Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Falkonergårdens Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Matematik A
|
|
Lærer(e)
|
Mikkel Skovgaard Kristensen
|
|
Hold
|
2023 MA/j (1j MA, 2j MA, 3j MA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundforløb og funktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
19,00 moduler
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Annuiteter
I et kort forløb arbejder vi med annuiteter ud fra nogle afsnit af luksusfælden.
Vi regner lidt på nogle opsparings- og låneeksempler.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Trigonometri og trigonometriske funktioner
Et mindre forløb om grundlæggende trekantsberegning.
Vi arbejder med sin, cos og tan i både retvinklede og vilkårlige trekanter.
Som afslutning åp forløber introduceres trigonometriske funktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Vektorregning
Første forløb om grundlæggende de vektorregning.
Vektorer introduceres og de grundlæggende vektorregneregler bevises.
Vi arbejder endvidere med projektion og vinkel mellem vektorer.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Intro til analytisk geometri
Vi anvender vektorer sammen med vores viden om rette linjer til at beskrive linjer med en anden type ligning og med parameterfremstillingen.
Derefter arbejder vi med cirkler og tangenter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Intro til 2.g matematik
Velkommen tilbage fra sommerferie.
Jeg håber, den var god.
I de første par moduler, skal vi se på, hvad vi lavede sidste år og på, hvad vi skal lave i år.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Analytisk geometri
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Kombinatorik og sandsynlighed
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Differentialregning
Differentialkvortient som tangenthældning og øjeblikkelig væksthastighed, sekant og tangent, 3-trinsmetoden, herunder funktionstilvækst, diffenres- og differentialkvotient, bevis for diff. af x^2, ax+b, ax^2+bx+c, kvadratrod x.
kontinuitet kun intuitivt som "sammenhængende graf", differentiabilitet kun som graf uden knæk". Grænseværdi også ud fra grafeksempler.
Formelsamlingstræning af differentialkvotienter for simpel funktioner samt de tre første regneregler for differentiation.
tangentens ligning givet et røringspunkt, både med og uden hjælpemidler. hhv. givet en hældning også med og uden hjælpemidler
Differentiation med Nspire, løsning af f '(x)=0 og monotoniforhold. Optimering med Nspire grafisk og med brug af f ' (x). Tolkning af f '(x0) i en givet modelsammenhæng
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Opsamling på 2g - repetition
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Udvidelse af differentialregning
I årets første forløb starter vi med at gense differentialregning.
Vi udvider vores værktøjskasse med regneregler og beviser formlerne for differentiation af sammensatte funktioner, produkter af funktioner og af forhold mellem funktioner.
De såkaldte produktreglen, kvotientreglen og kædereglen.
Materiale og beviser findes i Matematicus AB pdf-dokumentet: B6 Differentialregning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Integralregning
I årets første store forløb arbejder vi med integration.
Regnemetoden introduceres og vi beviser nogle grundlæggende regneregler inklusiv integration ved substitution.
Arealformlen bevises.
Vi arbejder med volumen af omdrejningslegemer.
Vi arbejder med kurvelængder.
I forløbet har vi fokus på opgaveløsning og bevisførelse. som vi træner på tavler.
Materiale og beviser findes i Matematicus AB pdf-dokumentet: A1 integralregning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Differentialligninger
I årets andet store forløb skal vi gense differentialregning i en lidt anden form.
Her i kombination med ligninger, som de såkaldte differentialligninger.
Differentialligninger er meget anvendelige til at beskrive forskellige processer i andre faglige sammenhænge.
I forløbet vil vi arbejde med
- Forskellige typer af grundlæggende differentialligninger med de tilhørende løsningsmetoder og beviser heraf.
- Mere avancerede differentialligninger og den tilhørende produktregel og Panserformlen med tilhørende beviser.
Vi slutter forløbet med deltagelse i Georg Mohr konkurrencen, der dog ikke har noget at gøre med forløbet.
Materiale og beviser findes i Matematicus AB pdf-dokumentet: A2 Differentialligninger
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Normalfordelingen
Forløbet starter med behandle et lille hængeparti deskriptiv statistik. Det er statistik, hvor man udregner få, men beskrivende parametre, såsom middelværdi, median, kvartilsæt, varians og spredning. Derudover arbejder man med grafiske præsentationer, særligt histogrammer og sumkurver.
Materiale og beviser findes i Matematicus AB pdf-dokumentet: B3 Statistik.
Hovedemnet i forløbet handler om normalfordelingen. Denne del tager udgangspunkt i vores viden fra 2.g om binomialfordelingen, som udvides til normalfordelingen, når antalsparameteren er stor nok.
Vi arbejder med standartnormalfordelingen og den generelle normalfordeling, deres forskelle og anvendelser, herunder frekvensfunktionen og fordelingsfunktionen.
Vi slutter forløbet med at bevise omregningsformler for frekvensfunktionen og fordelingsfunktionen mellem standartnormalfordelingen og den generelle normalfordeling.
Materiale og beviser findes i Matematicus AB pdf-dokumentet: B5 Sandsynlighedsregning.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
3j MA Aflevering 7
|
05-12-2025
|
|
3j MA Aflevering 8
|
19-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Funktioner af flere variable
Forløb om funktioner af flere variable, her funktioner af to variable.
Forløbet er relativt kort, og vi laver ingen beviser.
I forløbet skal vi lære, at håndtere 3 dimensionale koordinatsystemer, definitionsmængder .
Vi beregner snitfunktioner med tilhørende snitkurver og niveaukurver.
Som udvidelse af vores viden om differentialregning med partielle afledede. Vi øver den lidt specielle differentialregningsform og anvender den til at finde forskrifter for tangentplaner og gradienten.
Gradienten og de partielle afledede bruges til at finde gradienten, de stationære punkter og deres art.
Materiale og beviser findes i Matematicus AB pdf-dokumentet: A3 Funktioner_af_to_variable
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
3j MA Aflevering 9
|
25-01-2026
|
|
3j MA Terminsprøve 2026 test
|
04-02-2026
|
|
3j MA skr. prøve Terminsprøve 2026
|
04-02-2026
|
|
3j MA Aflevering 10
|
06-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
17
|
Vektorfunktioner
Endnu et lidt mindre forløb, nu om vektorfunktioner.
Vi har før mødt vektorfunktioner i form af parameterfremstillingen for rette linjer.
Nu arbejder vi med vektorfunktioner mere generelt, hvor vi fokuserer på parameteren t.
t som tolkes som en tid med tilhørende position beskrevet ved funktionsværdierne til s(t).
Vi arbejder med skæringspunkter med akserne og multiple punkter.
Derefter arbejder vi med tangenters parameterfremstillinger og sammenhængen til hastighed og acceleration.
I forløbet har vi ikke lavet egentlige beviser, men argumenteret for det ovennævnte forhold.
Materiale og beviser findes i Matematicus AB pdf-dokumentet:
A4 Vektorfunktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
Polære koordinater
Årets sidste forløb er det såkaldte forberedelsesmateriale.
I år er emnet: Polære funktioner.
Vi starter med at have fokus på koordinater i polære koordinater med særligt fokus på radianer.
Derefter arbejder vi med polære grafer, dog afbildet i rektangulære koordinatsystemer.
Vi tolker funktionsværdien som afstanden til origo.
Vi arbejder med skæringspunkter mellem polære funktioner.
Forløbets eneste bevis er beviset for arealet udspændt af en polære funktion.
Dette bevis trænes sammen med en repetition af beviser fra integralregning om arealer.
Vi arbejder til slut med arealet mellem funktioner og kurvelængder.
Materiale og beviser findes i pdf-dokumentet:
Forberedelsesmateriale 2026 Polære koordinater
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
19
|
Repetition
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/7/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61947065917",
"T": "/lectio/7/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61947065917",
"H": "/lectio/7/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61947065917"
}