Holdet 2024 En/q - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Falkonergårdens Gymnasium og HF
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Cecilie Teirlynck
Hold 2024 En/q (1q En, 2q En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Global English
Titel 2 Rhetoric and Communication
Titel 3 British Empire
Titel 4 American Values (EKSAMEN)
Titel 5 Gender Issues (EKSAMEN)
Titel 6 Being British (EKSAMEN)
Titel 7 Australia (EKSAMEN)
Titel 8 Tilladte links (EKSAMEN)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Global English

I dette forløb undersøger vi betydningen af det engelske sprog i verden og engelsk som lingua franca. Vi starter med at overveje hvorfor vi skal lære engelsk og hvilken rolle det både har og kommer til at have i vores liv. Dernæst kigger vi historisk på udviklingen af det engelske sprog og de mange forskellige påvirkninger, der har været. Vi undersøger også de forskellige former for engelsk, vi kan møde i den globaliserede verden og holdninger til både sprogets påvirkning på og fra andre sprog og kulturer.

Materialer:

Baggrund: History of the English Language (https://www.englishclub.com/history-of-english/)

(Artikel) As English Spreads, Speakers Morph It Into World Tongue (David Rhode)
(TED-Talk)  2 Billion Voices: How to speak bad English perfectly (Heather Hansen)
(Fiktion- uddrag) Everything is Illuminated (Jonathan Safran Foer)
(Artikel) Why do Danish leaders seem rude? (Skip Bowman)

Ca. 30 ns.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 British Empire

I dette forløb stifter vi bekendtskab med det britiske imperium og undersøger synet på og oplevelsen af dens magt fra både de koloniserede og de koloniserendes perspektiv. Vi stifter et indledende bekendtskab med Ngugi wa Thiong'os begreb "decolonizing the mind", Edward Saids begreb "orientalism" og Homi K. Bhabhas begreb "mimicry".

Materialer:
Empire: ”Making Ourselves at Home” episode 2. (Dokumentar:https://www.youtube.com/watch?v=JJg8MX5QStc)
Racism: A History afsnit 2

The White Man's Burden af Rydyard Kipling
Kidnapped af Ruperake Petaia
Karma af Kushwant Singh

Sidetal i alt ca. 50
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 American Values (EKSAMEN)

I dette forløb arbejder vi med amerikansk geografi, historie og selvforståelse med særligt fokus på den amerikanske drøm. Vi læser tekster fra The Harlem Renaissance samt John Steinbecks værk, Of Mice and Men, hvor vi fokuserer på fremstillingen af marginaliserede grupper samt lighed i det amerikanske samfund. Dette er også vores fokus i vores arbejde med The Civil Rights Movement og MLK's tale "I Have a Dream" og i vores arbejde med det nyere værk "Get Out". Vi har fokus på, hvordan man arbejder med forskellige genrer og hvilken forståelse af den amerikanske drøm, de forskellige værker fremmer.

Materialer:
Harlem/A Dream Deferred af Langston Hughes
Dreams af Langston Hughes
Of Mice and Men af John Steinbeck
Of Mice and Men (film, inst. Gary Sinise)
I Have a Dream af Martin Luther King Jr.
Get Out (film, inst. Jordan Peele)

Sidetal i alt ca. 150
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Gender Issues (EKSAMEN)

I dette forløb fokuserer vi på forholdet mellem kønnene og kønsroller. Vi starter med en kort introduktion til køn som konstruktion og undersøger derefter forskellige teksttyper med særligt fokus på deres fremstillinger af køn. Vi læser novellen Cat Person, som problematiserer de traditionelle kønsforventninger i en moderne verden og "My Girl in Skin-Tight Jeans", som viser et særligt forskruet syn på kønsrollerne. Vi arbejder også med moderne maskulinitet gennem ”Fight Club”. Vi slutter af med at undersøge incel-fænomenet ved at kigge på korte uddrag fra Elliot Rodgers manifest samt en kortfilm.  

Materialer:

Cat Person (Kristen Roupenian, 2017)
My Girl in Skin-Tight Jeans (William Boyd, 1999)
Fight Club ch. 6 (Chuck Palahniuk, 1996)
Fight Club (inst. David Fincher, 1999)
What does the term ‘incel’ mean? (baggrundsartikel af AJ Willingham, CNN, 2023)
"Introduction" og "Epilogue" til Elliot Rodgers manifest "My Twisted World"
Incel (2018) kortfilm inst. af John Merizalde


Sidetal i alt ca. 80
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Being British (EKSAMEN)

I dette forløb arbejder vi med forskellige aspekter af det britiske samfund. Vi starter med at lære om The Windrush Generation og deres oplevelser af livet i Storbritannien; vi undersøger derved Storbritannien som et multikulturelt samfund. Herfra læser vi Enoch Powells tale. Dernæst kigger vi nærmere på to subkulturer, skinheads og hooligans, og hvilke samfundsudfordringer de afspejler. Til slut arbejder vi med The Troubles, og hvordan konflikten påvirkede familier i Nordirland.

Materialer:
Rivers of Blood Speech (1968) af Enoch Powell
This Is England  (2006) inst. Shane Meadows
Green Street Hooligans (2005) inst. Lexi Alexander
Good Girl (2001) Marita Conlon-McKenna

Sidetal i alt ca. 60
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Australia (EKSAMEN)

I forlængelse af vores tidligere arbejde med det britiske imperium fokuserer vi her på Australien som tidligere koloni med særligt fokus på behandlingen af den indfødte befolkning. Vi genbesøger den koloniale rationalisering af diskrimination og ulighed såvel som den indfødte befolknings oplevelse af at blive frarøvet deres kulturarv.  Vi arbejder med "the stolen generations" og betydningen af den efterfølgende undskyldning for deres behandling.

Materialer:

Growing Up (1984) af Anthony Hill
Rabbit Proof Fence (2002) inst. Phillip Noyce
Kevin Rudds Apology Speech (2008)



Sidetal i alt ca. 35
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Tilladte links (EKSAMEN)

Tilladte links ved terminsprøve/årsprøve/eksamen. Engelsk A- og B-niveau, 2026, STX og HF.

https://www.minlaering.dk/
https://app.minlaering.dk/bog/44
http://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english
https://www.thesaurus.com/
Dictionary by Merriam-Webster: America's most-trusted online dictionary

Vær opmærksom på at Ordbogen.com kun kan tilgås offline. Denne skal downloades og installeres inden prøvens start. Find guidelines via Hjælp til IT på Falko på forsiden af Lectio.

Studienet er ikke tilladt hverken online eller offline.

Grammarly må ikke benyttes hverken online eller offline.

AI-funktioner som findes i Word, ex. CoPilot og Apple Intelligence, må ikke anvendes, og disse skal afinstalleres inden prøvens start.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer