33ad0ec995c_6_7
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 SRO Faglig formidling DA/BI

Tværfagligt samarbejde mellem biologi og dansk med fokus på faglig formidling af immunologi.

Vi arbejder med at bearbejde faglig viden, så den bliver interessant og lærerig for en specifik læsergruppe. Vi arbejder med kommunikation og formidling: Sproglige virkemidler, gennemtænkte argumenter, retoriske greb, kommunikationssituationen m.v.
Vi arbejder også med multimodalitet: Forholdet mellem illustrationer og grafik, faktabokse m.v.

- Asymmetrisk kommunikation: Hvordan gør man faglig viden relevant, nærværende og interessant for en udenforstående?
- Hvordan kommunikerer man hensigtsmæssigt til en specifik målgruppe (intenderet modtager)
- Hvordan udvælger man relevant viden, tilpasser den sprogligt og gør sin modtager klogere?
- Vi genopfrisker diskursanalysens begreber og arbejder med fokus på sundhedsdiskurser (sund kost,  motion, træning, rygning - sundhed vs. forkælelse m.v.)
- Faircloughs tredimensionelle model: Tekst - diskursiv praksis - social praks


Skriftligt produkt:
En fagformidlende artikel til et populært tidsskrift som fx Samvirke. Artiklen skal tage udgangspunkt i en rapport eller et forsøg, som er lavet i biologi.
Biologidelen ledsages af en ‘metadel’, som på et teoretisk fundament reflekterer over de sproglige, retoriske, argumentatoriske og grafiske valg.


Hovedtekster og materiale:

Birgitte Darger & Kasper Lezuik Hansen: Begreb om dansk, Dansklærerforeningens forlag 2021: Kapitel 8 om "Retorik og argumentation", herunder om Ciceros pentagram, appelformer, Toulmins argumentationsmodel, argumenttyper m.v., s. 131-153


Udvalgte artikler fra Samvirke:
“Tak din sved”:
“Kødfulde fakta”:
“Hjernen lever af ilt”:
“Du går ud af dit gode skind hele tiden:
“Maven har altid plads til dessert:

Af: Historien om menneskehjernen - begyndelsen, Peter Lund Madsen, DR. dk
https://www.dr.dk/drtv/episode/historien-om-menneskehjernen_-begyndelsen_479680

"Tre krav til populærvidenskabelig formidling", fra At fortælle om videnskab, 2005
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Minimalisme

I forløbet har vi arbejdet med minimalismen som genre.

Hovedtekster:
Bjerge så hvide som elefanter, 1927, Ernest Hemmingway
Naboer, 1971, Raymond Carver
Flod, 1997, Simon Fruelund
Hedebølge, 2000, Helle Helle

Begreber:
Formel reduktion:
Syntaks, form og sprogbrug reduceres/enkeltgøres
Helsætninger og hovedsætninger
Ofte paratakse
Få adjektiver - mindre beskrivende
Kort
Sagligt frem for emotivt

Semantisk reduktion:
Indhold
Fortælleren er som fluen på væggen
Forfatteren er anonym, holder tilbage med budskab, objektiv/neutral
Personer, adfærd og handlinger
Isbjergsteorien.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Samfund, kritik og indignation

Vi arbejder med realismen og naturalisme som stilretning med fokus på realisme som et redskab til at formulere samfundskritik og udtrykke social indignation. Vi kigger således også på den kritiske realisme som historisk strømning med udspring i Det moderne gennembrud. Hvordan er kunstens muligheder for at udtrykke samfundskritik? Kan kunsten ligefrem ændre samfundet?

Ane- Mette, 1887, Henrik Pontoppidan
Den sidste aften, 1880, Herman Bang
Af: Indledningen til hovedstrøminger i det 19de århundredes litteratur, 1971,  Georg Brandes (læst med fokus på diskursanalyse)
Glenn Bechs nytårstale 2023 DR2: https://www.dansketaler.dk/tale/glenn-bechs-nytaarstale-2023
Af: Jeg anerkender ikke længere jeres autoritet, 2022, Glenn Bech
Af: Forvandlingens metode, 2023, Edouard Luis
Bænken, 2000, Per Fly
Arven, 2023, Per Fly
Sove igennem, 2025, Thomas Korsgaard
Det er et jeg der taler, (regnskabets time), 2017,  Lone Aburas (værk 5)
Af: Penge på lommen, 2023, Asta Olivia Nordenhof
Barndom, 2013, Yahya Hassan
Engang fra Amagerdigte, 1965, Klaus Rifbjerg

Forløbspræsentation og noter i drev:https://docs.google.com/presentation/d/1eQ27R5MZayF88dEEzbpmqeDF0QzIL87cVrlZSkTCrpk/edit?slide=id.g36423922d6c_1_1#slide=id.g36423922d6c_1_1
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Litterære metoder

Forløbet fokuserer på litterære metoder i dansk

Naja Marie Aidt, som englene flyver, 1993.
- teksten bruger vi hele forløbet igennem undtagen til den postkritiske metode

den biografiske metode
Den nykritiske metode
Den strukturalistiske metode
Den socialhistoriske metode
Den psykoanalytiske metode
Den postkritiske metode

Forløbspræsentation og noter på drev:https://docs.google.com/presentation/d/1MjTtxWxs0PC-YCQ-9dLHGa5da93dcNgr_xsiACFkbmM/edit?slide=id.p#slide=id.p
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Krimi

Vi arbejder med krimiens karakteristika, underholdningsværdig og etiske problemstillinger i forbindelse med true crimen  

Hovedtekster:
I forbindelse med hævnmotivet:
Torbens datter
Agnete og havmanden
Chr. Winther, 1843, Skriftestolen
True Crime:
Med familiens velsignelse, om Ghazala og Emal i Djævlen i detaljen
https://www.dr.dk/lyd/special-radio/djaevlen-i-detaljen/djaevlen-i-detaljen-2023/med-familiens-velsignelse-1-2-forbudte-foelelser-16122392143
Æresdrab er en europæisk opfindelse
Rejseholdet, sæson 3, episode 10

Selvvalgt værk. Alle har selv valgt en krimi og holdt korte oplæg (værk 6)
Aksel: “Nattens børn” af Camilla Läckberg
Albert: Malice, Keigo Higashino
Alfred: Flagermusmanden, Jo Nesbø
Alvilda: Vinterland, Kim Faber og Jannie Pedersen
Anna: Skrig under vand, Jeanette Øbro og Ole Tornbjerg
Anton: Skrig under vand, Jeanette Øbro og Ole Tornbjerg
Cecilie: Det forsvundne tegn, Dan Brown
Felix: Den ophøjede morder, Keigo Higashino
Hugo H.: Vinterland, Kim Faber og Jannie Pedersen
Hugo R.: Den du ikke ser, Mari Jungsted
Johanna: Satans sommer, Kim Faber og Jannie Pedersen
Jonas: Gone Girl, Gillian Flynn
Julie: Djævlens ansigt, Jeanette Øbro og Ole Tornbjerg
Laura: Roseanna, Maj Sjöwall og Per Wahlöö
Liva: Krokodillevogteren, Katrine Engberg
Magnus:Paradisoffer, Kristina Ohlsson
Nynne: Liget i biblioteket, Agatha Christie
Oliver: I en dråbe, Sissel Jo Gazan
Otto: Journal 64, Jussi Adler-Olsen
Rikke: Da Vinci mysteriet, Dan Brown
Rodi: Vinterland, Kim Faber, Janni Pedersen
Sebastian: Offer 2117, Jussi Adler-Olsen
Valdemar: Tælle til en tælle til to, Søren Sveistrup
Victoria: Kvinden i buret, Jussi Adler-Olsen

Krimiaften på Falko:The Talented Mr. Ripley

Krimiens 10 bud (Whodunnit) efter Stefan Brockhoff
1. Alt skal opklares. Alle gådefulde begivenheder må forklares og løses til slut.
2. Alt skal have en plads: Alt, hvad der sker i romanen, skal have sin plads i opklaringen.
3. Detektiven må ikke være morderen: Morderen må ikke være den, der opklarer forbrydelsen.
4. Uvedkommende spor er forbudt: Læseren må ikke vildledes med spor, der intet har med sagen at gøre.
5. Morderen skal findes i persongalleriet: Morderen skal være en person, der er introduceret tidligt i bogen.
6. Ingen overnaturlige forklaringer: Forbrydelsen skal opklares gennem logik og deduktion, ikke magi eller overtro.
7. Sagen skal have en "fair" opbygning: Detektiven (og læseren) skal præsenteres for alle spor.
8. Ingen tvillinge-tricks: Morderen må ikke være en skjult tvilling eller lignende, medmindre det er antydet.
9. Detektiven er ikke synsk: Detektiven må ikke gætte rigtigt uden spor.
10. Kærlighedshistorier må ikke dominere: Krimien skal fokusere på gåden, ikke på romantik. 


Forløbspræsentation og noter på drev: https://docs.google.com/presentation/d/1KMjIHC-KfS8MA-8IeSavC7e-xYyzXVJD-iYtY_8_vyk/edit?slide=id.g3a70b605caf_0_24#slide=id.g3a70b605caf_0_24
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Sidste nye lyrik

Forløbet ser på tendenser i den seneste lyrik, og vi arbejder hen mod forfatterbesøg af Caspar, Eric og teaterforestillingen Djinn.

Af: Djinn, 2024, Elias Sadaq

Af: Barbar, 2023, Amina Elmi
Af: drømmene maler virkeligheden, Tobias Rahim

Caspar Eric på Falko den 21. januar om digtsamlingen "Crip", om handicaplitteratur og om at være handicappet.

Forestillingen Djinn på Blaagaard Teater den 26. november, 2025, instruktør Sargun Oshana.
Besøg på Storm-museet den 20/11: "Det var en anden tid" - om humor og satire

Forløbspræsentation og noter på drev: https://docs.google.com/presentation/d/1eayEkmfBXCx4LzhC61QNJYgDziw1HR1S_TCAafUiR2k/edit?slide=id.p#slide=id.p
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15 Menneske og natur

Tematisk forløb om forholdet mellem menneske og natur i et kultur- og litteraturhistorisk perspektiv med fokus på romantikken.

Vi starter i vores samtid med fokus på økopoesi. Herefter foretager vi en litteraturhistorisk undersøgelse af forholdet mellem menneske og natur.

Introduktion til begrebet 'økopoesi' - "antropocæn, "apokalyptisk" og "anti-antropocentrisk" økopoesi.

Elisabeth Friis: "Økopoetiske tendenser i dansk samtidspoesi", I Dansknoter nr. 15, 2015 (uddrag)


Martin Rohr Gregersen om "Natursyn":https://litteraturenshuse.systime.dk/?id=2412#c8834
Martin Rohr Gregersen om "Det antropocæne": https://litteraturenshuse.systime.dk/?id=2412#c8830

Schack Staffeldt: Indvielsen, 1804
Adam Oehlenschläger: Morgen-Vandring, 1805
Platons hulelignelse
Klokken, H C Andersen, 1845
Vanddraaben, H C Andersen, 1847
"Nature is speaking", Julia Roberts: https://www.youtube.com/watch?v=WmVLcj-XKnM
Sig nærmer tiden, 1838, St. S. Blicher
Langt højere bjerge, 1820, Grundtvig
Ringen, 1958, Karen Blixen
Bourdieu i køkkenhaven, Morten Søndergaard
Arlanda-Kastrup 1. maj 2016, Rasmus Nikolajsen
Allan Otte-billeder bl.a. Kødet blev til jord

Forløbspræsentation og noter på drev: https://docs.google.com/presentation/d/1-K9G3akvZolYoc0vkQYbJXXyQoy7AiqRTxKpDHGuHpg/edit?slide=id.p#slide=id.p
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16 Modernisme & realisme

Et forløb om realisme og modernisme. Vi har særligt fokus på modernisme og eksistentialisme.

Livet i badeværelset, 1960, Klaus Rifbjerg
Paa Memphis Station, 1906, Johannes V Jensen
Af: Patienten, 1962, Seeberg
Af: Pointen, 1967, Anders Bodelsen
Det blomstrende slagsmål, 1920, Tom Kristensen
Agerhønen, 1947, Martin A Hansen

Forløbspræsentation og noter på drev: https://docs.google.com/presentation/d/1gtZZQEZx4Rc_9KHtJkJfG2uLY52PMbtnluZ0UXOtlH4/edit?slide=id.p#slide=id.p
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer