Falkonergårdens Gymnasium og HF
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Falkonergårdens Gymnasium og HF
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2g Ty/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2024/25 - 2025/26
Institution
Falkonergårdens Gymnasium og HF
Fag og niveau
Tysk B
Lærer(e)
Anton Haulund Otto
Hold
2024 Ty/2 (
1g Ty/2
,
2g Ty/2
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Grundforløb - Warum Deutsch?
Titel 2
Klima und Nachhaltigkeit
Titel 3
Babylon Berlin - und die Weimarer Republik (Eks.)
Titel 4
Bundestagswahl 2025: Aktuelles + Österreich
Titel 5
Identität und jung sein + Sprogcamp (Eks.)
Titel 6
Jugend im 3. Reich (Eks.)
Titel 7
Krimis: Gewalt und Verbrechen
Titel 8
DDR - Das geteilte Deutschland (Eks.)
Titel 9
Mundtlighed - repetition - eksamenstræning (eks.)
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Grundforløb - Warum Deutsch?
Intro til tysk i gymnasiet med fokus på samtaleøvelser basisgrammatik.
Centrale tekster:
Andreas Bourani: "Auf uns", 2014 + Musikvideo (https://www.youtube.com/watch?v=k9EYjn5f_nE)
Brüder Grimm: "Die Brautschau"
"Familieformen"
Thomas Plaßmann: "Tschulligung Besucher" (Comic)
Bildbeschreibung
Om udtale, samtale, transparente ord + Deutsch als Unterrichtssprache
Grammatik (med øvelser fra Mette Hermann: Wie geht's")
Verber
Sætningsanalyse + kasus
Bestemt + ubestemt artikel^
Posssessive pronominer
Ca. 15 sider
Indhold
Kernestof:
Lav udtaleøvelse 1 og 2 på s. 1 i vores Warum Deutsch-kompendium! I skal øve jer lidt videre i modulet...
Hört das Lied "Auf uns" von Andreas Bourani mindestens zwei Mal zu Hause!!!
Andreas Bourani - Auf uns (Official Video)
"Auf uns" weiter + tyskaflevering #1.- Prøv at lave opgave 1 på s. 14 i "Sprog og grammatik"-kompendiet færdig. Vi gennemgår den i fællesskab i begyndelsen af modulet.- Færdiggør jeres 3 screenshots + besvarelse af de 3 spørgsmål, så I er klar til at
EM1 - Aufgaben zum Text_Die Geschichte der Fußball-Europameisterschaft.docx
description
Lav lidt øvelser derhjemme i Sprog- og grammatikkompendiet s. 15-16, opg. 2 (find verballed), 3 (find subjekt og verballed) og 4 (find subjekt, verballed og direkte objekt). I får også lidt mere tid til at arbejde med "Auf uns"-afleveringen i par.
Sprog og grammatik-kompendium.pdf Warum Deutsch kompendium.pdf
EM-Aufgaben:Macht Aufgabe 1 fertig.Und macht Aufgabe 2: "Lücken-Text ausfüllen": Fülle die Lücken in dem Abschnitt “Die Euro 2020 - Eine ganz besondere EM” aus, damit der Inhalt des Text sinnvoll wird.Dvs: Sæt de rigtige manglende ord ind i teksten,
Deutschland - Dänemark (Highlights)
Vi mødes i lokale A05 og går sammen i bib!!! 1/2 modul oplæg i biblioteket med tyskstuderende Emma Bendix!!1/2 modul til færdiggørelse af aflevering - afleveringen indspilles og afleveres ved modulets slutning.
Vi mødes i klasselokalet og tager fravær, samler mobiler ind m.v. 1g ty/1 møder i A01 og 1g ty/2 møder i A05.
Die Brautschau.pdf
description
Neues Thema: Märchen.Die Brautschau #1Übt die Märchen-Vokabeln hier:Märchen-Vokabeln
Märchenvokabeln
Die Brautschau #2Husk begge tyskkompendier!
Felix Gruber_ Berlin ist eine große Stadt, 2009.docx
description
Berlin wahr oder falsch.docx
description
Sproglige studieretninger 2024_kortversion
Großstädte: Berlin
Großstädte: München
Familie #1
Tyskaflevering #2Skrives i hånden og afleveres efter modulet.Afleveringen indeholder emner og færdigheder, vi har trænet i undervisningen:At læse, forstå og referere en tekst.At danne sætninger med direkte objektAt danne ledsætningerAt beskrive et bi
Familie #2
Afleveringer tilbageLidt mere om possessive pronominer - Lidt mere familie. Grundforløb afsluttes.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Tyskaflevering #1
12-09-2024
Tyskaflevering #2
07-10-2024
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 15
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Klima und Nachhaltigkeit
Wir arbeiten mit der vielleicht größten Herausforderung unserer Zeit anhand verschiedener Textsorten: Lieder, Werbung, Videos, Interviews.
Hovedtekster:
Die Ärzte: "Deine Schuld" (2004) - Songtext + Musikvideo
Deutsche Bahn: "Shoutout fürs Klima" - tekst og videomateriale
https://bbdo.de/de/project/shoutout-furs-klima (Reklamekampagne)
Paulina Behrendt: "Ich mach' lieber grün als blau" (2021) - Songtext + video
Interview med klimaaktivist Katharina Rogenhofer: "Aktivismus wird leider oft verlacht" (2021) - https://www.neue.at/allgemein/2021/08/20/aktivismus-wird-leider-oft-verlacht.neue
Katharina Rogenhofer: "Ändert sich nichts, ändert sich alles" (youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=NCVc98zuuJ4
)
K.I.Z: "Hurra, die Welt geht unter" (2015) (Songtext + Musikvideo)
Grammatik:
Verber + modalverber
Verbernes tid med fokus på perfektum
Hoved- og bisætninger
Kasus og artikler
Omfang: Ca. 30 sider
Indhold
Kernestof:
Was bedeutet Nachhaltigkeit
Was bedeutet Nachhaltigkeit - Modul 1 - Klima und Nachhaltigkeit.pdf
description
Die Ärzte - Deine Schuld - Songtext.docx
description
Test - Klimaheld oder Klimasau.docx
description
Neues Thema: Klima und Nachhaltigkeit
Die Ärzte: "Deine Schuld". Sangen skal læses og forstås, så I er klar til at arbejde med den. Tag den udprintede tekst med - I fik den udleveret i modulet.
Shoutout fürs Klima - 5 Stimmen für die Umwelt
Paulina Behrendt: "Ich mach' lieber grün als blau"
Vokabeln zum Video
Afsnit
Læs opgaveformuleringen til næste aflevering grundigt:Hvilken type tekst skal I lave?Hvilke Redemittel skal I bruge?Hvilken tekst skal I tage udgangspunkt i?Hvilket ordforråd skal I bruge?
Shoutout fürs Klima
Paulina Behrendt - Ich mach' lieber grün als blau - Manuskript.docx
description
OBS: OT kommer 5 min. senere i dag. I finder bare jeres bøger frem og går i gang med fordybelseslæsning.
Evalueringssamtaler fortsat
Christian Engelken - Der Klimawandel und die Leute.pdf
description
Klimawandel - Arbeitsblatt - 1gTY2 2024.pdf
description
Klimawandel - Ursachen und Folgen. 1. Schaut euch das Video an:Für Kinder erklärt: Klimawandel – Ursachen und Folgen weltweit (Animationsfilm)
Aktivismus wird leider oft verlacht - Interview m. Katharina Rogenhofer - 1gTY2 2024.docx
description
Katharina Rogenhofer: Ändert sich nichts, ändert sich alles
Hurra, die Welt geht unter
Nachhaltiges Weihnachten! Geht Weihnachten auch klimafreundlich?Lav de to små øvelser om modalverber. Det tager ca. 10-15 min.
Modalverber - opgave 1 + 2 - 1gTysk.docx
description
Leerstellen ausfüllen - Hurra, die Welt geht unter.docx
description
Hurra, die Welt geht unter!
Hausaufgabe (20 min.):Hurra, die Welt geht unter! Lest den Text zu zu Ende und beantwortet die Fragen:
Damals / Heute
Thema: Mülltrennung und Nachhaltigkeit
Tonnen-ABC – Abfallwirtschaft Landkreis Neuwied
Repetition: Klima und Nachhaltigkeit. - StationenKig vores præsentation til forløbet igennem, jeres noter, afleveringer m.v.Dan jer et overblik over tekster, temaer og grammatiske emner.Hvilke tekster har vi læst?
Opgave skrives i modulet. Elevtimer gives til forberedelse. Herunder er et direkte link til vores tyskmappe med alle præsentationer osv. Sørg for at have styr på de tekster, vi har læst i forløbet. Træn desuden:OrdforrådTekstforståelseSprogproduktion
1gTY2
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Rede: Shoutout fürs Klima
28-11-2024
Tyskaflevering #4
20-01-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Babylon Berlin - und die Weimarer Republik (Eks.)
Wir arbeiten mit der Fernsehserie Babylon Berlin und diesem faszinierenden Teil der deutschen Geschichte: die Weimarer Republik, die Nachkriegszeit, die Goldenen Zwanziger, der Berliner Blutmai, der Börsenkrach und die Weltwirtschaftskrise (1929).
Hovedtekster:
Babylon Berlin, sæson 1 - Alle afsnit i første sæson (1-8)
Om Weimarrepublikken: https://www.zdf.de/kinder/logo/weimarer-republik-104.html
Video om Berliner Blutmai:
https://www.youtube.com/watch?v=I8WbdSwdlF4
Liv Lisa Fries und Volker Bruch im Interview zu "Babylon Berlin"
https://www.sky.de/serien/babylon-berlin/interview-fries-bruch-151262
Grammatik:
Verber
Hovedverber + hjælpeverber
Personlige pronominer
Vi arbejder med arbejdsspørgsmål til de enkelte afsnit, personkarakteristik, grammatiske øvelser m.v.
Ca. 30-40 sider
Indhold
Kernestof:
Die Weimarer Republik
Babylon Berlin - Modul 1.docx
description
Einstieg ins neue Thema: ''Babylon Berlin'' und die Weimarer Republik
Babylon Berlin - modul 2 - hjælpeverber.docx
description
Fragen an den Anfang der 2 Folge_Babylon_sb_køn.docx
description
Babylon Berlin!!Vi ser afsnit 1 færdig.Hvis man ikke var der sidst, skal man finde serien under "Mine materialer" på mitcfu og se de første 32 min. af første afsnit (0:00-0:32:00)mitCFU.dk
Babylon Berlin!Schaut euch Folge 2 zu Ende1:01:21 - 1:28:50 (ungefähr)mitcfu.dk
Afsnit
Man kann übrigens auch "Babylon Berlin" auf HBO Max sehen, wenn das mehr Spass macht...
https://falko.opinoma.com/evaluation-submit/BEM7VH
Folge 3 + Berliner Blutmai + personlige pronominer.docx
description
Vi taler også undervisningsevalueringer kort
Schaut euch Folge 3 zu Ende (01:47:18-02:10:37)Berliner Blutmai
mitCFU.dk
Liva Fries und Volker Bruch - Interview.docx
description
Berliner Blutmai
Folge 4 - 21:24Blutmai
NB: Dette er ikke en lektie.Interview mit Liva Fries & Volker BruchLiva Fries und Volker Bruch - Interview.docx
description
Til alle, som ikke allerede har gjort det: Se afsnit 4 af Babylon Berlin færdig til i dag.Fra 21:24 - 42:35 (til afsnit 5 begynder). mitCFU.dk
Schaut euch Folge 5 zu Ende - 01:04:40 - 01:26:30 mitCFU.dk
Schaut euch Episode 6 zu Ende:01:43:18-02:09:47mitcfu.dk
Babylon Berlin - HERAUS MIT DER SPRACHE.docx
description
Babylon Berlin:Schaut euch Episode 7 zu Ende!24.40 --> EndeMitCFU
Ingen ny lektie. Brug tiden på at arbejde med jeres screencast.
Stationenlernen
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Aflevering - Babylon Berlin, screencast
10-03-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Bundestagswahl 2025: Aktuelles + Österreich
Wir arbeiten mit aktuellen Problemen und Themen aus Deutschland mit Schwerpunkt auf der Bundestagswahl 2025
Tekster:
Vorläufiges Ergebnis der Bundestagswahl 2025 steht fest:
https://www.bundeswahlleiterin.de/info/presse/mitteilungen/bundestagswahl-2025/27_25_vorlaeufiges-ergebnis.html
Tagesschau: Bundestagswahl: Ergebnisse
https://www.tagesschau.de/inland/bundestagswahl/bundestagswahl-ergebnisse-104.html
Elevpræsentationer med udgangspunkt i de 7 store partier.
Österreich: Sprache und Kultur
Paula Preradović: Bundeshymne der Republik Österreich - Aktueller Wortlaut + Wortlaut bis 31. Dezember 2011
Jägermeister DJ Alex + Matty Valentino: Auffe aufn Berg, 2017 - Text + Video
https://www.youtube.com/watch?v=eRbkRNaqy9Y
Oplæg af udvekslingselev, Maria: Om at være ung i Østrig, om skolesystemet m.v. - forskelle og ligheder mellem livet i Danmark og Østrig
Grammatik:
Sætningstyper og konjunktioner (Sprich mal!)
Ca. 20 sider
Indhold
Kernestof:
Das politische System der Bundesrepublik Deutschland.docx
description
Neues Thema: Bundestagswahl 2025 & das politische System der Bundesrepublik Deutschland
Se videoen, som gennemgår resultaterne af valget 2025.- Sæt evt. afspilningshastigheden lidt ned- Husk at sætte tyske undertekster på- Hold øje med jeres 'eget' parti- Se evt. videoen 2 gange, så I får det hele med.Besvar følgende spørgsmål kort:Welc
Bundestagswahl 2025
Færdiggøre præsentationer i grupperne+ opgaver returØv de nedenstående Redemittel - de kan bruges til at give jeres oplæg struktur og sammenhæng.
Redemittel: Einen Vortrag halten ... Unser Vortrag behandelt das Thema...Als erstes/Zuerst werden wir …Danach werden wir…Ein Beispiel dafür ist ...Ein weiterer Punkt ist ...Anschließend möchten wir.....Zum Schluss werden wir noch ...Zusammenfassend m
Præsentationer. Alle grupper præsenterer
Nationalhymne Österreich.docx
description
ÖsterreichMaria: Vortrag
Nationalhymne Arbeitsblatt.docx
description
Österreich 2Skikultur in Österreich
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Identität und jung sein + Sprogcamp (Eks.)
Wir beschäftigen uns mit dem Jungsein in der heutigen Gesellschaft. Welche Konflikte und Herausforderungen sind damit verbunden? Welche Werte sind wichtig? Und wie ist das Verhältnis zwischen dem jungen Individuum und der Gesellschaft?
Hovedtekster:
Martin Auer: "Ich habe..." (https://www.lyrikline.org/de/gedichte/ich-habe-646)
Kummer: "Wie viel ist dein Outfit wert?"(
https://www.youtube.com/watch?v=MmA551qiMT8
)
Julia Engelmann: "Sag mir, wer" (Los geht's, Systime)
Dilek Güngör: "Anderssein ist kein Widerspruch" ((Los geht's, Systime)
Sprogcamp (2 dage, 8 moduler)
"Gattungen": Übungen zu den Merkmalen der Kurzgeschichte" - vi træner novellens genretræk
Film: Kokon (2020)
Øvelser til filmen fra Goethe Instituttet:
https://www.goethe.de/prj/dlp/de/unterrichtsmaterial/reihe/deutsche-filme/kokon_filmdidaktisierung
Prøvetekst til sprogcamp:
Julia Franck: Streuselschnecke (2000)
Vi arbejder med den mundtlige prøveform med udgangspunkt i autentisk eksamensspørgsmål. Eleverne præsenterer i par.
Grammatik:
Verber + verbernes tid
Modalverber
Ledsætninger
Possessive pronominer
Ca. 40-50 sider
Indhold
Kernestof:
Neues Thema: Identität und jung sein - Wo gehöre ich hin?Vores tyskmappe:Tyskmappe
Ich habe...
Wie viel ist dein Outfit wert?Hört euch das Lied "Wie viel ist dein Outfit wert?" mindestens 3 mal an. Überlege dich:Was bedeutet Kleidung für dich?Was hat das Lied mit dem Thema "Identität und jung sein" zu tun?
https://www.youtube.com/watch?v=MmA551qiMT8
Kummer – Wie viel ist dein Outfit wert Songtext
KUMMER - Wie viel ist dein Outfit wert (official video)
1gTY2 - Øvelsesark til Wie viel ist dein Outfit wert.docx
description
Årets sidste aflevering - laves i modulet.Hvis I laver øvelsesarket fra sidste modul hjemme, er I godt forberedt til afleveringen.
Sag mir, wer
Lav øvelserne til hovedsætninger. I gik i gang i sidste modul.
Sag mir wer - Hovedsætninger.docx
description
Einkaufsliste - Frühstück - TAG1
Anderssein ist kein Widerspruch:Hvis man ikke var der i mandags, skal man have læst teksten "Anderssein ist kein Widerspruch". Den er halvsvær, så sæt god tid af. Husk at bruge ordforklaringerne i siden.Opgaver returInfo om sprogcamp
Dilek Güngör - Anderssein ist kein Widerspruch - 1gty2.pdf
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Aflevering i modulet
05-05-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 7
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Jugend im 3. Reich (Eks.)
In diesem Thema haben wir uns mit der Jugend im Nationalsozialismus beschäftigt. Wie war es, unter dem Nationalsozialismus jung zu sein? Wie war das Leben in der Familie, im Bildungssystem und in der Freizeit? Welche Konsequenzen hatte es, wenn man sich gegen das System stellte?
Hovedtekster:
-Hans Baumann: "Es zittern die morschen Knochen"
-Adolf Hitler: Über Jugenderziehung (Rede) 1937
-Tilde Michels: Freundschaftsringe (Kurzgeschichte), 1994
-"Die Diktatur der Nationalsozialisten" + "Die Hitlerjugend" - Små film: https://www.kindernetz.de/sendungen/der-krieg-und-ich/diktatur-in-deutschland-ab-1933-100.html
-Zeitklicks: "Napola" (https://www.zeitklicks.de/nationalsozialismus/alltag/schule-und-bildung/napola/)
Guida Knapp, Hitlers Kinder: Udtalelser fra 3 personer med tilknytning til Hitlers Napola-skolerne (3 korte udtalelser)
Film:
-Marc Rothemund: Sophie Scholl. Die letzten Tage, 2005
+Forskellige øvelser til filmen fra Goethe Institut Brüssel: Arbeitsmaterialen für den Unterricht, 2005
+ Diverse plakater og andet propagandamateriale fra perioden (Bildbeschreibung usw.)
Tekst til eksamensøvelse:
Interview mit Hellmuth Karasak: : „Ich war einer von Hitlers Eliteschülern“ (2005)
Aus: https://www.bz-berlin.de/artikel-archiv/ich-war-einer-von-hitlers-elite-schuelern
Schriftstellerin/Interviewerin: Christiane Braunsdorf
Grammatisk fokus:
- Pronomener (possessive, personlige, relative)
- Modalverber (repetition)
- Futurum med brug af werden
Samlet omfang: Ca. 40 sider.
Fælles præsentation på google drev:
https://docs.google.com/presentation/d/1wMY9Nfo89ZJlKm2-44pHsPDuc_c8Dc2sxxgYA_fhURo/edit?slide=id.p#slide=id.p
Indhold
Kernestof:
Willkommen zurück!! Ich freue mich, euch wiederzusehen!Ihr sollt ein bisschen von den Ferien erzählen, und dabei natürlich perfektum verwenden...Ich habe ........ ge ...+t/enIch bin ............ gewesen
Neues Thema: Jugend im 3. Reich
Adolf Hitler - Über Jugenderziehung, 1939.pdf
description
Beantwortet die Fragen zu dem Film, den ihr gesehen habt:
2gTY2 - Hitler über Jugenderziehung - SKEMA + Zitat kommentieren.docx
description
Hans Baumann - Es zittern die morschen Knochen, 1932.docx
description
Napola - Nationalsozialismus | Zeitklicks
Udtalelser fra 3 personer med tilknytning til Hitlers Napola-skoler.pdf
description
Es zittern die morschen Knochen+ Drei Personen mit Verbindung zu Hitlers Napolaschulen
Læs sangen "Es zittern die morschen Knochen", som I fik udleveret sidst.Understreg alle verber og bestem:Type (hjælpeverbum, modalverbum, hovedverbum)Tid (datid, førnutid, nutid, futurum)+ Lidt tid til at arbejde med aflevering
Tilde Michels - Freundschaftsringe.pdf
description
Freundschaftsringe 1
Freundschaftsringe 2:Lest bitte Seite 4 zu Ende. Und bringt natürlich den Text mit.
Freundschaftsringe 3:Lest Seite 1-5 und beantwortet kurz die Fragen zum Seite 5:1. Wie begrüßen zuerst die Kinder Frau Weigand, und wie müssen sie von jetzt an begrüßen? Warum?
Mundtlige præsentationer.
Grammatikøvelser:Verber - modalverber - possessive pronominer - ledsætninger:Grammatikøvelser til 2gTY2 - d. 19.9.docx
description
Mündliche Präsentationen!Bereitet die Präsentation von "Freundschaftsringe" vor. Vollendet die Sätze, damit ihr gut vorbereitet seid:4_3_2_Freundschaftsringe - 2gTY2.docx
description
Opgaver retur
Sofie Scholl - Die letzten Tage - Resümee.docx
description
mitCFU.DK
Sophie Scholl. Die letzten Tage: Wir schauen uns den Film zu Ende! (34:48)Vor dem Sehen:Macht Aufgabe 3 zu Relativpronomen!
Sophie Scholl - Vor dem Sehen - 2gTY2.docx
description
Sophie Scholl: Nach dem Film: Aufgaben zum Film.Hausaufgabe (ca. 15 Min.):Überlege dir kurze Antworten zu diesen Fragen (Stichworte):Welche Charaktereigenschaften zeichnen Sophie aus?Sophie ist... Was führt zu der Verhaftung von Hans und Sophie?Hans
EKSAMENS_TEKST - Verführung, Propaganda und Schuld - Ich war einer von Hitlers Eliteschülern.docx
description
Eksamensøvelse.Lektie:- Læs de 3 udtalelser fra personer med tilknytning til Hitlers Napola-skoler. Tænk på Hitlers tale om "Jugenderziehung", som I læst og lavet aflevering om.Kig forløbet igennem. Hvilke tekster har vi læst? Hvilke emner har vi arb
Rejseseddel Rostock 2025.docx
description
Opgave skrives i modulet: Opsamling på forløbet "Jugend im 3. Reich". Øv dig på opgavens emner:ModalverberLedsætningerFuturum: werdenRelativpronominerAt diskutere et emne og udtrykke sin holdningSprogproduktion og tekstforståelse - At præsentere og r
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Jugend im 3. Reich
15-09-2025
Opgave laves i modulet
06-10-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 13
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Krimis: Gewalt und Verbrechen
Krimis. Gewalt und Verbrechen.
Der Krimi als Gattung. Krimi-Merkmale.
Der klassische und der moderne Krimi
Krimi-Wortschatz
Haupttexte:
Ferdinand von Schirach: "Anatomie" (i fx "Auf uns. Grundbog til tysk i gymnasiet", Systime) + Film Schuld nach Ferdinand von Schirach, Staffel 2: Anatomie (ZDF)
Ferdinand von Schrirach: "Kinder" + Film Schuld nach Ferdinand von Schrirach, Staffel 2, Folge 1: "Kinder" (ZDF)
Ferdinand von Schirach: "Fähner", Auszug (opgave skrives på skolen)
Fatih Akin: Aus dem Nichts (+ Mette Hermann: øvelser til filmen, om NSU-Terrorzelle m.v.)
Grammatik:
Genitiv
Relative pronominer
Præpositioner og kasus
Forløbet indeholder desuden:
- Dagstur til Rostock med diverse krimirelaterede øvelser, herunder aflevering af vlog.
- Biograftur: "In Liebe, Eure Hilde", Cinemateket
Samlet omfang: ca. 40 sider
Indhold
Kernestof:
Neues Thema:Krimis: Gewalt und Verbrechen
Adam, Asta, Laurits, Sofie, Svend laver opgave.
Husk Rostock-rejsesedler!! Hvis man har mistet sedlen, kan man finde den på modulet d. 3/10.
Krimis 2Lektie:Brug 10-15 min. på at øve jer på gloserne i de tre øvelser, I lavede i sidste modul. Ord som Verbrechen, Zeuge, Einbrecher, Richter, Erpressung (erpressen), Diebstahl, beobachten, Täter, stehlen usw. usw. skal bare sidde der!Hvis man i
Aufgaben zu den Merkmalen des Krimis - Modul 1.docx
description
Krimis 3.Lav papiret med verbum-øvelser til "Anatomie" færdigt! Det er virkelig god træning! Og det forbereder jer på læsning af novellen. I dag skal vi endelig læse "Anatomie".
Anatomie - Verben.pdf
description
Krimis 4: AnatomieHausaufgabe (20 min.):Welche Aussagen über den Text sind richtig und welche sind falsch? Begründet eure Antwort mit einem Zitat aus dem Text.Wir besprechen den Text und schauen uns den Film an.
Anatomie - Richtig-falsch - 2gTY2.docx
description
Krimis 5
Krimis 4: Anatomie
Ferdinand von Schirach - Anatomie - Text.pdf
description
+ Rostocktur + evalueringssamtaler
Kig på listen over gode Krimi-gloser herunder. Slå ordene op, hvis du er i tvivl om betydningen. Øv dig i at forklare ordene PÅ TYSK.Fx"Ein Dieb ist jemand, der stiehlt". "Ein Verbrechen ist z.B. Mord oder Diebstahl...""Ein Zeuge ist eine Person, die
Husk: - Pas - Det blå sygesikringskort- Penge til frokost, snacks og evt. shopping (euro i kontanter er en god idé!)- Morgenmad til bussen - Fornuftigt tøj - En opladet mobil, så I altid kan komme i kontakt med hinanden og om nødvendigt jeres lærer.
"Kinder":Lest Seite 49 - Seite 50, Zeile 35.
Schirach Kinder.pdf
description
Kinder: Lest Seite 50, Zeile 35 - Seite 52, Zeile 35 und macht die Aufgaben "Fragen zum Text beantworten" + "Holbrecht beschreiben" fertig.
Fragen zum Text beantworten + Holbrecht beschreiben.pdf
description
Præpositioner - 2gTY2.docx
description
Kinder - Lückentext - Zusammenfassung.pdf
description
Hausaufgabe: Lest den Text "Kinder" zu Ende. Beantwortet die Fragen auf Slide 51. Krimis: Gewalt und VerbrechenKinder + aflevering + Lidt mere om præpositioner + sidste evalueringssamtaler.
OT har evalueringssamtaler medRegitze,SofieSvendVillads
Kinder präsentieren + afleveringLav de sidste præpositions-øvelser, eller lav dem alle, hvis du ikke var der sidst. Det er god træning. Øv bøjningen af den bestemte artikel.
image-20251204135503-1.png
Kinder - Mündliche Präsentationen.docx
description
"Kinder" präsentieren + afleveringDe sidste par præsenterer i tilfældig rækkefølge
Asta + Sofie præsenterer
2gTY2 - Præpositioner - øvelser til modulet.docx
description
Øv jer på præpositionerne, og lav den lille øvelse. "Kinder" schauen(+ evt. sidste præsentationer)
2gTY2 - Præpositioner.docx
description
Frohe Weihnachten + Quiz / spil / hyggeAlle tager lidt med til at hygge med:Pebernødder - klementiner - kakao - kage......Caroline + Maise sørger for banko
"Kinder"-Präsentationen zurück
Ud af intet
Die NSU-Terrorzelle - Richtig-falsch.pdf
description
Keine Hausaufgabe.
Se de første 36 minutter af "Aus dem Nichts", hvis du ikke var der i mandags. Lav desuden øvelsen om NSU, som ligger på mandagens modul.Den kan ses her med bibliotekslogin:Ud af intet
Aus dem Nichts
Opgaver til Aus dem Nichts
Præpositioner - Opsamlingsøvelser.docx
description
Krimis - Gewalt und Verbrechen - Ausstieg - sidste modul.docx
description
Aus dem Nichts // Afrunding af Krimi-forløb + opsamling på grammatik m.v.Kig vores slides igennem med fokus på:Krimigenren (moderne vs. klassisch) Forløbets teksterGode ordGode vendinger
https://falko.opinoma.com/evaluation-submit/O385NR
Opgave skrives på skolen. Tema: Krimis. Gewalt und Verbrechen.Husk:En blyantDine håndskrevne/udprintede noter til forløbetDit laminerede grammatik-arkEins, zwei, drei-bogenNB: Fordybelseslæsning er aflyst i dag.
Wie kam es zur Mauer.docx
description
Nyt forløb: DDR - Das geteilte Deutschland
Andi, Holger, Sofie, Svend og Villads skriver opgave i modulet.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Rostock-video
26-11-2025
Screencast - Kinder
15-12-2025
Opgave på skolen
19-01-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 23
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
DDR - Das geteilte Deutschland (Eks.)
Wir beschäftigen uns mit dem geteilten Deutschland - mit Schwerpunkt auf dem Leben in der DDR.
Themen:
Das Alltagsleben in der DDR, Stasi und das Überwachungssystem (Bespitzelungsmethoden), Die Unterschiede zwischen Ost- und Westdeutschland
Die Mauer als Realität und Symbol, Die Bedeutung der DDR heute.
Hovedtekster:
Video: "Die Teilung Deutschlands" Geschichte - Simple Club. (https://www.youtube.com/watch?v=m4qDCLHEaXs)
"Wie kam es zur Mauer?" Originaltext hier: (https://www.hanisauland.de/wissen/spezial/geschichte/mauerfall-2009/mauerfall-2009-kapitel-2.html)
"Der 13. august, 1961", (Unterrichtsmaterial)
"Mein Bruder muß bloß die Kohle hohlen", Leserbrief, Magasinet FÜR DICH (1976)
Ernst Reuter: "Schaut auf diese Stadt" (Rede) (In "Gattungen", Systime)
"Berlin und Deutschland früher und Heute" - Gute und schlechte Seiten der DDR
Die Bespitzelungsmethoden der DDR + Rainer Kunze: "Das Ende der Kunst" (Gedicht)
Florian Henckel von Donnersmarck: Das Leben der Anderen (Film)
Opgave skrives på skolen:
Michael Bradler, Michael Rothe: Ich wollte doch nicht an der Mauer erschossen werden! (2013)
Teori:
"Wie analysiert man Sachliteratur?"
Das rhetorische Pentagramm, Appellformen, Begriffe zur Beschreibung der Absicht
Sachliteratur: Begriffkarte
Fra Helle Egendal: "Gattungen"
Grammatik:
Pronominer: Relative, personlige og possessive pronominer
Samlet omfang: Ca. 50 sider
Indhold
Kernestof:
Der 13 August 1961.pdf
description
Gattungen - Aufgaben zu den Merkmalen der Sachliteratur.pdf
description
Begriffskarte Sachliteratur.docx
description
Wie kam es zur Mauer.docx
description
Hvis man ikke var der sidste gang, skal man sørge for at få lidt viden om DDR ved:- at læse slide 4 og 5 i præsentationen- Se videoen "Die Teilung Deutschlands" og besvare spørgsmålene til videoen - link og spørgsmål er på slide 6DDR - Das geteilte D
Øv jer på begreberne til analyse af Sachliteratur - Aufgaben zu den Merkmalen der Sachliteratur. Hvis du ikke var der sidste gang: lav opgaverne.
"Der 13. august, 1961":Sørg for, at du har styr på teksten og besvaret spørgsmålene på slide 22.DDR - Das geteilte Deutschland
Holger bringt Kuchen mit!!!
Arbejde med næste aflevering + præsentationer med OT
Asbjørn bringt Kuchen mit!!
Mein Bruder muß bloß die Kohle hohlen (1976) - EINSTIEG.docx Mein Bruder muß bloß Kohlen holen - Leserbrief einer Dreizehnjährigen - TEXT.docx
MAISE BRINGT KUCHEN MIT!!! WIR FREUEN UNS!!!!!!!!!!!!!
Hvis du ikke var der sidste gang:Lav øvelserne om de huslige pligter + læs Steffis læserbrev til magasinet FÜR DICH (se slide 34-37).Hvis du var der sidst: Øv dig på gloserne til huslige pligter fra einstiegsøvelsen - abräumen, abwaschen, putzen osv.
Ernst Reuter - Schaut auf diese Stadt - Einstiegsübungen.docx
description
Ernst Reuter - Schaut auf diese Stadt, 1948.pdf
description
Ernst Reuter
Lav Einstiegsübungen til Ernst Reuters tale "Schaut auf diese Stadt". I dag skal vi læse og analysere talen. Øv jer på at forklare, hvad die Luftbrücke er - på tysk. Vi starter modulet med, at jeg spørger jer om det...Og jeg fortsætter med karaktersa
Ernst Reuter - Schaut auf diese Stadt - Aufgaben - 2gTy2-.docx
description
Videoaufgaben zurück.Ernst Reuter 2.
Ernst Reuter 3:Brug 20 min. på at forberede jeres præsentationer af de dele af Reuter-talen, I har arbejdet med. Måske skal I lige finde lidt flere eksempler, citater el. lign.?Husk at skrive det ind i dokumentet:Reuter-Aufgaben
Gute und schlechte Seiten der DDR.docx
description
Berlin und Deutschland früher und heute - DDR.pdf
description
Berlin und Deutschland früher und heute+ relativpronominer
Stasi-akt (1).pdf
description
Lav øvelse 1 om de relative pronominer færdig. Se evt. slide 60 i vores præsentation.Øv jer på de relative pronominer og på den bestemte artikel!!
NB: Husk, at vi har skrivemodul i næste uge
Relative pronominer - opgave 1.docx
description
maxresdefault.jpg
images
Opgave skrives i hånden i modulet. Thema: DDR. Textpräsentation.Læs forløbets tekster.Øv ordforrådKig slides igennemØv Redemittel til Zusammenfassung, Personencharakterisierung, Zitatanalyse + mit anderen Texten vergleichen
Das Leben der Anderen 1: Se de første 30 min. derhjemme.
Asta, Esmeralda og Holger skriver opgave på skolen
Opgaver retur
Karaktersamtale med a'erne: Caro, Caroli, Holger, Maise, Angelina, Villads
Das Leben der Anderen 2.Schaut euch wieder die Übersicht "Die Bespitzelungsmethoden der Stasi" an.Welche Methoden der Bespitzelung werden im Film verwendet?Wie wird Georg Dreyman überwacht?Lest auch das Gedicht "Das Ende der Kunst" wieder. Wovon hand
Hvis man ikke var der sidst, skal se frem til 1:08. Filmen er lånt til jer på mitcfu.dk
Dan jer et overblik over forløbets tekster, noter, slides m.v.Lav en kopi af skemaet og skriv individuelt nogle noter til den tekst, I har fået ansvaret for. I er inddelt alfabetisk. Brug ca. 30 min. på lektien.
Karaktersamtaler med a'erne!!!
Ausstieg - Skema
NB: Hvis man ikke har set Das Leben der Anderen, skal man selvfølgelig gøre det før modulet. Den er lånt til jer på mitcfu.dk
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Videoabgabe: ”Der 13. August, 1961”
23-02-2026
Tyskaflevering: DDR
26-03-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 15
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
Mundtlighed - repetition - eksamenstræning (eks.)
Eksamenstræning med fokus på mundtlighed.
Nye tekster:
Anja Tuckermann: Potsdamer Straße
Eksamensoptagelse: Ved det grønne bord
Mundtlige øvelser med Redemittel og spillet "Erzähl Mal" .
Teori og grundviden:
Die Kurzgeschichte als Gattung (Helle Egendal: Gattungen)
Grammatiske emner:
Adjektiver (m. øvelser fra Alles in Allem)
Verber og modalverber
Possessive pronominer (sein/ihr)
Personlige pronominer
Sætningstyper
Samlet omfang: ca. 10 sider
Indhold
Kernestof:
Repetition: Babylon Berlin1. Genopfrisk jeres viden om Weimarrepublikken her og besvar spørgsmålene i hele sætninger:1.Welche Regierungsform wünschte sich die Bevölkerung nach dem Ersten Weltkrieg?2.Warum nennt man Das Deutsche Reich von 1918-1933 „D
2gTY - Aufgaben zu den Merkmalen der Kurzgeschichte - repetition.docx
description
Identität und jungsein + Sprogcamp:Genlæs "Streuselschnecke" og kig på "eksamensspørgsmålet" fra vores Sprogcamp. Skriv lidt noter til spørgsmålet - kig evt. på dine noter fra Sprogcamp.
Julia Franck - Streuselschnecke_ TEXT.pdf
description
Eksamensspørgsmål - Sprogcamp - Streuselschnecke.docx
description
Opgave skrives i modulet.Vi starter med, at I HELT UDEN HJÆLPEMIDLER skal kunne bøje den bestemte og ubestemte artikel og de personlige pronominer.
Repetition 4: Jugend im 3. Reich:NB: Hvis du er presset på tid, så fokuser på punkt 3. Interviewet er dagens hovedtekst.1) Læs om die Napola-Schulen her og besvar spørgsmålene kort men i hele sætninger:
Hellmuth Karasak - Ich war einer von Hitlers Eliteschülern.docx
description
Sofie skriver opgave i en del af modulet (60 min.)
Repetition 5:
Eksamensspørgsmål - Urbanes Leben.pdf
description
https://vdgb.dk/
Sidste modul: Repetition, om eksamen m.v.Mulighed for at stille de sidste spørgsmål til eksamen, undervisningsbeskrivelse, pensum osv.Opgaver retur.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Grundgrammatik og sprogforståelse
01-05-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/7/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65440279420", "T": "/lectio/7/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65440279420", "H": "/lectio/7/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65440279420" }