Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Falkonergårdens Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Tysk B
|
|
Lærer(e)
|
Birgitte Greany Andersen
|
|
Hold
|
2024 Ty/4 (1g Ty/4, 2g Ty/4)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Warum Deutsch? Tysk grundforløb
Intro til tysk i gymnasiet ud fra forskellig tematiske nedslag.
Vi har fokus på transparente ord, samtaleøvelser og basisgrammatik.
Centrale tekster:
Andreas Bourani: "Auf uns", 2014 + Musikvideo: https://www.youtube.com/watch?v=k9EYjn5f_nE
Fussball- EM 2024:
“Die Geschichte der Fußball-EM”: https://kinder.wdr.de/tv/neuneinhalb/neuneinhalb-lexikon/lexikon/f/lexikon-fussball-europameisterschaft100.html
Die Highlights des Spiels zwischen Deutschland und Dänemark: https://www.sport1.de/tv-video/video/deutschland-daenemark-highlights-__E57ACC34-4BD9-4B36-B0B7-2385F00CE6DD
Märchen:
Märchenmerkmale
Brüder Grimm: "Die Brautschau"
Grossstädte:
Berlin
Felix Gruber: Berlin ist eine große Stadt, 2009.
Bildbeschreibungen
München
Tischreservierung: https://www.youtube.com/watch?v=anb1kmoILTM
Das Gedicht “Das Oktoberfest” (1960) von Eugen Roth
Bildbeschreibungen
Familie:
"Familieformen". Frit efter: https://www.muetterberatung.de/familienformen/
Thomas Plaßmann: "Tschulligung Besucher" (Comic)
Grammatik - primært med øvelser fra Mette Hermann: "Wie geht's":
Svage verber
Hjælpeverber
Sætningsanalyse + kasus, bestemt + ubestemt artikel
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Auf uns
|
03-09-2024
|
|
Meine Familie
|
21-10-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Märchen (eksamen)
I dette forløb arbejder vi med eventyrgenren. Fokus er på brødrene Grimms folkeeventyr og på eventyrtræk.
Tekster:
"Die Brautschau",
"Rotkäppchen"
"Die Sterntaler" (brugt i en test)
"Die Wichtelmänner"
"Frau Trude"
Tegnefilm:
"Frau Holle"
"Schneewittchen" (sang)
Vi læser også om brødrene Grimm og deres tid.
Perspektivering:
Kebab Connection, 2004
Märchen in ASOZIAL feat. Kelly / Julien Bam: Rotkäppchen & Schneewittchen (tiktok)
Grammatik:
Regelmæssige verber og hjælpeverber i præsens og præteritum
Kasus og sætningsanalyse
Ordstilling
Ca. 40-50 ns.
Alle tekster er delt med eleverne på drev. Der er direkte links til det hele i Birgittes slideshow.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Lille resume af Frau Holle
|
05-12-2024
|
|
Prøve: Märchen
|
09-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Krimis / Sprogcamp (eksamen)
Vi beskæftiger os med krimi-genren og ser på forskellen mellem den klassiske og den moderne krimi.
Tekster:
Milena Moser: "Letzte Pizza"
(remediering af teksten til en tegneserie)
Ferdinand von Schirach: "Anatomie"
Filmatisering af "Anatomie", ZDF (Mitcfu)
Sang:
Reinhard Mey: "Der Mörder ist immer der Gärtner" - Tekst og lyd
Grammatik repeteret: Genitiv
Nyt:
Furturum
Substantivernes køn
Vi har to hele dage på skolen med "sprogcamp", som afsluttes med, at eleverne laver prøvelignende fremlæggelser ud fra et talepapir
ca. 30 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Talepapir sprogcamp
|
27-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Krimis (eksamen)
Vi arbejder kort videre videre med krimigenren fra Sprogcamp.
Film: Dürrenmatt: Es geschah am hellichten Tag (Schweiz)
+ læsning af udvalgte scener
Grammatik
Repetition af al grammatik gennemgået i 1.g:
Sætningsanalyse & kasus (bestemt og ubestemt artikel)
Svage verber, hjælpeverber, modalverber
Ordstilling
Fremtid
Nyt: passiv
ca 30-40 ns
Alle tekster er delt med eleverne på drev. Der er direkte links i Birgittes slideshow til forløbet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Das Wetter
Et lille mini forløb om vejret og vejrudsigter.
Vi øver tyske vejrgloser, ser tyske vejrudsigter og eleverne laver selv en vejrudsigt på tysk
Wie entsteht eine Wettervorhersage:
https://www.youtube.com/watch?v=W4Vv_7giVQM
5-10 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Wettervorhersagen
|
05-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Flucht aus der DDR (eksamen)
Om delingen af Tyskland efter 2. verdenskrig. Om den kolde krig og livet i DDR med særligt fokus på Stasi og de mange flugtforsøg.
Tekster:
Eine Stasi-Akte: Dieter Nowatzky
Die Flucht, ein Comic (Fra Berliner Mythen, 2016)
Diverse Youtubeklip:
"Eingemauert! - Die innerdeutsche Grenze" (DW Deutsch)
"Simple show erklärt den Fall der Mauer" (Simpleshow)
"Der Alltag in der DDR" (MrWissen2go)
"Über die Stasi und ihre Methoden" (MrWissen2go)
Film:
Ballon, 2018 (mitcfu)
Das Leben der Anderen, 2006 (mitcfu)
Desuden har eleverne udenom forløbet set et afsnit af en selvvalgt tysk serie.
Grammatik:
præpositioner
modalverber
konjunktiv
ca. 30-40 ns.
Alle tekster er delt med eleverne på drev og der er direkte links i Birgittes slideshow til forløbet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Insta
|
25-09-2025
|
|
Eine Folge
|
20-10-2025
|
|
Test i præpositioner
|
23-10-2025
|
|
Ein Fluchtversuch
|
10-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Helden und Vorbilder
Vi prøver at indkredse, hvad en helt/heltinde er ud fra opgaver og tekster i bogen "Ein neuer Anfang" (s. 91-144).
Vi arbejder med Superhelte, helte og forbilleder og ser på, at heltebegrebet ændrer sig over tid. En krigsforbryder kan fx blive til en helt senere (Stauffenberg, Sophie Scholl, Hilde Coppi). Vi berører også Vergangenheitsbeältigung og Nürnberg processen i den forbindelse.
Tekster:
Diverse internetsider om Stauffenberg og Sophie Scholl.
Sido: "Schlechtes Vorbild", 2006 (musik og tekst)
Film:
In Liebe, eure Hilde, 2024 (ekskursion til Cinemateket)
Grammatik:
Pronominer
Modalverber og ordstilling
Konjunktiv
Vi slutter med et julemodul med julegloser og små tegnefilm.
Ca. 30 ns.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Vlog Rostock
|
08-12-2025
|
|
Sido: Schlechtes Vorbild
|
15-12-2025
|
|
Stærke verber Min læring
|
09-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Natur und Klimawandel (eksamen)
I dette forløb arbejder vi "Natur und Klimawandel" i en østrigsk kontekst.
Indholdsmæssigt handler det om, hvordan natur og klimaforandringer kommer til udtryk i kunst, reklamer og litteratur - på landet og i skiområder.
Eleverne kan fortælle om klimaforandringernes årsager og konsekvenser. Desuden kan de pege på, hvad man kan gøre for at bremse klimaforandringerne.
Følgende tekster er hentet fra Louise E. Nielsen og Marie S. Thellesen: Sternstunden in Österreich (webbog), Praxis 2024:
- Hundertwasser über Hundertwasser (1975)
- Wilhelm Müller: Das Wandern ist des Müllers Lust (1823)
- Jägermeister DJ Alex + Matty Valentino: Auffe aufn Berg (2017)
- Ulrike Schmitzer: Die Stille der Gletscher (2017), uddrag
- Ingeborg Bachmann: Entfremdung (1948-53)
Werbung:
"Grün grüner Deutsche Bahn"
https://www.youtube.com/watch?v=vW0_uJpnt6g
Klip fra Alphamännchen, Netflix, Staffel 1, Folge , 2025
Film: Roter Himmel, 2023
Youtube:
"Was das Klima schädigt": https://www.youtube.com/watch?v=PTFvMT597eM
Andre tekster:
ZDF; logo!: Was ist das Klima? 19.11.2019
Almut Röhrl: "Bio-Lebensmittel", 2008
Grammatik:
Adjektiver og relative pronominer
Omfang: ca 40-50 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Slides
-
Beschreibe einen Neujahrsvorsatz, den du dir gemacht hast - und warum! Was möchtest du gern mit dem Neujahrsvorsatz erreichen? (svar i elevfeedback 1-3 linjer)
-
Undervisningsevaluering i Tysk (BI) - Opinoma
-
Husk bog
-
Das heutige Programm
-
Nehmt 3 Fotos von Bauwerken und Einrichtungen, die Natur und Kultur mischen (læg dem på elevfeedback). Danach sollt ihr die Fotos präsentieren:
-
Forberede taler og holde i grupper
-
Øv (igen) quizlet Klima und Deutsche Bahn
-
Var du ikke til modulet fredag, skal du selv se reklamen for DB OG læse opgaveformuleringen til den tale, vi arbejder med denne uge:
-
Das Programm
-
Holde talerne for Birgitte (tæller som lektie til i dag og en aflevering)
-
Se 7 min om adjektiver:
-
Vær klar til at holde taler for Birgitte, hvis du ikke har holdt.
-
HUSK bog
-
Vi holder taler fortsat. Vær klar! (Beklager min datter var syg sidst, jeg prøver at nå alle i speedtempo i dag ;)
-
De sidste skal holde tale for Birgitte i dag: Aia, Anna, Ellen, Holger, Leonora, Storm. Sørg for at jeres stikord er uploadet under opgaver her på lectio. I møder 8.10.
-
Har man holdt tale for Birgitte, møder man først kl. 9 :)
-
Øv Gloser:
-
Vi ser de første 43,20 min af filmen Roter Himmel
-
Svar på spørgsmålene til "Roter Himmel" i classroom.
-
Var du ikke til sidste modul, skal du selv se filmen færdig. Den er fx på Daily motion, dog uden undertekster:
-
Øv dig på disse vendinger på tysk. I skal diskutere for og imod i modulet:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Eine Rede fürs Klima
|
06-02-2026
|
|
Roter Himmel
|
16-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Opsamling, repetition og eksamenstræning
Tekster:
Tuckermann: "Potsdammer Straße" (Ved det grønne bord)
Grimm: "Frau Holle" (Märchen)
Moser: "Letzte Pizza" (Krimis)
Michels: "Freundschaftsringe" (Die Jugend im dritten Reich)
Helle Egendal: "Gattungen". Kap: Kurzgeschichten + Kriminalgeschichten
Video:
Ved det grønne bord
ca 10 ns.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
test i relative pronominer
|
07-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/7/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65440355749",
"T": "/lectio/7/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65440355749",
"H": "/lectio/7/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65440355749"
}